福師《小學生心理健康教育》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,完整的學校心理健康教育課程體系由（ ）課程和融合型課程綜合而成
A、隱性課程
B、選修課程
C、獨立型課程
D、必修課程
正確答案:
第2題,（ ）是隱性心理健康教育課程最重要的構成部分。
A、校園的物質文化
B、校園的精神文化
C、校園的文化活動
D、校園的輿論環(huán)境
正確答案:
第3題,（ ）通過采用心理量表 ，通過干預前測和后測 ，進行對比分析，從而對于學校心理健康教育的效果作出評估
A、調查法
B、觀察法
C、測驗法
D、問卷法
正確答案:
第4題,學校心理健康教育檔案的內容中，不屬于學生自然情況的是：（ ）
A、學生個人情況
B、學生學習成績
C、學生的既往史
D、學生的自我評定
正確答案:
答案來源：（www.）,教師要以發(fā)展的眼光來看待學生，不僅善于發(fā)現學生身上出現的問題，更要把握學生的過去，很好地預測學生將來可能出現的問題，指的是：（ ）
A、尊重性原則
B、發(fā)展性原則
C、活動性原則
D、整體性原則
正確答案:
第6題,在咨詢中，咨詢者設身處地地去體會當事人的內心感受，理解和同情當事人的心情，達到一種情感上的共振，這稱為（ ）。
A、理解
B、尊重
C、共情
D、真誠
正確答案:
第7題,學校心理健康教育的基本途徑是（ ）
A、心理咨詢
B、心理輔導
C、心理健康教育課程
D、全面滲透
正確答案:
第8題,（ ）是一個人的整個精神面貌，他是一個人的經常的、穩(wěn)定的、本質的、具有一定傾向性的心理特征。
A、個性
B、氣質
C、性格
D、智力
正確答案:
第9題,下列屬于學校心理健康教育的中心途徑的是（ ）
A、全面滲透
B、學科滲透
C、校園文化滲透
D、心理健康教育課程
正確答案:
答案來源：（www.）,學校心理健康教育的主要對象為（ ）。
A、問題學生
B、品德不良的學生
C、正常的學
D、學習困難的學生
正確答案:
第11題,（ ）是通過采用心理量表 ，通過干預前測和后測 ，進行對比分析，從而對于學校心理健康教育的效果作出評估
A、調查法
B、觀察法
C、測驗法
D、問卷法
正確答案:
答案來源：（www.）,（ ）是制約心理健康教育課程建設取得良好成效的重要"瓶頸"。
A、教育管理部門的支持
B、校內各部門的緊密配合
C、高素質專業(yè)教師隊伍的缺乏
D、理論研究滯后
正確答案:
第13題,學校心理健康教育的基本目標是：（ ）
A、優(yōu)化心理素質，促進全面發(fā)展
B、開發(fā)學生的潛能，促進學生的自我發(fā)展
C、防治心理疾病，增進心理健康
D、以上皆是
正確答案:
第14題,教師要以發(fā)展的眼光來看待學生，不僅善于發(fā)現學生身上出現的問題，更要把握學生的過去，很好地預測學生將來可能出現的問題，指的是（ ）
A、尊重性原則
B、發(fā)展性原則
C、活動性原則
D、整體性原則
正確答案:
答案來源：（www.）,美國著名的職業(yè)指導專家（ ）把人的個性類型劃分為現實型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、藝術型（Ａ型）、社會型（Ｓ型）、企業(yè)型（Ｅ型）和常規(guī)型（Ｃ型）
A、卡特爾
B、霍蘭德
C、埃里克森
D、詹姆士
正確答案:
第16題,對學校而言，指導家庭開展心理健康教育的途徑不包含（ ）
A、教育──在家長學校中開設心理健康教育課程
B、代替──家長解決不了的問題，學校應出面解決
C、引導──邀請家長觀摩、參與學校的心理健康教育活動
D、輔導──開展家長心理輔導與咨詢活動
正確答案:
第17題,已知有一項關于學生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于：（ ）
A、智力測驗
B、個性測驗
C、氣質測驗
D、性格測驗
正確答案:
第18題,學校心理健康教育的基本途徑是：（ ）
A、心理咨詢
B、心理輔導
C、心理健康教育課程
D、全面滲透
正確答案:
第19題,對家庭心理健康教育與學校心理健康教育的關系，正確的認識是（ ）
A、家庭心理健康教育不需要學校心理健康教育的配合
B、學校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C、學校心理健康教育與家庭心理健康教育是"一唱一和"的關系
D、家庭心理健康教育應以家長為主體而進行
正確答案:
答案來源：（www.）,根據所含醫(yī)學模式因素從多到少排列，以下正確的是（ ）
A、心理咨詢、心理輔導、心理治療
B、心理輔導、心理治療、心理咨詢
C、心理治療、心理輔導、心理咨詢
D、心理治療、心理咨詢、心理輔導
正確答案:
第21題,作為學校，在指導家庭開展心理健康教育過程中，其內容包括：（ ）
A、對學生進行心理健康教育
B、對學生開展心理輔導和咨詢工作
C、對問題學生進行心理治療
D、對家庭成員進行心理健康教育
正確答案:
第22題,心理咨詢與輔導中的會談技術有（ ）
A、傾聽的技術
B、影響的技術
C、非言語技術
D、注視的技術
正確答案:,B,C
第23題,教師職業(yè)生涯發(fā)展的特點是（ ）
A、無生涯性和高獨立性
B、工作對象的強同質性和高差異性
C、與工作對象的年齡差距呈增大趨勢
D、強示范性和時空相對無限性
正確答案:,B,C,D
第24題,貫徹教育性原則必須做到（ ）
A、把心理健康教育與思想品德教育結合起來
B、學校教育與家庭教育相結合
C、培養(yǎng)學生積極進取、樂觀向上的精神
D、要以馬克思主義思想作為我國心理健康教育的指導
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,學習困難的表現是（ ）
A、先天或后天原因導致閱讀,表達,計算,寫作,會話能力的缺陷
B、自信心不足
C、不能掌握正確的學習方法
D、學習態(tài)度不端正
正確答案:,B,C,D
第26題,心理健康教育活動課程的教學模式主要有____
A、情境 ── 體驗式教學模式
B、"問題 ── 體驗 ── 認知式"教學模式
C、"體驗--問題--認知式"教學模式
D、自主型活動目標模式
正確答案:,B,D
第27題,教師職業(yè)角色特點有（ ）
A、教師角色責任的彌散性
B、教師角色期望的嚴格性
C、教師角色的易混性
D、教師角色的多重性
正確答案:,B,C,D
第28題,學科教學中滲透心理健康教育的教學策略有（ ）
A、要講究深度滲透
B、要講究有機滲透
C、要講究適度滲透
D、要講究靈活滲透
正確答案:,C,D
第29題,從教育效應的層面來考慮學校心理健康教育的目標()
A、普及目標
B、基礎目標
C、基本目標
D、終極目標
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,理性情緒治療理論咨詢者通常采用哪兩種技術進行具體的咨詢與治療操作（ ）。
A、質問
B、教導
C、駁斥
D、釋疑
正確答案:,C
第31題,以下屬于行為治療技術的有（ ）。
A、系統(tǒng)脫敏
B、自由聯想
C、自我管理
D、"以人為中心"療法
E、厭惡療法
正確答案:,C,E
第32題,家長和家庭在實施家庭心理健康教育中的目標和任務包括（）
A、防治性目標和任
B、家長認清角色，強化家庭心理健康教育的責任意識
C、發(fā)展性目標和任務
D、家長不斷提升自己的心理健康水平
正確答案:,C
第33題,具體而言，學校心理健康教育對學生成長、發(fā)展的作用有（ ）
A、維護學生心理健康
B、促進學生良好品德的形成
C、形成學生良好人格
D、養(yǎng)成學生良好的行為習慣
正確答案:,B,C,D
第34題,貫徹教育性原則必須做到____
A、把心理健康教育與思想品德教育結合起來
B、學校教育與家庭教育相結合
C、培養(yǎng)學生積極進取、樂觀向上的精神
D、要以馬克思主義思想作為我國心理健康教育的指導
正確答案:,C,D
第35題,學校在家庭心理健康教育中的目標和任務有（ ）
A、幫助家長樹立心理健康的觀念，增強對孩子心理健康重要性的認識
B、幫助家長認清角色，強化家庭心理健康教育的責任意識
C、幫助家長系統(tǒng)了解家庭心理健康教育的知識與原理，掌握科學的教育方法
D、幫助家長不斷提升自己的心理健康水平
正確答案:,B,C,D
第36題,從20世紀80年代始至今，我國的學校心理健康教育大致經歷以下三個階段（ ）
A、調查呼吁階段
B、嘗試推行階段
C、嘗試起步階段
D、發(fā)展推進階段
正確答案:,C,D
第37題,學校心理咨詢與輔導主要有（ ）
A、直接咨詢與輔導
B、書面咨詢與輔導
C、集體咨詢與輔導
D、報欄咨詢與輔導
正確答案:,B,C,D
第38題,情緒輔導的內容主要包括（ ）
A、情緒認識
B、情緒識別
C、情緒溝通
D、情緒控制
E、情緒熏陶
正確答案:,B,C,D,E
第39題,學校心理健康教育要貫徹主體性原則 ，必須做到（）
A、要以學生的實際狀況和需要出發(fā)，把心理健康教育的要求轉化為學生自身的需要
B、平等對待學生，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會
C、以平等、民主的態(tài)度來對待學生，維護學生的尊嚴
D、尊重學生的主動性、積極性，發(fā)揮學生的主體作用，不能替代學生解決一切事情
正確答案:,D
第40題,學校心理咨詢室的布置要體現（）
A、溫馨性
B、隱秘性
C、安靜性
D、宣傳性
正確答案:,B,C,D
第41題,智商是一個人注意力、記憶力、觀察力、思維力、想象力等多種能力的集中體現，智力（IQ）是評價智力水平的一個相對比較客觀的指標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,分析診斷階段主要任務是，心理咨詢與輔導的雙方在心理分析和診斷的基礎上，共同協商和制定心理咨詢與輔導的目標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,1978年，國際初級衛(wèi)生保健大會發(fā)表的《阿拉木圖宣言》又對健康的涵義作了重申："健康不僅是沒有身體疾病和虛弱，而且是身心健康，社會幸福的完美狀態(tài)。"
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,人本取向的教學模式設計是以人本主義心理學理論為基礎的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,人的心理是一個結構復雜的系統(tǒng)，所以我們應當以整體的眼光來看待個體的心理健康狀態(tài)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,心理衛(wèi)生有時又稱精神衛(wèi)生，是研究人類如何維持和保護心理健康的原則和措施的一門學問。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,精神分析理論特別是經典精神分析理論是用一種動力說的觀點來看待人的本質，即認為在個體的人格內部存在著能量轉換和交換
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,心理輔導的含義是指在良好治療關系的基礎上，由經過專業(yè)訓練的治療者運用心理學的有關理論和技術，對當事人進行幫助，以消除和緩解當事人的較嚴重心理問題和障礙 ，促進其人格向健康協調的方向發(fā)展 ，恢復其心理健康的過程。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,分析診斷階段主要任務是心理咨詢與輔導的雙方 ，在心理分析 和診斷的基礎上，共同協商和制定心理咨詢與輔導的目標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,常規(guī)性家校聯系模式包括家長會、家訪、家長來訪三種途徑
A、錯誤
B、正確
正確答案:
