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福師《人格心理學(xué)》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,____完全是由先天的本能、原始的欲望所組成的。
A、自我
B、超我
C、本我
D、他我
正確答案:
第2題,斯金納提出了（），認(rèn)為只要我們把復(fù)雜行為分解成一系列循序漸進(jìn)的小步驟，精確地安排強化的組合方式，使有機體逐步向目標(biāo)逼進(jìn)，學(xué)習(xí)的過程總會達(dá)到成功。
A、相互依賴原理
B、逐步強化原理
C、強化相倚原理
D、精確組合原理
正確答案:
第3題,（）是個體在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過與后天社會環(huán)境的相互作用而形成來的相對穩(wěn)定的和特殊的心理行為模式。
A、思維
B、行為
C、人格
D、個性
正確答案:
第4題,（）把自己所不能接受的沖動、欲望或思想轉(zhuǎn)移到別人或其他對象身上。
A、投射
B、升華
C、退行
D、移置
正確答案:
答案來源：（www.）,（）就是指在控制情境下觀察受測者行為的評估方法。
A、情境測驗
B、行為觀察
C、實驗法
D、行為評定
正確答案:
第6題,好交際的-不好交際的；喜歡玩笑-莊重；感情豐富-含蓄等屬于人格的基本維度中的____。
A、神經(jīng)質(zhì)
B、外傾性
C、開放性
D、隨和性
正確答案:
第7題,個體的潛能屬于（）。
A、真實自我
B、理想自我
C、現(xiàn)實自我
D、道德自我
正確答案:
第8題,在自我概念中，羅杰斯區(qū)分出了（）的成分。
A、現(xiàn)實自我和理想自我
B、主觀自我和客觀自我
C、現(xiàn)實自我和抽象自我
D、理想自我和客觀自我
正確答案:
第9題,這個時候的兒童學(xué)會了大量生活技能，更為重要的是他們逐漸學(xué)會了怎樣堅持或放棄．開始有自我"意志"。此階段屬于（）。
A、主動對內(nèi)疚
B、自主對羞怯和疑慮
C、基本信任對基本不信任
D、勤奮對自卑
正確答案:
答案來源：（www.）,（）是幫助我們感知、組織、加工和利用信息的一種假想的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
A、圖式
B、原型
C、結(jié)構(gòu)
D、預(yù)期
正確答案:
第11題,弗洛伊德的主要研究方法有（）的心理分析等幾種。
A、自由聯(lián)想法
B、夢的分析
C、日常生活分析
D、邏輯分析
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,阿德勒認(rèn)為，兒童在四五歲時就已形成了他的生活風(fēng)格。錯誤的生活風(fēng)格是由童年期的（）狀態(tài)引起的。
A、器官缺陷
B、溺愛或嬌縱
C、受忽視
D、遺棄
正確答案:,B,C,D
第13題,羅洛?梅認(rèn)為人格具有六個特征（）。
A、中心性和自我肯定
B、參與與覺知
C、自我意識
D、焦慮
正確答案:,B,C,D
第14題,學(xué)習(xí)的四個要素（）。
A、內(nèi)驅(qū)力
B、線索
C、反應(yīng)
D、強化
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,霍妮從10種神經(jīng)癥需要中歸納了神經(jīng)癥的人格類型（）。
A、趨向他人
B、反對他人
C、逃避他人
D、規(guī)避他人
正確答案:,B,C
第16題,艾里克森把人格發(fā)展分為八個階段：（）。
A、基本信任對基本不信任、自主對羞怯和疑慮、
B、主動對內(nèi)疚、 勤奮對自卑、
C、同一性對角色混亂、親密對孤獨、
D、繁殖對停滯、自我整合對失望
正確答案:,B,C,D
第17題,卡丁納將制度區(qū)分為（）。
A、初級制度
B、高級制度
C、次級制度
D、二級制度
正確答案:,C
第18題,行為觀察法的特點包括（）。
A、收集客觀可靠的具體行為
B、重視個體行為的獨特性
C、涉及到個體的具體行為
D、試圖以情境控制行為和改變行為
正確答案:,B,C,D
第19題,個人存在具有（）等特點。
A、意識性
B、自由選擇性
C、動態(tài)性
D、非存在的統(tǒng)一性
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,榮格認(rèn)為作為整體的人格，由三個不同的層次所構(gòu)成，它們包括____。
A、意識
B、個體潛意識
C、集體潛意識
D、前意識
正確答案:,B,C
第21題,早期弗洛伊德主張無意識為核心的"兩部人格"結(jié)構(gòu)觀或人格的層次模型，在后期，他提出（）的三部人格結(jié)構(gòu)說。
A、本我
B、自我
C、超我
D、潛意識
正確答案:,B,C
第22題,責(zé)任心人格特質(zhì)有（）。
A、良好秩序-秩序紊亂
B、細(xì)心-粗心
C、自我約束-意志脆弱
D、自主-順從
正確答案:,B,C
第23題,夢的制作有多種機制包括（）。
A、壓縮
B、反向作用
C、替換
D、視覺形象化
正確答案:,B,C,D
第24題,確定人格教育目標(biāo)的原則包括____。
A、超前的社會適應(yīng)性原則
B、積極性原則
C、發(fā)展性原則
D、針對性原則
正確答案:,C
答案來源：（www.）,霍妮還提出了神經(jīng)癥的雙重衡量標(biāo)準(zhǔn)，那就是（）。
A、文化標(biāo)準(zhǔn)
B、心理標(biāo)準(zhǔn)
C、道德標(biāo)準(zhǔn)
D、精神標(biāo)準(zhǔn)
正確答案:,B
第26題,作為人格的科學(xué)研究早在20世紀(jì)初就逐步形成了三種主要的傳統(tǒng)研究途徑、這就是( )。
A、臨床研究
B、相關(guān)研究
C、實驗研究
D、邏輯研究
正確答案:,B,C
第27題,所謂原型就是某類事物在個人心目中的典型形象。用原型考察人格基本框架的方法源自早期認(rèn)知心理學(xué)家米切爾。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,前意識的主要作用就是回憶作用。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,類化又稱辨別化，是一種與類化相反的現(xiàn)象，指的是個體能對不同的刺激作出不同的行為反應(yīng)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,安娜對自我心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)是她對自我防御機制的研究，她歸納其父親提出的9種防御機制，又補充了自己提出的５種防御機制。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,人格是一個人的心理思維模式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,阿德勒認(rèn)為追求卓越是所有人具有的一種先天需要，一種與他人友好相處、共同建設(shè)美好社會的需要。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,斯金納認(rèn)為二級強化物是指那些不需學(xué)習(xí)也起強化作用的刺激。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,自我是人格中理智的、符合現(xiàn)實的部分。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,器質(zhì)自主性是指一個成人現(xiàn)在進(jìn)行某一活動的原因不是他原來要求行動的那些原因。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,羅洛?梅認(rèn)為：人格是與社會整合且具有宗教緊張的自由、獨特的個體生活過程的現(xiàn)實化。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,人格是生下來就有的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,從學(xué)科內(nèi)部關(guān)系上看，人格心理學(xué)主要包括理論部分和應(yīng)用部分。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,感覺尋求取向有幾種表現(xiàn)形式，第一，渴望參與各種冒險行動，以獲得刺激體驗。第二，通過違反常規(guī)的生活方式來獲得感覺刺激。第三，對無聊的敏感度。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,人格所需要的能量被稱之為心理能。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,個體為了消除焦慮，就會形成一種具有防御功能的自我覺知系統(tǒng)．或一套衡量自己行為的標(biāo)準(zhǔn)，這就是覺知系統(tǒng)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,尊重需要是馬斯洛動機理論中的五種需要中的最高層次的需要。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,榮格認(rèn)為意識的一個主要作用就是促進(jìn)思維意識化過程。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,弗洛姆把社會性格看成是聯(lián)系經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的重要中介之一。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,人格化是指個人在追求生理需要和減少焦慮的經(jīng)驗中對自己、他人及各種事物所形成的具有態(tài)度傾向性的形象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,奧爾波特通過歸納總結(jié)，列舉了人格研究的具體辦法有10大類52種。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,一級強化物是指那些開始時不具有強化作用，但后來由于經(jīng)常與一級強化物或其他強化物聯(lián)系在一起而具有了強化作用的刺激物
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,神經(jīng)質(zhì)焦慮是人覺察到周圍環(huán)境中存在的現(xiàn)實危險所產(chǎn)生的內(nèi)心緊張、不安和恐懼。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,行為療法的基本認(rèn)識是：異常行為與正常行為不同，并不能通過學(xué)習(xí)獲得。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,人格結(jié)構(gòu)的深層部分是意識，弗洛伊德把它定義為不曾在意識中出現(xiàn)的心理活動和曾是意識的但已受壓抑的心理活動。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
