福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)一
試卷總分:100    得分:100
第1題,在中小學(xué)第一次統(tǒng)一使用"語(yǔ)文"的名稱在何時(shí)（）。
A、清末
B、五四時(shí)期
C、建國(guó)之初
D、1964年
正確答案:


第2題,下面對(duì)"語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育相統(tǒng)一的原則"理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br/>A、語(yǔ)言文字與思想內(nèi)容是緊密地聯(lián)系在一起的。
B、教師在教學(xué)中要有意識(shí)地、自覺(jué)地進(jìn)行思想教育。
C、寓語(yǔ)言文字訓(xùn)練于思想教育之中
D、重在潛移默化，滲透式的教育。
正確答案:


第3題,小學(xué)新教師試用期的培訓(xùn)屬于（ ）。
A、職前培訓(xùn)
B、職后培訓(xùn)
C、基本功培訓(xùn)
D、過(guò)渡性培訓(xùn)
正確答案:


第4題,（       ）年頒布的大綱則對(duì)我國(guó)普及九年義務(wù)教育推進(jìn)語(yǔ)文與教學(xué)改革具有重要作用。
A、1952
B、1956
C、1963
D、1992
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,結(jié)合作文，訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)的方式是（           ）。
A、看圖說(shuō)話
B、聽(tīng)辨訓(xùn)練
C、口頭作文
D、答問(wèn)訓(xùn)練
正確答案:


第6題,在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，（           ）是核心。
A、轉(zhuǎn)變觀念、端正教學(xué)思想
B、建立科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)體系和教學(xué)評(píng)估體系
C、深化課程教材改革
D、改進(jìn)課堂教學(xué)
正確答案:


第7題,"國(guó)語(yǔ)"改為"語(yǔ)文"是在（       ）：
A、1903
B、1923
C、1929
D、1949年4-5月間
正確答案:


第8題,（）是構(gòu)成聽(tīng)話能力的核心因素。
A、注意力
B、理解力
C、辨析力
D、記憶力
正確答案:


第9題,（）年頒布的大綱則對(duì)我國(guó)普及九年義務(wù)教育推進(jìn)語(yǔ)文與教學(xué)改革具有重要作用。
A、1952
B、1956
C、1963
D、1992
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,"國(guó)語(yǔ)"改為"語(yǔ)文"是在：
A、1903
B、1923
C、1929
D、1949年4-5月間
正確答案:


第11題,九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課本的特點(diǎn)包括（          ）。
A、體現(xiàn)時(shí)代精神，重視教材的思想性。
B、適當(dāng)降低要求和難度，突出教材的基礎(chǔ)性。
C、改進(jìn)教材編排， 加強(qiáng)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性。
D、注意體現(xiàn)訓(xùn)練過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
正確答案:,B,C,D


答案來(lái)源：（www.）,字（詞）義教學(xué)的方法有：
A、直觀法
B、注釋法
C、對(duì)比法
D、利用形旁
正確答案:,B,C,D


第13題,在語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練中必須注意（       ）:
A、要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行
B、要從嚴(yán)要求，嚴(yán)格訓(xùn)練
C、按教材的特點(diǎn)和要求進(jìn)行訓(xùn)練，注意課內(nèi)外結(jié)合
D、對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，因材施教
正確答案:,B,C,D


第14題,小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)是：
A、是基礎(chǔ)工具學(xué)科
B、是表情達(dá)意的工具學(xué)科
C、是工具性和人文性的統(tǒng)一的學(xué)科
D、只具工具性不具人文性的學(xué)科
正確答案:,B,C


答案來(lái)源：（www.）,如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)字能力，養(yǎng)成寫(xiě)字習(xí)慣：
A、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，教給寫(xiě)字方法
B、采取強(qiáng)制措施
C、激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣
D、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣
正確答案:,C,D


第16題,識(shí)字教學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：
A、會(huì)讀
B、會(huì)講
C、會(huì)寫(xiě)
D、會(huì)用
正確答案:,B,C,D


第17題,教師聽(tīng)課按其目的分為（ ）。
A、檢查性聽(tīng)課
B、輔導(dǎo)性聽(tīng)課
C、交流性聽(tīng)課
D、研究性聽(tīng)課
正確答案:,B,C,D


第18題,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則包括()。
A、學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)事物相統(tǒng)一的原則
B、語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則
C、語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則
D、教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相統(tǒng)一的原則。
正確答案:,B,C,D


第19題,說(shuō)話能力的構(gòu)成要素包括：
A、組織語(yǔ)言的能力
B、靈活應(yīng)用普通話的能力
C、表情達(dá)意的能力
D、應(yīng)變的能力
正確答案:,C,D


答案來(lái)源：（www.）,學(xué)生達(dá)到書(shū)寫(xiě)的熟練程度，大致可以分為三個(gè)階段：
A、要素階段
B、結(jié)構(gòu)階段
C、連貫的書(shū)寫(xiě)階段
D、書(shū)寫(xiě)美觀階段
正確答案:,B,C


第21題,看圖說(shuō)話教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：
A、選圖要貼近兒童生活， 要有情趣
B、教給看圖的方法，訓(xùn)練思維的條理性
C、培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力
D、訓(xùn)練之前， 要根據(jù)觀察的對(duì)象， 提出明確要求
正確答案:,B,C


第22題,建國(guó)以前的小學(xué)語(yǔ)文教材有（       ）：
A、蒙學(xué)讀本
B、國(guó)文教科書(shū)
C、《國(guó)語(yǔ)教科書(shū)》
D、《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文課本》
正確答案:,B,C


第23題,說(shuō)話能力的構(gòu)成要素包括（            ）：
A、組織語(yǔ)言的能力
B、靈活應(yīng)用普通話的能力
C、表情達(dá)意的能力
D、應(yīng)變的能力
正確答案:,C,D


第24題,默讀的特點(diǎn)是（              ）：
A、速度快
B、理解深
C、適應(yīng)范圍窄
D、適應(yīng)范圍廣
正確答案:,B,D


答案來(lái)源：（www.）,小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)是（       ）：
A、是基礎(chǔ)工具學(xué)科
B、是表情達(dá)意的工具學(xué)科
C、是工具性和人文性的統(tǒng)一的學(xué)科
D、只具工具性不具人文性的學(xué)科
正確答案:,B,C


第26題,以辨證唯物主義為指導(dǎo)著重體現(xiàn)的觀點(diǎn)是：
A、生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)
B、自覺(jué)能動(dòng)性的觀點(diǎn)
C、聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)
D、茅盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)
正確答案:,B,C


第27題,復(fù)習(xí)方式也應(yīng)多種多樣。為了有效地安排復(fù)習(xí)，做好練習(xí)以鞏固識(shí)字，要注意幾點(diǎn)：
A、采用螺旋式識(shí)字復(fù)習(xí)法
B、使學(xué)生及時(shí)地清楚地了解自己練習(xí)的結(jié)果
C、注意練習(xí)的普遍性和綜合性
D、注意練習(xí)的實(shí)效
正確答案:,B,C,D


第28題,預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)包括：
A、定向指導(dǎo)
B、程序指導(dǎo)
C、設(shè)計(jì)合理的預(yù)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查
D、質(zhì)疑指導(dǎo)
正確答案:,B,C


第29題,朗讀指導(dǎo)的方法（            ）：
A、正確示范
B、體會(huì)感情
C、提示難點(diǎn)
D、讀后評(píng)議
正確答案:,B,C,D


答案來(lái)源：（www.）,以下測(cè)試層單項(xiàng)評(píng)估的是（ ）。
A、拼音測(cè)試
B、詞語(yǔ)測(cè)試
C、聽(tīng)說(shuō)測(cè)試
D、閱讀測(cè)試
正確答案:,B,D


第31題,集中識(shí)字是我國(guó)傳統(tǒng)識(shí)字形式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第32題,《千字文》相傳是宋代王應(yīng)麟所編，成書(shū)于梁武帝大同年間（公元535年－公元543年）。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第33題,集中識(shí)字要求做到字不離詞、詞不離句、句不離文，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第34題,"注音識(shí)字，提前讀寫(xiě)"主張識(shí)字量上不封頂，下不保底，調(diào)動(dòng)了各類學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第35題,精讀和略讀是兩種既有區(qū)別、又有聯(lián)系的閱讀方式，在培養(yǎng)閱讀能力方面各有側(cè)重。但不論精讀還是略讀，突出的都是一個(gè)"讀"，每個(gè)訓(xùn)練階段都離不開(kāi)讀， 讀貫串閱讀教學(xué)的始終。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第36題,在作文訓(xùn)練中，由述到作，述就是"敘述"、"表達(dá)"，作就是指作文。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第37題,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須以辯證唯物主義為指導(dǎo)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第38題,教材的規(guī)范性是指導(dǎo)教材的編排體系要完整、有序，要符合語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第39題,課程至少存在兩種層次，即預(yù)期的教學(xué)內(nèi)容。和學(xué)生實(shí)際擁有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第40題,語(yǔ)文科，作為專門(mén)課程，始于清末，時(shí)稱"國(guó)文科"。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第41題,"從說(shuō)到寫(xiě)、由述到作"是先打下基礎(chǔ)，再求提高，由易到難、循序漸近。小學(xué)生作文訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)過(guò)程。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第42題,按出聲、不出聲分，閱讀方式有朗讀和默讀。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第43題,"集中識(shí)字"和"分散識(shí)字"這兩種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想都抓住了小學(xué)低年級(jí)打好識(shí)字的基礎(chǔ)，努力提高識(shí)字效率。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第44題,聽(tīng)是說(shuō)的基礎(chǔ)，讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，聽(tīng)說(shuō)是讀寫(xiě)的基礎(chǔ)，聽(tīng)說(shuō)在前，讀寫(xiě)在后。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第45題,朗讀指導(dǎo)的方法有正確示范、體會(huì)感情、提示難點(diǎn)、讀后評(píng)議。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第46題,大綱規(guī)定，在小學(xué)階段使學(xué)生認(rèn)識(shí)3000個(gè)左右的漢字。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第47題,在識(shí)字教學(xué)中多媒體的運(yùn)用，有利于及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過(guò)程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第48題,作文訓(xùn)練是積蓄材料、思維、語(yǔ)言的統(tǒng)一。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第49題,由于語(yǔ)文教材的特點(diǎn)和小學(xué)生的特點(diǎn)，小學(xué)語(yǔ)文思想教育是一次完成的。（       ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，主要是訓(xùn)練小學(xué)生掌握語(yǔ)文基本功。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: