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[南開大學(xué)（本部）]20秋學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009 ）《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》在線作業(yè)
試卷總分:100    得分:100
第1題,()不屬于哈爾平和溫納提出的4類與團(tuán)隊(duì)績效相關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)行為
A、體恤
B、構(gòu)建
C、強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)
D、完成目標(biāo)
正確答案:


第2題,（）從根本上決定了領(lǐng)導(dǎo)班子的政治方向，是領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的核心和靈魂，其優(yōu)劣性直接決定了領(lǐng)導(dǎo)班子的性質(zhì)和功能。
A、年齡結(jié)構(gòu)
B、品德結(jié)構(gòu)
C、能力結(jié)構(gòu)
D、知識與專業(yè)結(jié)構(gòu)
正確答案:


第3題,當(dāng)雙方的共同利益比其他事項(xiàng)更重要，而且正面沖突會傷及友好關(guān)系時，就可以采?。ǎ?br/>A、遷就策略
B、競爭策略
C、妥協(xié)策略
D、合作策略
正確答案:


第4題,防止領(lǐng)導(dǎo)者腐敗的措施不包括（）
A、完善道德和法律規(guī)范
B、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制
C、采用嚴(yán)刑峻法
D、使各種權(quán)利相互制約
正確答案:


答案來源：（www.）,要獲得更多實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所需要的資源,獲得社會各界的支持,主要指的是哪種良好關(guān)系?
A、與上級領(lǐng)導(dǎo)之間的
B、與平級組織領(lǐng)導(dǎo)著之間的
C、與社會各界之間的
D、與下級追隨者之間的
正確答案:


第6題,勇敢地抵抗，但不要爭吵，不要顧及是否禮貌。分配性談判要注意好的三個關(guān)鍵點(diǎn)中沒有（）
A、起始點(diǎn)
B、拒絕點(diǎn)
C、終止點(diǎn)
D、終結(jié)點(diǎn)
正確答案:


第7題,凱茨提出了三大管理技能，不包括（）
A、表達(dá)技能
B、技術(shù)技能
C、人際關(guān)系技能
D、觀念技能
正確答案:


第8題,下列不屬于公共領(lǐng)導(dǎo)者職位權(quán)力的使用原則的一項(xiàng)是（ ）
A、依法行使原則
B、公共性原則
C、公開性原則
D、公正性原則
正確答案:


第9題,有效的反饋應(yīng)該是()
A、解釋性的
B、推斷性的
C、描述性的
D、評價性的
正確答案:


答案來源：（www.）,（）不屬于領(lǐng)導(dǎo)者選拔體制中應(yīng)堅(jiān)持的基本原則
A、在選拔的主體上，堅(jiān)持多元參與的原則
B、在選拔方式上，堅(jiān)持公平競爭的原則
C、在選拔程序上，堅(jiān)持公開透明的原則
D、在選拔標(biāo)準(zhǔn)上，堅(jiān)持僅根據(jù)貢獻(xiàn)來決定員工的晉升原則。
正確答案:


第11題,良好的非言辭交流不應(yīng)該()
A、恰當(dāng)使用聲調(diào)
B、注意更大的交流語境
C、緊盯對方的雙眼
D、享受別人給你的擁抱
正確答案:


答案來源：（www.）,（）屬于調(diào)節(jié)過程的中期階段
A、選擇指導(dǎo)調(diào)解的戰(zhàn)略
B、確定問題，制定調(diào)解議程
C、尋找解決問題的不同選擇方案
D、達(dá)成正式協(xié)議
正確答案:


第13題,"吉格勒定理"運(yùn)用那種理論解釋最為貼切：（）
A、雙因素理論
B、目標(biāo)設(shè)置理論
C、期望理論
D、路徑-目標(biāo)理論
正確答案:


第14題,科特在《領(lǐng)導(dǎo)變革》一書中，將領(lǐng)導(dǎo)變革的過程分為八個階段。其中，作為階段一的是（）
A、建立危機(jī)感
B、建立一個強(qiáng)大的指導(dǎo)聯(lián)盟
C、建立具有吸引力的愿景和戰(zhàn)略
D、廣泛傳播愿景和戰(zhàn)略
正確答案:


答案來源：（www.）,在領(lǐng)導(dǎo)方式中，（）領(lǐng)導(dǎo)方式是占據(jù)主導(dǎo)地位的領(lǐng)導(dǎo)方式
A、交易型
B、魅力型
C、變革型
D、專斷型
正確答案:


第16題,哪一個屬于分配性談判（）
A、追求自己團(tuán)體的結(jié)果
B、將沖突看做雙方的問題
C、避免威脅造成防范
D、觀點(diǎn)立場的自由交流
正確答案:


第17題,()不是變革型領(lǐng)導(dǎo)者激勵追隨者的方式及其對追隨者自我概念的影響效果
A、增加努力的外在動因
B、提高自我功效和集體功效
C、產(chǎn)生對美好未來的憧憬
D、激發(fā)個人奉獻(xiàn)精神
正確答案:


第18題,領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的一個重要來源是( )
A、對信息的控制和傳播
B、提供獎酬
C、實(shí)施懲罰
D、規(guī)定他人行為
正確答案:


第19題,團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)原則不包括（）
A、團(tuán)隊(duì)的限度
B、權(quán)威
C、規(guī)范
D、成員的技術(shù)能力
正確答案:


答案來源：（www.）,盧因、利皮特和懷特經(jīng)根據(jù)參與程度劃分出三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，不包括（）
A、專斷型領(lǐng)導(dǎo)
B、單一型領(lǐng)導(dǎo)
C、民主型領(lǐng)導(dǎo)
D、自由放任型領(lǐng)導(dǎo)
正確答案:


第21題,尤克爾區(qū)分的組織變革所要達(dá)到的不同目標(biāo)以及相應(yīng)的變革方式是（）
A、改變組織成員的價值與態(tài)度
B、改變工作的角色、互動的類型、績效的標(biāo)準(zhǔn)和獎勵的條件
C、改變過去用于工作或支持關(guān)鍵工作行為的技術(shù)
D、改變競爭策略
正確答案:


第22題,公共部門應(yīng)該具備（）的特質(zhì)
A、擁有公共權(quán)力
B、依法管理社會公共資源
C、吸納公共人員
D、謀取社會的公共利益
正確答案:,B,D


第23題,下列選項(xiàng)分配性談判的起始點(diǎn)有涉及到的是（）
A、是否應(yīng)該率先報(bào)價
B、如何報(bào)價
C、報(bào)價接受度
D、如何還價
正確答案:,B,D


第24題,團(tuán)隊(duì)較高的權(quán)力地位體現(xiàn)在( )
A、處理不確定性的能力強(qiáng)
B、能夠完成組織關(guān)鍵性職能
C、被其他團(tuán)隊(duì)依賴
D、團(tuán)隊(duì)人數(shù)眾多
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,()屬于說服中的技巧
A、喜愛原理
B、互惠原理
C、期望原理
D、一致性原理
正確答案:,B,D


第26題,完善道德和法律規(guī)范可以有效防止領(lǐng)導(dǎo)者腐敗。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第27題,沖突涉及的三要素包括；沖突的事項(xiàng)、沖突的主體和沖突的解決方式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第28題,傾聽中眼球向上朝右代表著想象以前未見過的事物
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第29題,領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力資源，是由組織的制度來規(guī)定的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,打破常規(guī)越級管理屬于領(lǐng)導(dǎo)者特立獨(dú)行的表現(xiàn)
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第31題,主動--被動的傾聽是由伊斯頓提出的
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第32題,研究結(jié)果表明，為了選擇一個令隊(duì)員和上級都滿意的領(lǐng)導(dǎo)者，最好選擇那些在兩個領(lǐng)導(dǎo)者行為維度上都超過平均分的飛機(jī)指揮官。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第33題,魅力的概念最初是由貝耶爾提出來的
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第34題,弗萊希曼和哈里斯的研究結(jié)論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者行為和員工的不滿及人員流動之間有重要的關(guān)系。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第35題,用機(jī)會鍛煉人才不屬于人才凝聚的途徑。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第36題,領(lǐng)導(dǎo)者--員工交換理論里，不同水平交換關(guān)系的形成過程中，格蘭和烏爾兵提出的開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者--員工關(guān)系所要經(jīng)歷的三個階段是；檢驗(yàn)與評估階段、發(fā)展信任階段和合作階段。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,"皮格梅隆效應(yīng)"可以解決員工對前途的迷茫的問題。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,公共組織中的授權(quán)，是將組織中的職權(quán)和職責(zé)授予更基層的組織成員。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,領(lǐng)導(dǎo)變革，首先要確認(rèn)變革的目標(biāo)、可能遇到的阻力以及變革要經(jīng)歷的不同階段
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,在貝爾賓的九種團(tuán)隊(duì)角色中，當(dāng)團(tuán)隊(duì)確認(rèn)它的需求時起關(guān)鍵作用的是塑造者和協(xié)調(diào)者。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第41題,領(lǐng)導(dǎo)體制的建設(shè)必須以明確的規(guī)范方式形成。它應(yīng)當(dāng)是明確的、公開的、可行的、易于檢驗(yàn)的。這體現(xiàn)了建立公共領(lǐng)導(dǎo)體制的明確原則。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第42題,邁爾斯-布里格斯性格量表把人的個性劃分為4個維度和8個相對范疇。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第43題,分層制和分職制是以領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的縱向分配為標(biāo)準(zhǔn)劃分的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第44題,根據(jù)L.V.戈登的觀點(diǎn)，價值觀的重要性在于它能影響一個人對情境和問題的看法，并影響他的偏好、期望和抉擇。同時，一個人的滿足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表現(xiàn)其價值觀。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第45題,領(lǐng)導(dǎo)者展示自身形象、成就和能力的目的，是獲得組織內(nèi)外的承認(rèn)。這種確認(rèn)過程具有所謂的"保齡球效應(yīng)"。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第46題,鼓勵性--防御性溝通氛圍是由杰克.吉布提出的
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第47題,托馬斯（K.W.Thomas）在1976年發(fā)表的"沖突與沖突管理"一文中提出了解決沖突的策略模型，可以區(qū)分為五種基本的沖突應(yīng)對策略，包括競爭，遷就，妥協(xié)，合作，回避。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第48題,一些研究表明，擁有男性性格的人更容易成為領(lǐng)導(dǎo)者。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第49題,根據(jù)紐曼的研究，迅速展示變化的工作業(yè)績，有助于使個人或團(tuán)體的努力獲得承認(rèn)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,與有效領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)研究提出了新口號是："人人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者"，"領(lǐng)導(dǎo)者是每個人的事"。
A、錯誤
B、正確
正確答案: