可做奧鵬院校所有作業(yè),畢業(yè)論文,咨詢請(qǐng)?zhí)砑観Q:3230981406 微信:aopopenfd777[福建師范大學(xué)]福師《管理心理學(xué)》在線作業(yè)二試卷總分:100得分:100第1題,認(rèn)知失調(diào)是指一個(gè)人持

可做奧鵬全部院校在線離線作業(yè)畢業(yè)論文QQ:3230981406 微信:aopopenfd777

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可做奧鵬院校所有作業(yè),畢業(yè)論文,咨詢請(qǐng)?zhí)砑観Q:3230981406      微信:aopopenfd777




[福建師范大學(xué)]福師《管理心理學(xué)》在線作業(yè)二
試卷總分:100    得分:100
第1題,認(rèn)知失調(diào)是指一個(gè)人持有兩個(gè)互相矛盾的認(rèn)知,而產(chǎn)生(     )情緒體驗(yàn)的現(xiàn)象。
A、激動(dòng)
B、不愉快
C、高興
D、愉快
正確答案:


第2題,根據(jù)佛魯姆的期望理論,指出下列激勵(lì)形式中哪一種是錯(cuò)誤的(         )
A、E高×V高=M高
B、E中×V中=M中
C、E高×V低=M低
D、E低×V高=M高
正確答案:


第3題,為了準(zhǔn)確傳遞信息,采用( )方式溝通效果較好,但其溝通速度較慢。
A、單向溝通
B、單向溝通+雙向溝通
C、雙向溝通
D、反向溝通
正確答案:


第4題,(   )是反映個(gè)體對(duì)客觀事物的內(nèi)心態(tài)度體驗(yàn)。
A、情緒
B、能力
C、性格#人格
正確答案:


答案來(lái)源:(www.),泰勒的科學(xué)管理方法是哪種人性假設(shè)的具體表現(xiàn)( )。
A、復(fù)雜人假設(shè)
B、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
C、自動(dòng)人假設(shè)
D、社會(huì)人假設(shè)
正確答案:


第6題,人與人之間的信息溝通主要是通過(guò)(  )來(lái)進(jìn)行的
A、設(shè)備
B、語(yǔ)言
C、儀器
D、媒體
正確答案:


第7題,麥格雷戈X管理理論認(rèn)為(   )重于個(gè)人需要。
A、社會(huì)利益
B、社會(huì)道德
C、組織要求
D、社會(huì)文化
正確答案:


第8題,弗魯姆在他的期望理論中強(qiáng)調(diào),要調(diào)動(dòng)、保持人的工作積極性,管理者必須正確處理好三類關(guān)系:努力與成績(jī)關(guān)系、成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系、獎(jiǎng)勵(lì)與(  )的關(guān)系
A、他人需要
B、社會(huì)需要
C、組織需要
D、個(gè)人需要
正確答案:


第9題,科學(xué)管理階段的代表人物是()
A、霍桑
B、梅奧
C、泰勒
D、孟子
正確答案:


答案來(lái)源:(www.),個(gè)人心理上的沖突中,"進(jìn)退維谷"的沖突形式屬于( )。
A、雙趨式?jīng)_突
B、雙避式?jīng)_突
C、雙重趨避式?jīng)_突
D、趨避式?jīng)_突
正確答案:


第11題,心理學(xué)家麥格雷格在他的《企業(yè)中的人性方面》一書中所批判的X理論是對(duì)西方人性假設(shè)中的(   )假設(shè)的概括
A、復(fù)雜人
B、現(xiàn)代人
C、經(jīng)濟(jì)人
D、發(fā)展人
正確答案:


答案來(lái)源:(www.),社會(huì)知覺中,對(duì)他人認(rèn)知會(huì)有以偏概全或以點(diǎn)概面的傾向,這是屬于( )。
A、首因效應(yīng)
B、定勢(shì)現(xiàn)象
C、暈輪效應(yīng)
D、投射作用
正確答案:


第13題,認(rèn)知心理學(xué)派的主要論點(diǎn)為(   )
A、強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過(guò)程中的結(jié)構(gòu)和組織原則
B、強(qiáng)調(diào)內(nèi)部發(fā)生的過(guò)程,即符號(hào)信息加工
C、強(qiáng)調(diào)概念的驅(qū)動(dòng)作用
D、強(qiáng)調(diào)認(rèn)知反饋?zhàn)饔?br/>E、強(qiáng)調(diào)認(rèn)知方式上的個(gè)別差異
正確答案:,B,C,D,E


第14題,西方經(jīng)營(yíng)管理價(jià)值觀,主要有哪三種?
A、平均分配價(jià)值觀
B、最大利潤(rùn)價(jià)值觀
C、委托管理價(jià)值觀
D、"生活-質(zhì)量"價(jià)值觀
E、優(yōu)化原則價(jià)值觀
正確答案:,C,D


答案來(lái)源:(www.),能力的差異表現(xiàn)為()
A、智力水平的個(gè)別差異
B、特殊能力的差異
C、能力表現(xiàn)早晚的差異
D、年齡的差異
正確答案:,B,C


第16題,影響知覺的客觀條件為(    )。
A、刺激物的強(qiáng)度
B、刺激物的對(duì)比
C、刺激物的活動(dòng)性
D、刺激物的新異性
正確答案:,B,C,D


第17題,組織的有形要素包括(   )
A、實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)所實(shí)施的工作
B、確定實(shí)施工作的人員
C、確定工作人員與工作環(huán)境的關(guān)系
D、確定必要的物質(zhì)條件
正確答案:,B,C,D


第18題,團(tuán)(群)體的規(guī)范是在()等心理因素基礎(chǔ)之上而形成的。
A、模仿
B、暗示
C、從眾
D、社會(huì)化
正確答案:,B,C


第19題,學(xué)校組織的管理結(jié)構(gòu)由(   )組成。
A、監(jiān)督層
B、決策層
C、控制層
D、協(xié)調(diào)層
E、操作層
正確答案:,D,E


答案來(lái)源:(www.),管理心理學(xué)研究要遵循()等基本原則
A、系統(tǒng)性原則
B、客觀性原則
C、發(fā)展性原則
D、科學(xué)性原則
正確答案:,B,C


第21題,人的性格結(jié)構(gòu)特征有(          )
A、對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征
B、性格情緒特征
C、性格的意志特征
D、性格的理智特征
正確答案:,B,C,D


第22題,從眾行為主要有表面反應(yīng)與內(nèi)心反應(yīng)兩個(gè)層面,大致有()情況
A、表面從眾,內(nèi)心也接受
B、表現(xiàn)服從,內(nèi)心卻拒絕
C、表面不服從,內(nèi)心卻拒絕
D、表面不從眾,內(nèi)心也拒絕
正確答案:,B,C,D


第23題,改變個(gè)體態(tài)度常見的方法是(    )。
A、宣傳
B、改變客觀現(xiàn)實(shí)
C、引導(dǎo)被宣傳者參與活動(dòng)
D、團(tuán)體制度與規(guī)定促進(jìn)
正確答案:,B,C,D


第24題,組織的無(wú)形要素主要包括(    )。
A、共同目標(biāo)
B、人際關(guān)系
C、工作主動(dòng)性與積極性
D、合作精神
E、組織溝通網(wǎng)絡(luò)型式
正確答案:,B,C,D


答案來(lái)源:(www.),"自動(dòng)人假設(shè)"的管理重點(diǎn)是創(chuàng)造一種適宜的工作環(huán)境,工作條件,充分發(fā)揮人的潛力與才能。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第26題,"用固定眼光看人"是社會(huì)知覺中的暈輪效應(yīng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第27題,近因效應(yīng)是指在觀察、了解一個(gè)人時(shí),對(duì)方先出現(xiàn)的特點(diǎn)將給人以強(qiáng)烈的印象,并影響著對(duì)這個(gè)人的看法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第28題,赫茨伯格認(rèn)為,不滿意的對(duì)立面是沒有滿意,滿意的對(duì)立面是沒有滿意。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第29題,"大棒加胡蘿卜"的管理方法是美國(guó)管理學(xué)家梅約(奧)提出來(lái)的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來(lái)源:(www.),首因效應(yīng)是社會(huì)知覺中的一種主觀傾向。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第31題,"自動(dòng)人"假設(shè)認(rèn)為:人并無(wú)好逸惡勞的天性,人的潛力要充分表現(xiàn)出來(lái),才能充分發(fā)揮出來(lái),人才能感受到最大的滿足。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第32題,心理學(xué)研究表明:群(團(tuán))體凝聚力與生產(chǎn)效率之間的關(guān)系依賴于個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)體目標(biāo)的一致性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第33題,現(xiàn)代企業(yè)管理強(qiáng)調(diào),要發(fā)展"以科技發(fā)展"為中心的現(xiàn)代管理體制。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第34題,"大棒加胡蘿卜"的管理方法是美國(guó)管理學(xué)家西蒙提出來(lái)的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第35題,自動(dòng)人假設(shè)的管理重點(diǎn)是創(chuàng)造一種適宜的工作環(huán)境,工作條件,充分發(fā)揮人的潛力與才能。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第36題,社會(huì)人假設(shè)把人看成是非理性的、天生懶惰而不喜歡工作的"自然人"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第37題,內(nèi)容型激勵(lì)理論著重研究從動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生到采取行動(dòng)的心理過(guò)程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第38題,赫茨伯格認(rèn)為滿意與不滿意是質(zhì)的差別。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第39題,社會(huì)人假設(shè)的管理原則提倡集體獎(jiǎng)勵(lì),不主張個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第40題,態(tài)度三階段說(shuō)理論認(rèn)為,態(tài)度變化過(guò)程經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:①服從階段;②同化階段;③內(nèi)化階段。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第41題,期望理論認(rèn)為:激勵(lì)力量是目標(biāo)效價(jià)與期望概率這兩個(gè)變量的乘積,目標(biāo)越高,實(shí)現(xiàn)的可能性越??;激勵(lì)力量也越小。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第42題,一個(gè)人既想接近一個(gè)目標(biāo),同時(shí)又想回避這一目標(biāo)時(shí)便會(huì)產(chǎn)生個(gè)體動(dòng)機(jī)的"雙重趨避"沖突。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第43題,管理方格圖理論中"91"型屬于任務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第44題,遷怒或?qū)ふ姨孀镅蚴莻€(gè)體挫折后的直接攻擊反應(yīng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第45題,中小學(xué)學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)是屬尖三角型的結(jié)構(gòu)形式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第46題,馬路上圍觀的人群是集體。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第47題,對(duì)陌生人的知覺近因效應(yīng)起作用大,對(duì)熟悉的人則首因效應(yīng)起作用大。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第48題,系統(tǒng)管理理論是強(qiáng)調(diào)從局部出發(fā),而不是從整體出發(fā)去研究事物的一種理論。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第49題,"近朱者赤,近墨者黑"是屬于暈輪效應(yīng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來(lái)源:(www.),凱爾曼的態(tài)度變化階段說(shuō)認(rèn)為,態(tài)度變化過(guò)程經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:①順從階段;②同化階段;③內(nèi)化階段。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:














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