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青少年心理學(xué)19秋在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,（ ）是個(gè)性結(jié)構(gòu)的基本因素，是最原始的，與生俱來的非理性因素，受快樂原則支配
A、本我
B、自我
C、他我
D、超我
正確答案:
第2題,（ ）的確立解決對(duì)道德標(biāo)準(zhǔn)的信仰問題。
A、道德概念
B、道德信念
C、道德情感
D、道德評(píng)價(jià)
正確答案:
第3題,（）是指人們用一定的世界觀、人生觀來看待社會(huì)現(xiàn)象對(duì)人生意義大小的一種心理傾向。
A、理想
B、習(xí)慣
C、信念
D、價(jià)值觀
正確答案:
第4題,（ ）就是指?jìng)€(gè)人的智力年齡（MA）與其實(shí)足年齡（CA）的比值
A、離差智商
B、比率智商
C、情感智商
D、意志智商
正確答案:
第5題,美國(guó)心理學(xué)家（ ）用橫向法及縱向法，來研究?jī)和瘜?duì)權(quán)威認(rèn)知的發(fā)展情況，將兒童權(quán)威認(rèn)知的發(fā)展分為前后相繼的六個(gè)水平或階段。
A、霍爾
B、達(dá)蒙
C、皮亞杰
D、卡特爾
正確答案:
第6題,月經(jīng)初潮是女性身體發(fā)育成熟之后才出現(xiàn)的，一般發(fā)生在（ ）歲左右。
A、9
B、10
C、11
D、12
正確答案:
第7題,下列不屬于心理防御機(jī)制的是（ ）。
A、否認(rèn)
B、內(nèi)向
C、合理化
D、退化
正確答案:
第8題,青少年保留兒童的某些心理特點(diǎn)，又具有成人的一些心理品質(zhì)表現(xiàn)為（ ）
A、過渡性
B、閉鎖性
C、社會(huì)性
D、矛盾動(dòng)蕩性
正確答案:
第9題,個(gè)體著眼于人物行為的具體結(jié)果及其與自身的利害關(guān)系，認(rèn)為道德的價(jià)值不決定于人及準(zhǔn)則，而是決定于外在的要求，屬于（ ）水平。
A、前習(xí)俗
B、習(xí)俗
C、后習(xí)俗
D、自律
正確答案:
第10題,挫折時(shí)，朋友的一句肯定話語，可以像“定心丸”一樣，撫平他們脆弱的心，讓青少年重新認(rèn)識(shí)自我。這時(shí)，體現(xiàn)的是友誼的（ ）功能
A、陪伴
B、放松
C、自我意象支持
D、社會(huì)比較
正確答案:
第11題,（ ）受現(xiàn)實(shí)原則支配。
A、本我
B、自我
C、他我
D、超我
正確答案:
第12題,在青少年的同伴交往中，會(huì)表現(xiàn)出的同伴地位有受歡迎的孩子、受忽視的孩子、（ ）的孩子和有爭(zhēng)議的孩子。
A、受尊重
B、遭拒絕
C、行為好
D、理智的
正確答案:
第13題,（ ）指進(jìn)入青春期以后，在第一性征或性激素的影響下出現(xiàn)的男女身體形態(tài)上的性別差異和性別特征。
A、第二性征
B、第二特性
C、第二體征
D、個(gè)體特征
正確答案:
第14題,（ ）是一種性別認(rèn)同上的心理障礙，它是指心理上對(duì)自身性別的認(rèn)定和解釋與生理上的性別特征恰好相反，持續(xù)存在改變自身性別的強(qiáng)烈愿望。
A、性幻想
B、潔癖
C、異裝癖
D、易性癖
正確答案:
第15題,（ ）是指心理咨詢者通過和來訪者的商談、討論、勸告、啟發(fā)和教育，幫助他們解決各種心理困惑和心理障礙，以便他們更好地成長(zhǎng)，提高適應(yīng)能力，增進(jìn)心身健康。
A、心理咨詢
B、心理治療
C、心理門診
D、心理健康
正確答案:
第16題,青少年心理學(xué)研究方法的基本類型包括（ ）。
A、橫斷研究
B、聚合交叉研究
C、訪談研究
D、縱向研究
正確答案:
第17題,按照青少年發(fā)育早晚等的不同，將青少年期發(fā)育類型分為（ ）。
A、早熟型
B、晚熟型
C、均衡型
D、不均衡型
正確答案:
第18題,隨著青少年性意識(shí)的發(fā)展與成熟，他們與異性之間的交往大致會(huì)有（ ）的表現(xiàn)。
A、疏遠(yuǎn)異性階段
B、接近異性階段
C、戀愛階段
D、親密接觸階段
正確答案:
第19題,青少年期思維發(fā)展的總特點(diǎn)可以概括為（ ）
A、抽象邏輯思維具有充分的假設(shè)性、預(yù)計(jì)性及內(nèi)省性
B、形式邏輯思維處于優(yōu)勢(shì)，辯證邏輯思維迅速發(fā)展
C、抽象邏輯思維的發(fā)展在初中階段進(jìn)入成熟期
D、抽象邏輯思維的發(fā)展在高中階段進(jìn)入成熟期
正確答案:
第20題,家庭對(duì)青少年個(gè)性的影響主要體現(xiàn)在（ ?。讉€(gè)方面。
A、家庭成員之間的關(guān)系
B、家庭成員的數(shù)量
C、家庭教育的態(tài)度和方式
D、父母自身的個(gè)性和素質(zhì)
正確答案:
第21題,青少年自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)有（ ?。?br/>A、評(píng)價(jià)的外源性
B、評(píng)價(jià)的獨(dú)立性
C、評(píng)價(jià)的概括性
D、評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性
正確答案:
第22題,克服青少年自卑的措施及調(diào)節(jié)策略（ ）
A、覺得不能勝任學(xué)習(xí)和工作
B、利用補(bǔ)償作用
C、分析自卑產(chǎn)生的原因和內(nèi)在心理過程，建立對(duì)待自卑的正確態(tài)度
D、修正理想的自我，改變現(xiàn)存的一些不合理觀念
正確答案:
第23題,跨時(shí)間的研究方法是發(fā)展性心理研究中重要的方法基本有兩種，它們是（ ）。
A、橫斷研究
B、縱向研究
C、事件訪談
D、時(shí)間訪談
正確答案:
第24題,青少年常常模仿的榜樣有：（ ）。
A、現(xiàn)實(shí)生活中的人
B、電影、電視中的人物形象
C、符號(hào)模型
D、觀察中的人
正確答案:
第25題,偏重社會(huì)發(fā)生的青少年心理發(fā)展的理論主要有（ ）。
A、華生的行為主義觀
B、勒溫的生活空間說
C、哈維格斯特的發(fā)展課題論
D、班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
正確答案:
第26題,環(huán)境和教育不是機(jī)械地決定心理的發(fā)展而是通過心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾起作用。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,雖然自卑是一種不良的體驗(yàn) ，但它能使人認(rèn)識(shí)到自己的不足以及自己與別人的差距。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,橫斷研究法是針對(duì)一個(gè)或多個(gè)發(fā)展維度，對(duì)來自不同文化或亞文化背景的研究對(duì)象加以觀察、測(cè)試和比較的一種研究方法。運(yùn)用文化比較法有很多的優(yōu)點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,青少年的注意水平已經(jīng)由童年期的有意注意占優(yōu)勢(shì)過渡到無意注意占優(yōu)勢(shì)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第30題,從醫(yī)學(xué)的角度看，手淫本身并沒有什么害處，偶爾的手淫并不會(huì)對(duì)青少年的身體產(chǎn)生什么不利的影響，只是正常性行為的一種方式，是不涉及他人的一種自慰性行為，是生理發(fā)育成熟的一種表現(xiàn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,我國(guó)著名心理學(xué)家林崇德提出了較為系統(tǒng)的辯證的兒童心理發(fā)展觀 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,青少年社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展表現(xiàn)出開始注意事物外在品質(zhì)特征的趨勢(shì)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,對(duì)于青少年來說，氣質(zhì)上的差異已基本穩(wěn)定，不容易改變。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,班杜拉反對(duì)青少年期是“疾風(fēng)怒濤”的說法，他認(rèn)為青少年期雖然是人生的一段困難時(shí)期，但并非是必然的騷動(dòng)期。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,高級(jí)情感 是指生理性需要是否得到滿足而引起的社會(huì)性情感。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,道德品質(zhì)由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為，即知、情、意、行四個(gè)方面組成。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,壓力對(duì)青少年的身心發(fā)展會(huì)產(chǎn)生正負(fù)兩方面的影響。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,情緒和情感不是自發(fā)產(chǎn)生的 ，而是在人們的認(rèn)識(shí)過程中由客觀刺激引起的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,瓦龍既強(qiáng)調(diào)生物因素和社會(huì)因素的作用，也重視兒童與外部環(huán)境的相互作用，比較自覺地運(yùn)用、貫徹辯證唯物主義的觀點(diǎn)來研究?jī)和嗌倌晷睦淼陌l(fā)展
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,個(gè)體身體發(fā)育的第二次高峰出現(xiàn)在童年期。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
