福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,"國(guó)語(yǔ)"改為"語(yǔ)文"是在（ ）：
A、1903
B、1923
C、1929
D、1949年4-5月間
正確答案:
第2題,閱讀教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)（ ）。
A、理解課文培養(yǎng)想象能力
B、讀懂課文培養(yǎng)記憶能力
C、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力
D、從讀學(xué)寫，培養(yǎng)作文能力
正確答案:
第3題,下列說法正確的是（）。
A、語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要作用。
B、語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，決定了它在基礎(chǔ)教育中的地位。
C、小學(xué)語(yǔ)文課程在小學(xué)階段是重要課程
D、小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)工具。
正確答案:,C
第4題,下列說法正確的是（ ）。
A、語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要作用。
B、語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，決定了它在基礎(chǔ)教育中的地位。
C、小學(xué)語(yǔ)文課程在小學(xué)階段是重要課程
D、小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)工具。
正確答案:
答案來源：（www.）,聽別人讀程度適合的兒童文學(xué)作品和科普作品，能邊聽邊想象，是大綱對(duì)（ ）年級(jí)學(xué)生聽話訓(xùn)練提出的具體要求。
A、五年級(jí)
B、三年級(jí)
C、二年級(jí)
D、四年級(jí)
正確答案:
第6題,在中小學(xué)第一次統(tǒng)一使用"語(yǔ)文"的名稱在何時(shí)（ ）。
A、清末
B、五四時(shí)期
C、建國(guó)之初
D、1964年
正確答案:
第7題,下面對(duì)小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的理解不正確的是（ ）。
A、學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是綜合性的訓(xùn)練。
B、小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是分段進(jìn)行的。
C、小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練是直線式上升的。
D、小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的完成需要經(jīng)由實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過程。
正確答案:
第8題,低年級(jí)作文訓(xùn)練的形式是（ ）。
A、造句和寫話
B、練習(xí)寫一段話
C、模仿寫作
D、有條理訓(xùn)練
正確答案:
第9題,（ ）年頒布的大綱則對(duì)我國(guó)普及九年義務(wù)教育推進(jìn)語(yǔ)文與教學(xué)改革具有重要作用。
A、1952
B、1956
C、1963
D、1992
正確答案:
答案來源：（www.）,義務(wù)教育大綱對(duì)三年級(jí)安排的識(shí)字量為：
A、400
B、750
C、550
D、600
正確答案:
第11題,字（詞）義教學(xué)的方法有（ ）：
A、直觀法
B、注釋法
C、對(duì)比法
D、利用形旁
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)是（ ）：
A、是基礎(chǔ)工具學(xué)科
B、是表情達(dá)意的工具學(xué)科
C、是工具性和人文性的統(tǒng)一的學(xué)科
D、只具工具性不具人文性的學(xué)科
正確答案:,B,C
第13題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力就要培養(yǎng)學(xué)生（ ）：
A、多看多聽
B、多問多想
C、多記多寫
D、多讀多背
正確答案:,B,C
第14題,學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定的基本要求是（ ）。
A、評(píng)定成績(jī)要以教學(xué)大綱為依據(jù)
B、要有客觀、公正的評(píng)定成績(jī)的態(tài)度
C、要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性
D、進(jìn)行近距離觀察
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,小學(xué)語(yǔ)文教材的編寫原則包括（）。
A、具有鮮明的思想性和教育性
B、具有知識(shí)性和味性
C、具有科學(xué)性和規(guī)范性
D、為培養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力服務(wù)
正確答案:,B,C,D
第16題,建國(guó)以前的小學(xué)語(yǔ)文教材有：
A、蒙學(xué)讀本
B、國(guó)文教科書
C、《國(guó)語(yǔ)教科書》
D、《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文課本》
正確答案:,B,C
第17題,小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)在（）等方面自我修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)。
A、政治
B、經(jīng)濟(jì)
C、業(yè)務(wù)
D、身心
正確答案:,C,D
第18題,在語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練中必須注意:
A、要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行
B、要從嚴(yán)要求，嚴(yán)格訓(xùn)練
C、按教材的特點(diǎn)和要求進(jìn)行訓(xùn)練，注意課內(nèi)外結(jié)
D、對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，因材施教
正確答案:,B,C,D
第19題,識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
A、會(huì)讀
B、會(huì)講
C、會(huì)寫
D、會(huì)用
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,聽課方法指導(dǎo)包括（ ）：
A、筆記指導(dǎo)
B、質(zhì)疑指導(dǎo)
C、聽講指導(dǎo)
D、明確識(shí)記目標(biāo)
正確答案:,B,C
第21題,（）構(gòu)成語(yǔ)文能力的整體。
A、聽
B、說
C、讀
D、寫
正確答案:,B,C,D
第22題,小學(xué)語(yǔ)文教育應(yīng)從以下三個(gè)方面加強(qiáng)師德修養(yǎng)：
A、熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨
B、熱愛人民教育事業(yè)，熱愛小學(xué)語(yǔ)文教育工作
C、熱愛學(xué)生，誨人不倦
D、嚴(yán)于律己，為人師表
正確答案:,C,D
第23題,朗讀指導(dǎo)的方法（ ）：
A、正確示范
B、體會(huì)感情
C、提示難點(diǎn)
D、讀后評(píng)議
正確答案:,B,C,D
第24題,理解詞語(yǔ)主要指理解下列詞語(yǔ)（ ）。
A、對(duì)表現(xiàn)中心有重大作用的詞語(yǔ)
B、熟詞在新課文中有新含義
C、在課文中有特殊表達(dá)作用的詞語(yǔ)
D、影響對(duì)課文理解的詞語(yǔ)
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,由仿到創(chuàng)，這個(gè)過程必須注意：
A、模仿是效法，仿作不是套作， 更不是抄襲
B、模仿要注意實(shí)際效果
C、及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生向創(chuàng)發(fā)展， 從簡(jiǎn)到繁逐漸增加難度
D、注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
正確答案:,B,C,D
第26題,教師聽課按其目的分為（ ）。
A、檢查性聽課
B、輔導(dǎo)性聽課
C、交流性聽課
D、研究性聽課
正確答案:,B,C,D
第27題,可以從下列（）方面入手，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。
A、使課堂教學(xué)具有吸引力
B、使學(xué)生享受成功的喜悅
C、依靠教師的個(gè)人魅力
D、使學(xué)生在挫折中前進(jìn)
正確答案:,B
第28題,解放以來教材改革有哪些肯定的經(jīng)驗(yàn)？（ ）
A、確定選材原則， 體現(xiàn)時(shí)代精神，注意教材的深度和廣度
B、設(shè)計(jì)科學(xué)的教材結(jié)構(gòu)
C、不斷吸取第一線教師教改中的新鮮經(jīng)驗(yàn)，豐富教材內(nèi)容
D、正確處理傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、和發(fā)展智力的關(guān)系
正確答案:,B,C,D
第29題,在閱讀教學(xué)中常用的聽說訓(xùn)練的方式包括：
A、重述訓(xùn)練
B、聽辯訓(xùn)練
C、評(píng)價(jià)訓(xùn)練
D、結(jié)合課文教學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,教學(xué)大綱具有的功能是（ ）：
A、教學(xué)大綱是編寫教科書的依據(jù)
B、是考試命題及評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的依據(jù)
C、是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)
D、是評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)
正確答案:,B,C,D
第31題,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要特征是進(jìn)行語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,學(xué)法指導(dǎo)，教師要更新觀念，把課堂教學(xué)以發(fā)展學(xué)生為本位，轉(zhuǎn)向以傳播知識(shí)為本位。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,教師掌握構(gòu)字方法，充分運(yùn)用漢字的構(gòu)字方法。漢字的構(gòu)字方法，就是"六書"，即象形、指事、會(huì)意、形聲、假借和轉(zhuǎn)注。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,作文訓(xùn)練是積蓄材料、思維、語(yǔ)言的統(tǒng)一。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,"從說到寫、由述到作"是先打下基礎(chǔ)，再求提高，由易到難、循序漸近。小學(xué)生作文訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)過程。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,教學(xué)的對(duì)象是人，學(xué)生是有思想、有個(gè)性的，因此，教師設(shè)計(jì)的教案，在課堂教學(xué)中不可能不根據(jù)發(fā)生的情況進(jìn)行調(diào)整。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則是根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際提出來的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)工具學(xué)科。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,作文能力是內(nèi)部智力技能和語(yǔ)言文字的外顯操作技能的最高的綜合訓(xùn)練。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，主要是訓(xùn)練小學(xué)生掌握語(yǔ)文基本功。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第41題,按出聲、不出聲分，閱讀方式有朗讀和默讀。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,"注音識(shí)字，提前讀寫"主張識(shí)字量上不封頂，下不保底，調(diào)動(dòng)了各類學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,精讀和略讀是兩種既有區(qū)別、又有聯(lián)系的閱讀方式，在培養(yǎng)閱讀能力方面各有側(cè)重。但不論精讀還是略讀，突出的都是一個(gè)"讀"，每個(gè)訓(xùn)練階段都離不開讀， 讀貫串閱讀教學(xué)的始終。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,聽是說的基礎(chǔ)，讀是寫的基礎(chǔ)，聽說是讀寫的基礎(chǔ)，聽說在前，讀寫在后。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東教育理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策，并把學(xué)習(xí)毛澤東教育理論同學(xué)習(xí)毛澤東完整的理論體系聯(lián)系起來。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,口頭考試有著筆記所不可取代的優(yōu)勢(shì)，是準(zhǔn)確、有效地考查學(xué)生口頭語(yǔ)言能力最好的形式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語(yǔ)文能力的過程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會(huì)明確和端正。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,小學(xué)作文教學(xué)要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生"為文而造情"。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,"集中識(shí)字"和"分散識(shí)字"這兩種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想都抓住了小學(xué)低年級(jí)打好識(shí)字的基礎(chǔ)，努力提高識(shí)字效率。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,集中識(shí)字要求做到字不離詞、詞不離句、句不離文，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
