可做奧鵬院校所有作業(yè)，畢業(yè)論文，咨詢請?zhí)砑観Q：3230981406 微信：aopopenfd777
福師《學(xué)前心理學(xué)》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,（）指客體的映象在視網(wǎng)膜上的大小變化并不導(dǎo)致對客體本身知覺的變化
A、知覺恒常性
B、形狀知覺性
C、視覺恒常性
D、嗅覺恒常性
正確答案:
第2題,目前最流行、通用的測查嬰兒依戀性質(zhì)的方法是（ ）。
A、陌生情境實驗
B、視崖實驗
C、習(xí)慣化
D、吸吮反射
正確答案:
第3題,兒童心理發(fā)展的年齡特征是指（ ）。
A、同一年齡階段的人表現(xiàn)出來的典型的特征
B、和兒童生理成熟有關(guān)的年齡特征
C、兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
D、每個具體兒童的個別差異
正確答案:
第4題,"幼年健忘"指的是（ ）的現(xiàn)象。
A、3歲前兒童記憶力超常
B、3歲前兒童記憶力喪失
C、3歲前兒童記憶不能永久保持
D、3歲前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的一種病癥
正確答案:
答案來源：（www.）,兒童不能理解從一堆小錢中拿出來的小錢，是這一堆小錢中的一部分，這時兒童的思維處于（ ）。
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、直覺思維階段
D、運算階段
正確答案:
第6題,兒童在心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期容易出現(xiàn)（ ）。
A、對父母的依戀情緒
B、對父母的反抗行為
C、對自己身體的探索行為
D、對外界事物的強烈好奇感
正確答案:
第7題,兒童心理發(fā)展年齡特征的可變性是指（ ）。
A、不同的生理原因使兒童心理特征有所變化
B、不同的個性特征使兒童心理特征有所變化
C、不同的社會和教育條件使兒童心理發(fā)展的特征有所變化
D、兒童從掌握知識到心理機能都會發(fā)生變化
正確答案:
第8題,學(xué)習(xí)動機的功能：：激活、()
、維持、調(diào)整
A、啟發(fā)
B、灌輸
C、指向
D、調(diào)動
正確答案:
第9題,將"2705"記為"兩棲動物"，可記得更牢，這說明（ ）。
A、機械記憶與意義記憶是相互獨立的
B、機械記憶可滲透到意義記憶中
C、意義記憶可滲透到機械記憶中
D、機械記憶效果好于意義記憶的效果
正確答案:
答案來源：（www.）,兒童社會性發(fā)展的關(guān)鍵時期是在（ ）。
A、嬰兒期
B、幼兒前期
C、幼兒期
D、小學(xué)生初期
正確答案:
第11題,兒童處于由不會分類向開始發(fā)展初步分類能力的過渡時期是在（ ）。
A、4歲
B、5～6歲
C、5歲半～6歲半
D、6歲以后
正確答案:
答案來源：（www.）,用喜歡的行為作為不喜歡的行為的有效強化物,這是什么原理
A、普雷馬克原理
B、強化原理
C、修正原理
D、重復(fù)律
正確答案:
第13題,直接影響活動效率的心理因素是（ ）。
A、氣質(zhì)
B、性格
C、能力
D、興趣
正確答案:
第14題,用作品分析法研究兒童是指（ ）。
A、通過分析兒童的外部行為揭示兒童的心理活動
B、通過兒童的談話內(nèi)容分析兒童的心理
C、通過調(diào)查訪問了解兒童的心理
D、通過分析兒童的作品了解兒童的心理
正確答案:
答案來源：（www.）,"視覺懸崖"試驗說明了兒童已有了（ ）。
A、深度知覺
B、方位知覺
C、視覺定位
D、形狀知覺
正確答案:
第16題,人本主義學(xué)習(xí)觀的總的原則:尊重學(xué)習(xí)者，重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感與需要，()
A、以學(xué)生為中心
B、相信學(xué)習(xí)者能自我教育，發(fā)展?jié)撃?br/>C、讓學(xué)生處在一個和諧、關(guān)愛、理解的氛圍中
D、從做中學(xué)
正確答案:
第17題,學(xué)前兒童想象萌芽的表現(xiàn)形式是（ ）。
A、動作和語言
B、記憶和動作
C、記憶和語言
D、語言和情景
正確答案:
第18題,（）是同一分析器同時產(chǎn)生的各種感覺之間的相互作用。
A、同時對比
B、先后對比
C、先后適應(yīng)
D、同時適應(yīng)
正確答案:
第19題,注意的（），不僅指在同一時間內(nèi)各種有關(guān)心理活動聚集在其所選擇的對象上，而且也指這些心理活動"深入于"該對象的程度。
A、指向性
B、集中性
C、特質(zhì)性
D、順序性
正確答案:
答案來源：（www.）,不同國家、不同民族的人的個性有比較明顯的特點，甚至一個國家的南北方的人的個性也存在明顯的地域性特征。這說明個性具有（ ）。
A、獨特性
B、整體性
C、穩(wěn)定性
D、社會性
正確答案:
第21題,"興趣"、"能力"、"性格"是人的（）心理特征。
A、認(rèn)知
B、情緒
C、意志
D、個性
正確答案:
第22題,"老師說我是好孩子"說明幼兒對自己的評價是（ ）。
A、獨立性的
B、個別方面的
C、多方面的
D、依從性的
正確答案:
第23題,剛吃過巧克力再吃水果，會覺得水果特別酸，這是（ ）現(xiàn)象。
A、味覺適應(yīng)
B、嗅覺適應(yīng)現(xiàn)象
C、對象與背景的關(guān)系造成的
D、對比現(xiàn)象
正確答案:
第24題,（）研究正常的、成熟了的人的心理活動的一般規(guī)律。
A、發(fā)展心理學(xué)
B、普通心理學(xué)
C、學(xué)前教育學(xué)
D、兒童解剖生理學(xué)
正確答案:
答案來源：（www.）,解決問題有兩種基本策略：算法式策略與（）
A、搜索式策略
B、啟發(fā)式策略
C、探究策略
D、腦圖策略
正確答案:
第26題,科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明、作家創(chuàng)作小說、建筑工人按設(shè)計圖紙建造大樓等，都是（ ）。
A、無意想象
B、幻想
C、再造想象
D、創(chuàng)造想象
正確答案:
第27題,兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是（ ）。
A、掌握了代名詞"我"
B、兒童行為出現(xiàn)了明顯的個別差異
C、出現(xiàn)了最初的用語詞的概括
D、能夠進行10以內(nèi)的數(shù)的計算
正確答案:
第28題,客體移動時嬰兒能夠跟蹤，甚至客體到了屏幕后面時，他也繼續(xù)追蹤。這屬于皮亞杰所說的兒童注意發(fā)展的（）。
A、第一階段（出生到2個月）
B、第二階段（1-4月）
C、第三階段（4-6月）
D、第四階段（6-12月）
正確答案:
第29題,看到天上的白云，馬上想到它的形狀很像一匹飛奔的駿馬，是（ ）。
A、無意想象
B、有意想象
C、具體形象思維
D、抽象邏輯思維
正確答案:
答案來源：（www.）,矯正口吃的重要原則性方法是（ ）。
A、反復(fù)練習(xí)
B、回避說出某些詞
C、放慢說話的速度
D、解除緊張
正確答案:
第31題,董奇等將元認(rèn)知的學(xué)習(xí)能力劃分為三個方面：學(xué)習(xí)活動前的自我監(jiān)控、學(xué)習(xí)活動中的自我監(jiān)控、（）
A、學(xué)習(xí)活動開始的自我監(jiān)控
B、學(xué)習(xí)活動后的自我監(jiān)控
C、學(xué)習(xí)活動完的自我監(jiān)控
D、學(xué)習(xí)活動完畢后的自我監(jiān)控
正確答案:
第32題,局外觀察是指（ ）。
A、利用專門的實驗儀器控制兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)兒童的心理變化
B、使兒童不知道自己正在被觀察
C、有重點地觀察兒童在某時期內(nèi)的活動
D、用問卷的方式調(diào)查兒童的心理變化
正確答案:
第33題,兒童概括地反映客觀事物的能力，是逐漸發(fā)生發(fā)展的。兒童概括的發(fā)生發(fā)展可以分三個階段，這不包括（）。
A、直觀的概括
B、動作的概括
C、語詞的概括
D、抽象概括
正確答案:
第34題,理智感是由（ ）。
A、是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的
B、是否符合精神方面的需要引起的
C、是否符合成人的要求引起的
D、是否滿足認(rèn)識的需要引起的
正確答案:
第35題,1885年（）出版《論記憶》一書后
A、奧蘇貝爾
B、艾賓浩斯
C、華生
D、羅杰斯
正確答案:
第36題,新生兒和幼小嬰兒的視力低于成人的主要原因是（ ）。
A、他們的角膜發(fā)育不全
B、他們的晶狀體不能變形
C、他們的瞳孔不能變化
D、他們的眼球小
正確答案:
第37題,幼兒注意的范圍比較小，教師在指導(dǎo)幼兒活動或教學(xué)中，要努力做到以下幾點？（）
A、具體明確的要求
B、呈現(xiàn)掛圖
C、呈現(xiàn)直觀教具
D、喜聞樂見的方式
正確答案:,B,C,D
第38題,思維的發(fā)生是兒童心理發(fā)展的重大質(zhì)變，表現(xiàn)在（）。
A、標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識過程已經(jīng)齊全
B、思維的發(fā)生發(fā)展使其他認(rèn)識過程產(chǎn)生質(zhì)變
C、思維使兒童的情緒活動越來越復(fù)雜化
D、意志和社會性行為也得到發(fā)展
正確答案:,B,C,D
第39題,（）的集中,是注意發(fā)生的標(biāo)志。
A、視覺
B、聽覺
C、嗅覺
D、味覺
正確答案:,B
第40題,學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容有（）、（）、（）。
A、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
B、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
C、適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)
D、對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)
正確答案:,B,C
第41題,兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,回避失敗的傾向（TF）是回避失敗的動機（MF）、失敗的可能性（PF）和失敗誘因值（IF）的函數(shù)
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,啟發(fā)式策略是指:把規(guī)則指明的所有可能達到目標(biāo)的步驟全部列出，逐個地嘗試所有可能步驟，以求得到解決的一種解題策略。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,我國有關(guān)的研究表明，3歲嬰兒的視力可達到1.5
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,無意注意是在有意注意的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是人類社會交往的產(chǎn)物，是和兒童言語的發(fā)展分不開的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,嬰幼兒出生時就能判斷上下、前后、左右方位
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,根據(jù)想像活動是否具有目的性，想像可以劃分為無意想像和有意想象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,在兒童真正掌據(jù)語言之前，有一個準(zhǔn)備階段．稱為前言語階段或言語發(fā)生的準(zhǔn)備階段。生后前兩年都是前言語階段。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,場獨立型與場依存型反映了個體信息加工、形成假設(shè)和解決問題過程的速度和準(zhǔn)確性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,成就動機指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動、學(xué)業(yè)成就和成功的意義或目的的知覺。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
