福師《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)制定必須以社會(huì)的需要、（ ）、語(yǔ)言的學(xué)科性質(zhì)和幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)為依據(jù)
A、幼兒家長(zhǎng)的要求
B、幼兒園的語(yǔ)言教材
C、幼兒發(fā)展的規(guī)律
D、幼兒園教師的語(yǔ)言教學(xué)水平
正確答案:
第2題,社會(huì)相互作用論的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（ ）在兒童語(yǔ)言正常發(fā)展過(guò)程中起決定性作用。
A、兒童的認(rèn)知發(fā)展水平
B、兒童的遺傳和成熟
C、外界環(huán)境的語(yǔ)言刺激
D、兒童與成人之間的語(yǔ)言交往環(huán)境
正確答案:
第3題,前語(yǔ)言獲得是指大約（ ）歲前兒童出現(xiàn)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象，它為兒童正式獲得語(yǔ)言作準(zhǔn)備
A、1
B、1.5
C、2
D、2.5
正確答案:
第4題,在幼兒教育機(jī)構(gòu)中，（ ）是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行語(yǔ)言教育的基本形式
A、滲透的語(yǔ)言教育活動(dòng)
B、基本的語(yǔ)言教育活動(dòng)
C、日常的語(yǔ)言教育活動(dòng)
D、集體形式的語(yǔ)言教育活動(dòng)
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,什么是幼兒園文學(xué)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)。（ ）
A、.學(xué)習(xí)文學(xué)作品
B、體驗(yàn)作品
C、理解作品
D、.遷移作品經(jīng)驗(yàn)
正確答案:
第6題,（ ）的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，語(yǔ)言獲得是在關(guān)鍵期內(nèi)通過(guò)語(yǔ)言獲得裝置逐步掌握語(yǔ)法規(guī)則的過(guò)程
A、.先天論
B、認(rèn)知相互作用論
C、行為主義
D、社會(huì)相互作用論
正確答案:
第7題,文學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的主要途徑有仿編、想象講述和（ ）。
A、兒歌背誦
B、.歌曲表演唱
C、.詩(shī)歌朗誦
D、故事編構(gòu)
正確答案:
第8題,幼兒園談話活動(dòng)的特點(diǎn)是（ ）。
A、.要有憑借物
B、注重多方的信息交流
C、要有相對(duì)正式的語(yǔ)境
D、旨在鍛煉幼兒的獨(dú)白言語(yǔ)能力
正確答案:
第9題,幼兒園的語(yǔ)言教育( )
A、.很難在游戲活動(dòng)中進(jìn)行
B、只能在日常生活中進(jìn)行
C、.貫穿于幼兒的一日生活
D、只能通過(guò)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)進(jìn)行
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,幼兒園談話活動(dòng)的特點(diǎn)是（ ）。
A、.要有憑借物
B、注重多方的信息交流
C、要有相對(duì)正式的語(yǔ)境
D、旨在鍛煉幼兒的獨(dú)白言語(yǔ)能力
正確答案:
第11題,在談話活動(dòng)中出現(xiàn)談話內(nèi)容中斷的時(shí)候，想延續(xù)談話，則談話者可采用（ ）。
A、修補(bǔ)的方法
B、輪流的方法
C、傳遞的方法
D、導(dǎo)向的方法
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,幼兒園的文學(xué)活動(dòng)的組織包括學(xué)習(xí)作品、理解體驗(yàn)作品、遷移作品經(jīng)驗(yàn)和（ ）四個(gè)層次
A、.用自己的言語(yǔ)概括作品的內(nèi)容
B、學(xué)習(xí)作品中的優(yōu)美詞句
C、創(chuàng)造性想象和語(yǔ)言表述
D、分析作品內(nèi)涵
正確答案:
第13題,具體活動(dòng)目標(biāo)是（ ）的最終分解和具體化。
A、總目標(biāo)
B、總目標(biāo)與年齡階段目標(biāo)
C、年齡階段目標(biāo)
D、活動(dòng)目標(biāo)與總目標(biāo)
正確答案:
第14題,講述的獨(dú)白言語(yǔ)特性，要求幼兒的口頭語(yǔ)言表述經(jīng)歷一個(gè)（ ）。
A、從獨(dú)立完整發(fā)碼到獨(dú)立完整編碼的過(guò)程
B、從談話活動(dòng)到表述活動(dòng)的過(guò)程
C、從表述活動(dòng)到談話活動(dòng)的過(guò)程
D、從獨(dú)立完整編碼到獨(dú)立完整發(fā)碼的過(guò)程
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,處于句法結(jié)構(gòu)發(fā)展（ ）階段的兒童常常用"球球"表示"這是一個(gè)球"、"我要球球"等。
A、單詞句
B、電報(bào)句
C、完整句
D、復(fù)合句
正確答案:
第16題,學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)可以分為傾聽(tīng)、表述、早期閱讀和（ ）四個(gè)方面。
A、社會(huì)性
B、游戲
C、談話
D、欣賞文學(xué)作品
正確答案:
第17題,兒童在學(xué)前時(shí)期應(yīng)獲得的基本閱讀技能包括觀察摹擬書(shū)面語(yǔ)言的能力、（ ）以及自我調(diào)適的技能。
A、預(yù)期的技能
B、書(shū)寫(xiě)的技能
C、糾錯(cuò)能力
D、辨字能力
正確答案:
第18題,（ ）的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，語(yǔ)言獲得是在關(guān)鍵期內(nèi)通過(guò)語(yǔ)言獲得裝置逐步掌握語(yǔ)法規(guī)則的過(guò)程
A、.先天論
B、認(rèn)知相互作用論
C、行為主義
D、社會(huì)相互作用論
正確答案:
第19題,下列說(shuō)法中不屬于學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)評(píng)價(jià)主要目標(biāo)的是（ ）
A、.檢查或鑒定語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成，或判斷達(dá)成情況
B、及時(shí)讓教師明確、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與預(yù)定活動(dòng)目標(biāo)之間的差距和問(wèn)題
C、幫助教師針對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足和問(wèn)題，及時(shí)采取改革措施
D、檢查教師的工作以進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,一般認(rèn)為，兒童從（ ）歲開(kāi)始出現(xiàn)語(yǔ)音意識(shí)
A、1－1.5
B、2－3
C、3－4
D、. 4－5
正確答案:
第21題,幼兒園早期閱讀活動(dòng)向幼兒提供的前識(shí)字經(jīng)驗(yàn)的具體內(nèi)容包括（ ）。
A、圖書(shū)制作的經(jīng)驗(yàn)
B、理解文字功能、作用的經(jīng)驗(yàn)
C、知道書(shū)寫(xiě)漢字的工具
D、了解書(shū)寫(xiě)的最初步規(guī)則
正確答案:
第22題,在基本的語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中，（ ）是首要的環(huán)節(jié)。
A、目標(biāo)的制定
B、內(nèi)容的選擇
C、活動(dòng)方式的選擇
D、活動(dòng)的實(shí)施
正確答案:
第23題,滲透的語(yǔ)言教育的核心問(wèn)題是促進(jìn)學(xué)前兒童與教師、同伴之間的有效（ ）
A、語(yǔ)言運(yùn)用
B、.語(yǔ)言交流
C、語(yǔ)言理解
D、語(yǔ)言表達(dá)
正確答案:
第24題,不承認(rèn)一般認(rèn)知能力之外還存在一個(gè)特殊的語(yǔ)言能力，認(rèn)為所謂的"語(yǔ)言能力"來(lái)源于認(rèn)知發(fā)展的是哪項(xiàng)的觀點(diǎn)?
A、行為主義
B、先天論
C、認(rèn)知相互作用論
D、社會(huì)相互作用論
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,文學(xué)作品教學(xué)中整合了相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是（ ）有效的結(jié)合。
A、社會(huì)知識(shí)、認(rèn)知知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)
B、社會(huì)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)
C、社會(huì)知識(shí)、認(rèn)識(shí)知識(shí)和學(xué)科知識(shí)
D、認(rèn)識(shí)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)
正確答案:
第26題,學(xué)前兒童理解句子常用的策略有)
A、語(yǔ)義策略
B、動(dòng)作策略
C、詞序策略
D、非語(yǔ)言策略
正確答案:,C,D
第27題,對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià)包括：（）
A、兒童參與活動(dòng)的積極性
B、兒童在活動(dòng)中完成任務(wù)的情況
C、兒童在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特見(jiàn)解情況
D、兒童在活動(dòng)中創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的情況
正確答案:,B,C,D
第28題,促進(jìn)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的原則要求：
A、了解語(yǔ)言教育領(lǐng)域的目標(biāo)
B、了解語(yǔ)言教育領(lǐng)域的流程
C、語(yǔ)言教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)是學(xué)前兒童的語(yǔ)言發(fā)展
D、按照學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律設(shè)計(jì)活動(dòng)
正確答案:,C,D
第29題,完整語(yǔ)言教育觀的基本內(nèi)涵是)
A、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育體系是健全的
B、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)是完整的
C、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容是全面的、完整的
D、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)過(guò)程是真實(shí)的、形式多樣的
正確答案:,C,D
答案來(lái)源：（www.）,自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則要求教師：（）
A、為學(xué)前兒童提供自由說(shuō)話的機(jī)會(huì)
B、引導(dǎo)學(xué)前兒童養(yǎng)成運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言的習(xí)慣
C、了解語(yǔ)言教育領(lǐng)域的流程
D、語(yǔ)言教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)是學(xué)前兒童的語(yǔ)言發(fā)展
正確答案:,B
第31題,為了使語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)能夠起到龍頭作用，教師制定活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循以下原則：()
A、目標(biāo)應(yīng)著眼于學(xué)前兒童的發(fā)展
B、活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容和要求在方向上應(yīng)與總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)相一致
C、目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含認(rèn)知、情感態(tài)度和能力三個(gè)方面
D、語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)的表述應(yīng)該采用特定的術(shù)語(yǔ)
正確答案:,B,C,D
第32題,在學(xué)前階段主要幫助兒童建立以下幾種傾聽(tīng)技能：()
A、有意識(shí)傾聽(tīng)
B、辨析性?xún)A聽(tīng)能力
C、理解性?xún)A聽(tīng)
D、選擇性?xún)A聽(tīng)
正確答案:,B,C
第33題,學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)在本質(zhì)上與學(xué)前兒童教育總目標(biāo)是一致的，一般可以分解為()三個(gè)不同的層次
A、總目標(biāo)
B、年齡階段目標(biāo)
C、課程目標(biāo)
D、活動(dòng)目標(biāo)
正確答案:,B,D
第34題,兒童句法結(jié)構(gòu)的獲得大致呈以下的規(guī)律：()
A、從混沌一體到逐步分化
B、從不完整到逐步完整
C、從松散到逐步嚴(yán)謹(jǐn)
D、由壓縮、呆板到逐步擴(kuò)展和靈活
正確答案:,B,C,D
第35題,學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)可以劃分為4大塊，即)
A、傾聽(tīng)
B、表述
C、欣賞文學(xué)作品
D、游戲
E、早期閱讀
正確答案:,B,C,E
第36題,2001年的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》 2001年9月試行,其特點(diǎn)是：()
A、更加明確提出語(yǔ)言運(yùn)用能力方面的要求
B、在文學(xué)作品的學(xué)習(xí)方面，更加突出文學(xué)作品的審美功能
C、早期閱讀能力的培養(yǎng)引起了足夠的重視
D、在有關(guān)語(yǔ)言的知識(shí)、能力和情感3個(gè)方面，現(xiàn)在的目標(biāo)更趨向于將培養(yǎng)學(xué)前兒童對(duì)語(yǔ)言交際和文學(xué)作品學(xué)習(xí)的興趣放在首位
正確答案:,B,C,D
第37題,語(yǔ)言的發(fā)展可從三個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)，即)
A、語(yǔ)言規(guī)范
B、語(yǔ)言形式
C、語(yǔ)言?xún)?nèi)容
D、語(yǔ)用技能
正確答案:,C,D
第38題,基本語(yǔ)言教育活動(dòng)的組織原則：（）
A、讓學(xué)前兒童積極活動(dòng)的原則
B、促進(jìn)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的原則
C、自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則
D、示范與練習(xí)相結(jié)合的原則
正確答案:,B,C,D
第39題,學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的原則：（）
A、教師參與評(píng)價(jià)的原則
B、客觀性原則
C、全面性原則
D、參照性原則
正確答案:,B,C,D
第40題,行為主義言語(yǔ)獲得理論
的代表學(xué)說(shuō)有)
A、模仿說(shuō)
B、強(qiáng)化說(shuō)
C、選擇性模仿說(shuō)
D、語(yǔ)義說(shuō)
正確答案:,B,C
第41題,滲透的語(yǔ)言教育是根據(jù)既定的語(yǔ)言教育目標(biāo)，有計(jì)劃地安排和組織學(xué)前兒童系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程，是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,學(xué)前兒童理解句子常用的策略有語(yǔ)義策略、詞序策略和非語(yǔ)言策略。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,認(rèn)知相互作用論的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式主要觀點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)先天遺傳的作用
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,兒童主體作用發(fā)揮的核心在于激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在興趣和動(dòng)機(jī)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,傾聽(tīng)是兒童感知和理解語(yǔ)言的行為表現(xiàn)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)主要包括談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)和早期閱讀活動(dòng)幾種形式
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,完整語(yǔ)言教育觀是當(dāng)前國(guó)外兒童語(yǔ)言教育的一種新思潮。它是指在兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，有必要給他們提供完整語(yǔ)言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,語(yǔ)言形式是指兒童語(yǔ)言中的約定俗成的符號(hào)系統(tǒng)和系列規(guī)則
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,學(xué)前兒童的語(yǔ)音發(fā)展可以從語(yǔ)音的辨別、發(fā)音能力的發(fā)展2個(gè)方面來(lái)考察
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,模仿說(shuō) 代表人物是阿爾波特
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
