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福師《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法是( )
A、游戲法
B、操作法
C、比較法
D、講解演示法
正確答案:
第2題,____是指幼兒動(dòng)手操作學(xué)具,在與材料的相互作用的過(guò)程中進(jìn)行探索和學(xué)習(xí),獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能的方法
A、操作法
B、游戲法
C、演示法
D、試驗(yàn)法
正確答案:
第3題,____是指幼兒在教師引導(dǎo)下,對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體進(jìn)行分析、比較,感知和找出它們?cè)跀?shù)、量、形等方面異同點(diǎn)的一種方法。
A、觀察法
B、游戲法
C、操作法
D、比較法。
正確答案:
第4題,幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)名稱的取法有兩種,其中可以使人們從名稱上了解活動(dòng)的內(nèi)容或要求的取法是____。
A、根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)定名稱
B、用數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)定名稱
C、用生活的語(yǔ)言定名稱
D、根據(jù)活動(dòng)過(guò)程定名稱。
正確答案:
答案來(lái)源:(www.),每一個(gè)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)都由____個(gè)要素組成。
A、5
B、6
C、7
D、8。
正確答案:
第6題,認(rèn)讀數(shù)字一般是結(jié)合( )教學(xué)進(jìn)行
A、數(shù)的組成
B、加減法
C、基數(shù)
D、相鄰數(shù)
正確答案:
第7題,總體上說(shuō),現(xiàn)有幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中蘊(yùn)含著____種主要數(shù)量關(guān)系。
A、11
B、10
C、12
D、13。
正確答案:
第8題,數(shù)的守恒教育一般安排在(?。┻M(jìn)行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班。
正確答案:
第9題,相鄰數(shù)中存在( )關(guān)系
A、可逆
B、大小、多少
C、傳遞
D、等差
正確答案:
答案來(lái)源:(www.),____是教師把實(shí)物、教具或幼兒的學(xué)具展示給幼兒看,或者通過(guò)示范的動(dòng)作,經(jīng)過(guò)選擇的范例來(lái)說(shuō)明所要介紹的知識(shí)、技能和規(guī)則,使幼兒明確應(yīng)該做什么以及怎樣做的一種方法。
A、操作法
B、講解法
C、演示法
D、試驗(yàn)法。
正確答案:
第11題,分類教育一般安排在( )進(jìn)行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、小、中、大班。
正確答案:
答案來(lái)源:(www.),分類教育一般安排在( )進(jìn)行
A、小班
B、中班
C、大班
D、小、中、大班
正確答案:
第13題,數(shù)的組成中兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間存在( )關(guān)系。
A、互換
B、互補(bǔ)
C、函數(shù)
D、等差。
正確答案:
第14題,幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的具體項(xiàng)目與指標(biāo)有____項(xiàng)。
A、4
B、5
C、6
D、7。
正確答案:
答案來(lái)源:(www.),10以內(nèi)數(shù)的相鄰兩數(shù)中存在( )關(guān)系
A、可逆
B、大小、多少
C、傳遞
D、等差
正確答案:
第16題,以下屬于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中"科學(xué)"領(lǐng)域的目標(biāo)的有____。
A、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲
B、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題
C、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果
D、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
正確答案:,B,C,D
第17題,下列屬于認(rèn)識(shí)時(shí)間日歷教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有____。
A、利用實(shí)物,認(rèn)識(shí)日歷
B、講解演示,認(rèn)識(shí)日歷的基本用法
C、認(rèn)識(shí)日歷及用途
D、采用多種形式進(jìn)行練習(xí)。
正確答案:,B,D
第18題,學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義和價(jià)值____。
A、幫助學(xué)前兒童正確地認(rèn)識(shí)世界
B、促進(jìn)學(xué)前兒童的思維發(fā)展
C、促進(jìn)學(xué)前兒童的情感和個(gè)性發(fā)展
D、幫助學(xué)前兒童形成數(shù)學(xué)概念。
正確答案:,B,C
第19題,教師在選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)應(yīng)考慮____。
A、所選的經(jīng)驗(yàn)是否是數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容
B、所選的經(jīng)驗(yàn)是否是幼兒能理解、并能得到滿足的
C、所選的經(jīng)驗(yàn)是否能對(duì)幼兒發(fā)生多種作用的
D、所選的經(jīng)驗(yàn)是否是達(dá)到同一目標(biāo)的各種不同的經(jīng)驗(yàn)。
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源:(www.),教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)答行為包含著如下幾個(gè)方面____。
A、教師的發(fā)問(wèn)
B、問(wèn)題提出后應(yīng)讓幼兒有一短暫時(shí)間思考,再請(qǐng)幼兒回答
C、對(duì)幼兒的回答教師應(yīng)有積極反應(yīng)
D、幼兒未能正確回答可以引導(dǎo)回答等。
正確答案:,B,C,D
第21題,學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)具有以下特點(diǎn)____。
A、一般都采用集體活動(dòng)的形式進(jìn)行
B、一般都以一定的方式進(jìn)行,如教師先激發(fā)兒童興趣等
C、一般都采用個(gè)體活動(dòng)的形式進(jìn)行
D、活動(dòng)過(guò)程就是幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是幼兒游戲活動(dòng)的過(guò)程。
正確答案:,B,D
第22題,麥克多納爾德曾指出教育目標(biāo)具有五項(xiàng)功能,以下屬于教育目標(biāo)功能的是____。
A、教育目標(biāo)可明示教育進(jìn)展的方向
B、教育目標(biāo)可用以選擇理想的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
C、教育目標(biāo)可用以界定教育計(jì)劃的范圍
D、教育目標(biāo)能指示教育計(jì)劃的要點(diǎn)。
正確答案:,B,C,D
第23題,10以內(nèi)數(shù)的組成教育的指導(dǎo)要點(diǎn)包括____。
A、分三個(gè)單元進(jìn)行,每一單元各有其重點(diǎn)
B、學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的(求和、求剩余)口述應(yīng)用題
C、應(yīng)重視幼兒自己的操作與探索
D、運(yùn)用多種方式復(fù)習(xí)鞏固。
正確答案:,C,D
第24題,在小組活動(dòng)中,教師的指導(dǎo)要求包括____。
A、教師不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去要求、評(píng)價(jià)幼兒
B、目標(biāo)要統(tǒng)一
C、觀察是教師了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的主要手段
D、要給予兒童必要的指導(dǎo)。
正確答案:,C,D
答案來(lái)源:(www.),下面屬于計(jì)數(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)的是____。
A、認(rèn)識(shí)兩數(shù)之間的相鄰關(guān)系
B、按物點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)總數(shù)
C、感官計(jì)數(shù),強(qiáng)化總數(shù)
D、進(jìn)行各種尋找活動(dòng)。
正確答案:,C,D
第26題,幼兒量的排序的種類有____。
A、按物體的外部特征排序
B、按規(guī)則排序
C、按物體量的差異排序
D、按數(shù)排序。
正確答案:,B,C,D
第27題,10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的指導(dǎo)要點(diǎn)包括____。
A、根據(jù)實(shí)際安排教學(xué)形式
B、幫助幼兒理解加減法含義及認(rèn)識(shí)符號(hào)和算式
C、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)列式和運(yùn)算
D、運(yùn)用多種方式進(jìn)行運(yùn)算練習(xí)。
正確答案:,B,C,D
第28題,下列屬于量的等分教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有___
A、讓幼兒直接感知或親手操作
B、引導(dǎo)幼兒概括等分的基本方法
C、滲透整體與部分關(guān)系
D、多形式的鞏固練習(xí)
正確答案:,B,D
第29題,認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字的指導(dǎo)要點(diǎn)有____。
A、結(jié)合基數(shù)教學(xué)分散進(jìn)行
B、利用熟悉的事物進(jìn)行形象比喻幫助幼兒記住字形
C、把字形、讀音和意義聯(lián)系起來(lái)
D、區(qū)分形近數(shù)字。
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源:(www.),教師在指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意____。
A、為幼兒提供合適的、充足的操作材料
B、在幼兒活動(dòng)前,要向幼兒作必要的介紹,使幼兒了解做什么,怎樣做
C、在幼兒操作后,對(duì)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行反饋
D、對(duì)自己的指導(dǎo)進(jìn)行反思。
正確答案:,B,C
第31題,下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)的表述特點(diǎn)的有____。
A、目標(biāo)表述具體
B、操作性較強(qiáng)
C、對(duì)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展提出目標(biāo)
D、對(duì)幼兒興趣、情感和態(tài)度方面的發(fā)展提出相應(yīng)的目標(biāo)。
正確答案:,B,C,D
第32題,下列屬于認(rèn)識(shí)時(shí)間單位教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有____。
A、結(jié)合幼兒的具體活動(dòng)來(lái)幫助幼兒領(lǐng)會(huì)時(shí)間概念
B、借助于圖片來(lái)使幼兒明確時(shí)間概念
C、引導(dǎo)幼兒初步理解晝夜交替的規(guī)律
D、認(rèn)識(shí)鐘表及用途。
正確答案:,B,C
第33題,兒童教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的構(gòu)成包括____。
A、活動(dòng)開(kāi)始
B、活動(dòng)反思
C、活動(dòng)結(jié)束
D、活動(dòng)進(jìn)行。
正確答案:,C,D
第34題,數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)包括多個(gè)方面,下面屬于數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)的有____。
A、教師應(yīng)向全體幼兒介紹數(shù)學(xué)區(qū),并討論制定必要的規(guī)則
B、使每個(gè)幼兒知道數(shù)學(xué)區(qū)中都有哪些材料,它們放在什么地方以及如何使用
C、數(shù)學(xué)區(qū)的材料應(yīng)配合教學(xué)進(jìn)度和幼兒興趣,適時(shí)予以增加或替換
D、動(dòng)員幼兒和家長(zhǎng)為豐富數(shù)學(xué)區(qū)的材料。
正確答案:,B,C,D
第35題,從兒童學(xué)習(xí)知識(shí)的順序和方式來(lái)看,至少有三層階梯,分別是____。
A、行為把握
B、概念把握
C、圖象把握
D、符號(hào)把握。
正確答案:,C,D
第36題,幼兒學(xué)習(xí)加減法比學(xué)習(xí)自編口述應(yīng)用題容易。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,規(guī)則、形式、指導(dǎo)是數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的組成要素,但評(píng)價(jià)不是。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,在兒童量的比較的教育中,要引導(dǎo)幼兒循序漸進(jìn)地描述比較的結(jié)果。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,幼兒辨別形狀最關(guān)鍵在于"指認(rèn)"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,在采用比較的方法進(jìn)行教學(xué)時(shí),要在同一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行比較。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第41題,讓幼兒比較物體數(shù)量應(yīng)右手取物,從左到右一一對(duì)應(yīng)地排列物體。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,活動(dòng)目標(biāo)的制定與表達(dá)既可以具體,也可以抽象。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對(duì)集合的籠統(tǒng)感知開(kāi)始的,集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎(chǔ)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,用數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)定兒童活動(dòng)的名稱更符合幼兒教育的特點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,比較的形式可以有對(duì)應(yīng)比較和非對(duì)應(yīng)比較。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)答行為中,如幼兒未能正確回答,一般情況下,就要轉(zhuǎn)請(qǐng)其他幼兒回答。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,分類教育是幼兒感知集合教育的重要內(nèi)容,只在小、中兩個(gè)年齡班才有此部分的教育內(nèi)容。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,把一個(gè)有規(guī)則的物體分成四份就叫四等分。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,在采用比較的方法進(jìn)行教學(xué)時(shí),所比較的兩個(gè)物體(或兩個(gè)以上的物體)之間無(wú)論是否有聯(lián)系,都可以進(jìn)行比較。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源:(www.),數(shù)的守恒指能不受物體的大小、形狀、排列形式的影響,正確判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:

