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高級學校體育學19秋在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,廣播操教學時，老師一般采用()
A、正面示范
B、側面示范
C、鏡面示范
D、背面示范
正確答案:
第2題,下列屬于負荷的強度的有()
A、練習的密度
B、有效練習的時間
C、練習的總距離
D、練習的總重量
正確答案:
第3題,()年，我國把體操科改為體育課.
A、1903
B、1923
C、1911
D、1916
正確答案:
第4題,我國最早的專門的軍事學校出現(xiàn)于()代
A、宋
B、唐
C、西周
D、清
正確答案:
第5題,教學反饋是多層次的，作業(yè)屬于()
A、中時反饋
B、即時反饋
C、長時反饋
D、延時反饋
正確答案:
第6題,學生人數(shù)多，復習教材與新授教材均比較簡單的情況下，采用的教學組織形式一般是()
A、三組兩次輪換
B、異質分組
C、隨機分組
D、同質分組
正確答案:
第7題,重復法與間歇法最大的區(qū)別在于()
A、練習的效果
B、動作結構和運動負荷的表面數(shù)據
C、練習的速度
D、練習重復的次數(shù)
正確答案:
第8題,()素質最能反映青少年的心肺功能。
A、速度
B、力量
C、靈敏
D、耐力
正確答案:
第9題,學生身體素質發(fā)育的順序()
A、速度素質―耐力素質―力量素質
B、速度素質―力量素質―耐力素質
C、耐力素質－速度素質――力量素質
D、耐力素質－力量素質――速度素質
正確答案:
第10題,課程標準中學生學習成績評定的內容包括()
A、體能、運動技能、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神
B、體質、知識與技能、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神
C、體能、知識與技能、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神
D、體能、生長發(fā)育水平、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神
正確答案:
第11題,學生生理的主要特征，主要包括身體素質、身體機能和()
A、身體形態(tài)
B、身體條件
C、身體變化
D、體能量
正確答案:
第12題,下列屬于用教育觀察法檢查與判斷體育課生理負荷的有()
A、學生的膚色、呼吸、汗量
B、是否有心悸、胸痛
C、肺活量
D、心率
正確答案:
第13題,學生注意力最集中的時間是在()
A、課的前半部
B、課的中部
C、課的后半部
D、基本部分
正確答案:
第14題,發(fā)展體能屬于下列哪一領域()
A、運動參與
B、運動技能
C、身體健康
D、心理健康
正確答案:
第15題,直觀法中包括()
A、定向和領先
B、口令
C、指示
D、講解
正確答案:
第16題,逐步消除了動作的牽強、緊張現(xiàn)象和多余、錯誤的動作，使動作變得準確、協(xié)調、連貫，但還不夠熟練、鞏固是運動技能形成的()階段。
A、粗略掌握動作階段
B、改進與提高階段
C、動作的鞏固與運用自如階段
D、初始階段
正確答案:
第17題,()素質是一項綜合的素質。
A、速度
B、力量
C、耐力
D、靈敏
正確答案:
第18題,()年，《奏定學堂章程》規(guī)定了各級各類學堂中都設立體操科。
A、1903
B、1923
C、1911
D、1916
正確答案:
第19題,在跳高練習中，為讓學生更好地完成動作，給學生畫出助跑的軌跡，屬于()
A、定向和領先
B、助力和阻力
C、示范
D、教具和模型演示
正確答案:
第20題,我國古代學校體育萌芽于()時期。
A、宋
B、唐
C、西周
D、清
正確答案:
第21題,人體生理和心理活動起伏變化呈()趨勢
A、上升―下降―穩(wěn)定
B、穩(wěn)定―上升―下降
C、上升―穩(wěn)定―下降
D、穩(wěn)定―下降―上升
正確答案:
第22題,下列屬于用自我感覺法檢查與判斷體育課生理負荷的有()
A、學生的膚色、呼吸、汗量
B、是否有心悸、胸痛
C、肺活量
D、心率
正確答案:
第23題,游泳教學通常是采用按照()劃分動作技術的學習。
A、身體部位
B、活動能力
C、身體素質
D、動作技術結構
正確答案:
第24題,體育教學過程的基本要素包括目標、學生、教師和()
A、體育環(huán)境
B、體育氛圍和體育場地
C、體育教材和傳播媒介
D、體育場地和器材
正確答案:
第25題,運動參與領域包含的內容()
A、建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德；學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法
B、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；用科學的方法參與體育活動
C、了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系
D、學會通過體育活動等方法調控情緒
正確答案:
第26題,分解法教學一定要先與完整法教學綜合運用。()
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,體育教學與其他文化課教學相比在于承受較大的生理負荷。()
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,男生和女生從小學到大學的全過程中，速度、靈敏、速度耐力和腰腹力量增長領先；其次是下肢爆發(fā)力；增長稍緩慢的是臂肌靜力性力量耐力。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,體能通常包括與健康有關的體能和與動作有關的體能兩類。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第30題,體育教學目標具有可見性和可測量性。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,女生的身高發(fā)育相對要比男生早。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,發(fā)展體能運用持續(xù)法時時間很長，但強度不太大。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,滑冰的動作教學中，我們一般采用完整法教學。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,教師為了顯示動作的前后部位可采用正面示范。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,體育課的準備部分必須有專門性準備活動和游戲。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,教師為了顯示動作左右移動的距離可采用側面示范。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,體育課中的教學組織形式包括全班統(tǒng)一、班內分組和個別指導。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,女生女生的身體形態(tài)發(fā)育通常比男生晚二至三年。()
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,生理負荷的表面數(shù)據就是指量和強度。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,體育教學場地是學校體育目標中的條件目標。（）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
