福師《小學(xué)生心理健康教育》在線作業(yè)二
試卷總分:100    得分:100
第1題,小明一向是個(gè)聰明活潑的孩子，可是剛上初一時(shí)，一次因?yàn)檫t到挨了班主任的批評(píng)，第二天表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校的恐懼，賴在家里不肯上學(xué)你認(rèn)為小明的問(wèn)題屬于（ ）。
A、暫時(shí)的心理狀態(tài)
B、青春期心理特點(diǎn)
C、個(gè)人的人格特質(zhì)
D、社會(huì)適應(yīng)不良
正確答案:


第2題,情緒輔導(dǎo)，又稱（ ）。
A、情感教學(xué)
B、情感教育
C、情緒教育
D、情感訓(xùn)練
正確答案:


第3題,已知有一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生的注意、記憶力、思維能力的心理測(cè)驗(yàn)，則這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)屬于：（ ）
A、智力測(cè)驗(yàn)
B、個(gè)性測(cè)驗(yàn)
C、氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)
D、性格測(cè)驗(yàn)
正確答案:


第4題,性心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是（ ）。
A、性健康教育
B、性道德
C、性意志訓(xùn)練
D、增進(jìn)學(xué)生的性心理健康
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,（   ）是指直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和維持學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力，是激勵(lì)和指引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種需要，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的非認(rèn)知因素。
A、學(xué)習(xí)目標(biāo)
B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C、學(xué)習(xí)熱情
D、學(xué)習(xí)策略
正確答案:


第6題,以下屬于會(huì)談中正確的非言語(yǔ)行為的是（   ）
A、微笑示意
B、始終直視對(duì)方
C、語(yǔ)調(diào)平平
D、面對(duì)面而坐
正確答案:


第7題,學(xué)校心理健康教育的基本途徑是：（ ）
A、心理咨詢
B、心理輔導(dǎo)
C、心理健康教育課程
D、全面滲透
正確答案:


第8題,既是學(xué)校心理咨詢的重點(diǎn)，又是大面積提高學(xué)生心理健康水平和心理素質(zhì)的基礎(chǔ)的是（   ）。
A、適應(yīng)性心理咨詢
B、障礙性心理咨詢
C、發(fā)展性心理咨詢和適應(yīng)性心理咨詢
D、直接性心理咨詢
正確答案:


第9題,在咨詢中，咨詢者設(shè)身處地地去體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心感受，理解和同情當(dāng)事人的心情，達(dá)到一種情感上的共振，這稱為（   ）。
A、理解
B、尊重
C、共情
D、真誠(chéng)
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,在多數(shù)情況下，（ ）是學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。
A、權(quán)威型
B、人際關(guān)系型
C、民主型
D、放任型
正確答案:


第11題,美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家（  ）把人的個(gè)性類型劃分為現(xiàn)實(shí)型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、藝術(shù)型（Ａ型）、社會(huì)型（Ｓ型）、企業(yè)型（Ｅ型）和常規(guī)型（Ｃ型）
A、卡特爾
B、霍蘭德
C、埃里克森
D、詹姆士
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,____是指直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和維持學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力，是激勵(lì)和指引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種需要，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的非認(rèn)知因素。
A、學(xué)習(xí)目標(biāo)
B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C、學(xué)習(xí)熱情
D、學(xué)習(xí)策略
正確答案:


第13題,學(xué)校心理健康教育目標(biāo)的確定首先要注意（　?。┡c防治性目標(biāo)的統(tǒng)一
A、發(fā)展性目標(biāo)
B、基本目標(biāo)
C、基礎(chǔ)目標(biāo)
D、終極目標(biāo)
正確答案:


第14題,（ ）是隱性心理健康教育課程最重要的構(gòu)成部分。
A、校園的物質(zhì)文化
B、校園的精神文化
C、校園的文化活動(dòng)
D、校園的輿論環(huán)境
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,就學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的目標(biāo)設(shè)定來(lái)看，心理健康教育的目標(biāo)是（ ）。
A、副目標(biāo)
B、首級(jí)目標(biāo)
C、主目標(biāo)
D、第一級(jí)目標(biāo)
正確答案:


第16題,（ ）是制約心理健康教育課程建設(shè)取得良好成效的重要"瓶頸"。
A、教育管理部門(mén)的支持
B、校內(nèi)各部門(mén)的緊密配合
C、高素質(zhì)專業(yè)教師隊(duì)伍的缺乏
D、理論研究滯后
正確答案:


第17題,王國(guó)維在《論教育之宗旨》中將精神教育之理想歸納為三個(gè)字（ ）。
A、才、智、德
B、真、善、美
C、真、智、德
D、知、情、意
正確答案:


第18題,根據(jù)所含醫(yī)學(xué)模式因素從多到少排列，以下正確的是（   ）
A、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理治療
B、心理輔導(dǎo)、心理治療、心理咨詢
C、心理治療、心理輔導(dǎo)、心理咨詢
D、心理治療、心理咨詢、心理輔導(dǎo)
正確答案:


第19題,從心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的層面來(lái)考慮學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)有：（ ）。
A、認(rèn)知、情感、意志、品德
B、認(rèn)知、情感、意志、行為
C、認(rèn)知、情感、意志、個(gè)性
D、認(rèn)知、情感、意志、記憶
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,____是指促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些外顯 的操作程序和步驟，如畫(huà)線、做筆記、寫(xiě)提要、學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間管理等。
A、認(rèn)知策略
B、元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略
C、支持性學(xué)習(xí)策略
D、精細(xì)加工策略
正確答案:


第21題,2002年，教育部對(duì)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施提出了更具體的要求所下發(fā)的文件是（ ）。
A、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》
B、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》
C、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》
D、《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
正確答案:


第22題,在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，如何做到科學(xué)、合理的設(shè)定心理健康教育的目標(biāo)（   ）
A、心理健康教育目標(biāo)是"次級(jí)目標(biāo)" 或稱為 "副目標(biāo)"、"輔目標(biāo)"
B、符合學(xué)科及其教材的內(nèi)在規(guī)定性
C、目標(biāo)設(shè)定應(yīng)符合學(xué)生的心理狀況，具有客觀針對(duì)性
D、目標(biāo)設(shè)定應(yīng)盡量避免過(guò)于"線性化"
正確答案:,B,C,D


第23題,學(xué)校心理健康教育的中心途徑是（   ）。
A、心理咨詢
B、心理治療
C、心理健康教育課程
D、全面滲透
正確答案:,C


第24題,情緒輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括（   ）
A、情緒認(rèn)識(shí)
B、情緒識(shí)別
C、情緒溝通
D、情緒控制
E、情緒熏陶
正確答案:,B,C,D,E


答案來(lái)源：（www.）,當(dāng)前中小學(xué)生主要心理問(wèn)題有（   ）
A、學(xué)習(xí)困難
B、人際關(guān)系障礙
C、自我意識(shí)偏頗
D、行為障礙
正確答案:,B,C,D


第26題,良好的心理狀態(tài)具有____標(biāo)志。
A、不生病
B、平衡
C、有序
D、和諧
正確答案:,C,D


第27題,家長(zhǎng)和家庭在實(shí)施家庭心理健康教育中的目標(biāo)和任務(wù)包括（）
A、防治性目標(biāo)和任
B、家長(zhǎng)認(rèn)清角色，強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識(shí)
C、發(fā)展性目標(biāo)和任務(wù)
D、家長(zhǎng)不斷提升自己的心理健康水平
正確答案:,C


第28題,教師職業(yè)角色特點(diǎn)有____
A、教師角色責(zé)任的彌散性
B、教師角色期望的嚴(yán)格性
C、教師角色的易混性
D、教師角色的多重性
正確答案:,B,C,D


第29題,當(dāng)前中小學(xué)生主要心理問(wèn)題有____
A、學(xué)習(xí)困難
B、人際關(guān)系障礙
C、自我意識(shí)偏頗
D、行為障礙
正確答案:,B,C,D


答案來(lái)源：（www.）,教師職業(yè)生涯發(fā)展的特點(diǎn)是（   ）
A、無(wú)生涯性和高獨(dú)立性
B、工作對(duì)象的強(qiáng)同質(zhì)性和高差異性
C、與工作對(duì)象的年齡差距呈增大趨勢(shì)
D、強(qiáng)示范性和時(shí)空相對(duì)無(wú)限性
正確答案:,B,C,D


第31題,行為主義的理論來(lái)源有（   ）
A、巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用理論
B、斯金納的操作性條件作用理論
C、斯金納的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
正確答案:,B,D


第32題,學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)是（   ）
A、先天或后天原因?qū)е麻喿x,表達(dá),計(jì)算,寫(xiě)作,會(huì)話能力的缺陷
B、自信心不足
C、不能掌握正確的學(xué)習(xí)方法
D、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
正確答案:,B,C,D


第33題,心理健康教育活動(dòng)課程的教學(xué)模式主要有____
A、情境 ── 體驗(yàn)式教學(xué)模式
B、"問(wèn)題 ── 體驗(yàn) ── 認(rèn)知式"教學(xué)模式
C、"體驗(yàn)--問(wèn)題--認(rèn)知式"教學(xué)模式
D、自主型活動(dòng)目標(biāo)模式
正確答案:,B,D


第34題,教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有____
A、認(rèn)同教師角色，悅納教師職業(yè)
B、具有和諧的教育人際關(guān)系
C、對(duì)教育環(huán)境的良好適應(yīng)和改造
D、具有穩(wěn)定而積極的教育心境
正確答案:,B,C,D


第35題,具體而言，學(xué)校心理健康教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的作用有（   ）
A、維護(hù)學(xué)生心理健康
B、促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成
C、形成學(xué)生良好人格
D、養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣
正確答案:,B,C,D


第36題,了解自己的職業(yè)心理包括（   ）。
A、了解自己的職業(yè)或?qū)I(yè)興趣
B、了解自己的職業(yè)能力
C、了解自己的職業(yè)要求
D、了解自己的職業(yè)氣質(zhì)
正確答案:,B,D


第37題,學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)主要有（   ）
A、直接咨詢與輔導(dǎo)
B、書(shū)面咨詢與輔導(dǎo)
C、集體咨詢與輔導(dǎo)
D、報(bào)欄咨詢與輔導(dǎo)
正確答案:,B,C,D


第38題,教師職業(yè)角色特點(diǎn)有（   ）
A、教師角色責(zé)任的彌散性
B、教師角色期望的嚴(yán)格性
C、教師角色的易混性
D、教師角色的多重性
正確答案:,B,C,D


第39題,學(xué)校心理健康教育強(qiáng)調(diào)的三個(gè)中心是（ ）。
A、以教師指導(dǎo)為中心
B、以學(xué)生為中心
C、以心理發(fā)展為中心
D、以全體學(xué)生參與活動(dòng)為中心
E、以學(xué)生的學(xué)為中心
正確答案:,D,E


第40題,目前人們對(duì)學(xué)校心理健康教育的功能認(rèn)識(shí)上的幾個(gè)誤區(qū)____
A、科學(xué)化
B、德育化
C、醫(yī)學(xué)化
D、學(xué)科化
正確答案:,C,D


第41題,人的心理是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的系統(tǒng)，所以我們應(yīng)當(dāng)以整體的眼光來(lái)看待個(gè)體的心理健康狀態(tài)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第42題,觀察法即在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)校心理健康教育進(jìn)行觀察，然后根據(jù)觀察結(jié)果作出判斷和評(píng)價(jià)的方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第43題,適應(yīng)性心理咨詢主要面向全體學(xué)生，通過(guò)咨詢?yōu)閷W(xué)生排解心理困擾，減輕心理壓力，改善適應(yīng)能力。因此，適應(yīng)性心理咨詢對(duì)應(yīng)的是矯治性功能。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第44題,心理健康教育課程是一門(mén)活動(dòng)本位的課程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第45題,智商是一個(gè)人注意力、記憶力、觀察力、思維力、想象力等多種能力的集中體現(xiàn)，智力（IQ）是評(píng)價(jià)智力水平的一個(gè)相對(duì)比較客觀的指標(biāo)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第46題,心理健康教育活動(dòng)目標(biāo)是指通過(guò)心理健康教育活動(dòng)的開(kāi)展最終所要達(dá)成的結(jié)果。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第47題,心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，又是素質(zhì)教育理想的實(shí)踐模式
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第48題,斯金納的"程序教學(xué)"、"以教師為中心"的傳統(tǒng)教學(xué)模式就是建立在行為主義理論的基礎(chǔ)上的
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第49題,健康就是指不生病。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,心理咨詢側(cè)重學(xué)生心理疾病的消除和情感活動(dòng)等的重建；心理治療主要重在預(yù)防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學(xué)生心理調(diào)整技能的獲得和心理潛能的開(kāi)發(fā)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: