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[蘭州大學]《人員測評理論與方法》20秋平時作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,下列不屬于人力資源測評指標體系設計方法的是
A、民主評議法
B、素質圖示法
C、專家調查法
D、問卷調查法
正確答案:A


第2題,1883年，英國優(yōu)生學家_________在《人類才能及其發(fā)展的研究》一書中首先提出了“測驗”這個術語，并創(chuàng)設了“人類學測量實驗室”。
A、卡特爾
B、高爾頓
C、斯特朗
D、比奈
正確答案:B


第3題,素質測評的______原則，即要求整個素質測評過程對于每個被測評者來說都是一致的，不是對某些人特別嚴格而對另一些人隨意，測評者必須按統(tǒng)一的標準要求進行客觀的測評，這是保證選拔結果有效的前提。
A、公正性
B、差異性
C、準確性
D、可比性
正確答案:A


第4題,幻想性較高的人大多屬于
A、農業(yè)工人
B、藝術家
C、記者
D、領導
正確答案:B


答案來源：（www.）,以下哪一項不屬于具體的測試方法
A、行政職業(yè)能力測試
B、評價中心法
C、奧康納測驗
D、珀杜插板
正確答案:B


第6題,回憶法是從記憶層次測評知識，下是回憶法的是
A、背誦
B、挑選
C、辨認
D、分類
正確答案:A


第7題,哪一種能力經過簡單反復訓練就可獲得
A、一般能力
B、專業(yè)能力
C、工作技能技巧
D、特殊能力
正確答案:C


第8題,復本信度，是指測評結果相對于另一個非常相同的測評結果的（  ）程度？
A、吻合
B、變異
C、準確
D、滿意
正確答案:A


第9題,1879年德國心理學家(   )設立了世界上第一個心理實驗室，開始了對個體行為差異的研究，從而引發(fā)曠日持久的心理測驗運動
A、馮特
B、盧因
C、奧蒂斯
D、麥克里蘭
正確答案:


答案來源：（www.）,記憶的(      )是指對某方面知識的再現(xiàn)沒有任何歪曲、遺漏和附會
A、完整性
B、準確性
C、公正性
D、合理性
正確答案:


第11題,評價中心技術的優(yōu)勢有
A、具有很高的針對性和有效性
B、應用廣泛
C、評價結果較為可靠
D、預測效度很高
E、規(guī)范性較強
正確答案


答案來源：（www.）,個性是指個人具有的各種比較重要的和穩(wěn)定的心理特征總和，它包括個性(    　　  )特征兩部分。
A、能力
B、知識
C、心理
D、傾向
E、情緒
正確答案:


第13題,工作分析的方法主要有
A、觀察法
B、面談法
C、實踐法
D、測驗法
E、專家法
正確答案:


第14題,選拔性測評的特點有
A、強調區(qū)分性
B、強調客觀性
C、帶有調查性
D、具有概括性
E、結果可以是分數(shù)也可以是等級
正確答案:


答案來源：（www.）,確定測評指標體系一般要經過的步驟有哪些
A、工作分析
B、理論驗證
C、指標調查
D、反饋修訂
正確答案:


第16題,績效考評為素質測評提供了實證與補充
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第17題,素質測評標準體系的制定，首先必須以一定的測評主體為對象，以一定的測評目的為根據(jù)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第18題,狹義的人力資源測評是指通過量表、面試、評價中心技術、觀察評定、業(yè)績考核等多種手段測評人才素質的一種活動。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第19題,評價人員是按某個非常清楚的，已定的客觀標準進行評價，而不是在被評價人員之間進行比較。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,素質圖示法是以表現(xiàn)典型人物或事件的文字資料為直接研究對象，通過對這些材料的總結分析，歸納出測評指標體系
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第21題,人力資源測評是企業(yè)人力資源科學配置的基礎
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第22題,觀察法一般適用于長時間的生理性工作特征的調查分析，而不適用于短時間的心理性工作特征的調查分析。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第23題,效度是指測評方法結果的穩(wěn)定性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第24題,心理測驗是一種標準化的測驗，是一種力求客觀化的測量
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,智力并不是唯一的與工作績效相關的變量。
A、錯誤
B、正確
正確答案: