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大工20秋《培訓管理》在線作業(yè)1

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 5 道試題,共 25 分)

1.雷蒙德·A·諾伊認為培訓管理過程的第一步是（）

A.明確培訓對象

B.營造培訓環(huán)境

C.明確培訓目標

D.選擇培訓方式

答案:C

2.（）是目前國內(nèi)組織培訓效果評估有意無意采納最多應(yīng)用最為廣泛的培訓模式。

A.系統(tǒng)型培訓模式

B.顧問型培訓模式

C.ST型培訓模式

D.過度型培訓模式

答案:A

3.體驗式學習圈的循環(huán)順序（）

A.體驗-反思-概念化-應(yīng)用

B.反思-概念化-應(yīng)用-體驗

C.應(yīng)用-概念化-反思-體驗

D.體驗-反思-應(yīng)用-概念化

答案:A

4.培訓管理不包括（）

A.培訓戰(zhàn)略管理

B.人力資源管理

C.培訓行政管理

D.日常運營管理

5.行動學習以學習團隊為單位，體現(xiàn)了行動學習的哪個特性（）

A.反思性

B.行動性

C.主體性

D.合作性

二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)

6.培訓運作流程管理包括哪些階段（）

A.培訓需求分析

B.培訓計劃或方案制定

C.培訓實施

D.培訓效果評估

7.體驗式學習的主要形式包括（）

A.戶外拓展訓練

B.行動學習

C.沙盤模擬

D.教練技術(shù)

8.培訓與開發(fā)的發(fā)展趨勢包括（）

A.側(cè)重能力提升，強調(diào)人崗匹配

B.企業(yè)逐步演變成“學習型企業(yè)”

C.培訓與開發(fā)逐漸走向社會化、合作化

D.注重培訓文化建設(shè)

E.培訓的方式越來越靈活多樣

9.影響培訓與開發(fā)的組織因素包括（）

A.組織結(jié)構(gòu)

B.組織戰(zhàn)略

C.經(jīng)營策略

D.技術(shù)因素

10.員工培訓與開發(fā)的目的包括（）

A.滿足企業(yè)年度計劃的需要

B.滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要

C.滿足職位技能標準的需要

D.滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要

三、判斷題 (共 10 道試題,共 50 分)

11.體驗式學習是一個過程，而不是一個結(jié)果。

12.培訓戰(zhàn)略的實施是持續(xù)不斷的學習過程。

13.成人學習理論提出，學習的目的是為將來的工作準備知識而非直接應(yīng)用知識。

14.終身教育最大的特點是廣泛性。

15.培訓資源管理指的是對與培訓與開發(fā)相關(guān)的各類資源的管理。

16.培訓為適應(yīng)未來變化服務(wù)，開發(fā)為當前服務(wù)。

17.行動學習是一小組人共同解決組織實際存在問題的過程和方法。

18.培訓與開發(fā)是調(diào)動員工積極性、降低員工的流動率的有效方法。

19.培訓按照培訓方式可劃分為在職培訓和脫產(chǎn)培訓。

20.培訓戰(zhàn)略的實施具有前瞻性和被動性。