福師《小學生心理健康教育》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,在多數情況下，（ ）是學科教學中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。
A、權威型
B、人際關系型
C、民主型
D、放任型
正確答案:
第2題,對學校而言，指導家庭開展心理健康教育的途徑不包含哪一項？（ ）
A、教育──在家長學校中開設心理健康教育課程
B、代替──家長解決不了的問題，學校應出面解決
C、引導──邀請家長觀摩、參與學校的心理健康教育活動
D、輔導──開展家長心理輔導與咨詢活動
正確答案:
第3題,（ ）是指一個人一生中所有與工作相聯(lián)系的行為與活動，包括與之相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的經歷過程。
A、職業(yè)角色
B、職業(yè)生涯
C、職業(yè)經歷
D、職業(yè)勞動
正確答案:
第4題,性心理輔導的目標是（ ）。
A、性健康教育
B、性道德
C、性意志訓練
D、增進學生的性心理健康
正確答案:
答案來源：（www.）,已知有一項關于學生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于：（ ）
A、智力測驗
B、個性測驗
C、氣質測驗
D、性格測驗
正確答案:
第6題,神經癥是（ ）。
A、一種由于生理因素造成的常見病
B、一種嚴重的心理疾病，社會適應能力與工作基本能力都喪失
C、一組非器質性的輕型大腦功能失調的心理疾病總和
D、是突發(fā)性的
正確答案:
第7題,學校心理健康教育目標的確定首先要注意（ ?。┡c防治性目標的統(tǒng)一
A、發(fā)展性目標
B、基本目標
C、基礎目標
D、終極目標
正確答案:
第8題,（ ）是一個人的整個精神面貌，他是一個人的經常的、穩(wěn)定的、本質的、具有一定傾向性的心理特征。
A、個性
B、氣質
C、性格
D、智力
正確答案:
第9題,學校心理健康教育的基本目標是：（ ）
A、優(yōu)化心理素質，促進全面發(fā)展
B、開發(fā)學生的潛能，促進學生的自我發(fā)展
C、防治心理疾病，增進心理健康
D、以上皆是
正確答案:
答案來源：（www.）,1946年，世界衛(wèi)生組織明確指出：健康是指一種身體的、心理的和社會適應的（ ）。
A、完善狀態(tài)
B、完整狀態(tài)
C、健全狀態(tài)
D、完美狀態(tài)
正確答案:
第11題,社交輔導，又稱（ ）。
A、人際交往教育
B、交往培訓
C、人際關系學
D、社交教育
正確答案:
答案來源：（www.）,（ ）是制約心理健康教育課程建設取得良好成效的重要"瓶頸"。
A、教育管理部門的支持
B、校內各部門的緊密配合
C、高素質專業(yè)教師隊伍的缺乏
D、理論研究滯后
正確答案:
第13題,性心理輔導的目標是（ ）。
A、性健康教育
B、性道德
C、性意志訓練
D、增進學生的性心理健康
正確答案:
第14題,就學科教學中滲透心理健康教育的目標設定來看，心理健康教育的目標是（ ）。
A、副目標
B、首級目標
C、主目標
D、第一級目標
正確答案:
答案來源：（www.）,小明一向是個聰明活潑的孩子，可是剛上初一時，一次因為遲到挨了班主任的批評，第二天表現(xiàn)出對學校的恐懼，賴在家里不肯上學你認為小明的問題屬于（ ）。
A、暫時的心理狀態(tài)
B、青春期心理特點
C、個人的人格特質
D、社會適應不良
正確答案:
第16題,____是指直接推動學生進行學習和維持學習的一種內部動力，是激勵和指引學生進行學習的一種需要，是影響學生學習的一種重要的非認知因素。
A、學習目標
B、學習動機
C、學習熱情
D、學習策略
正確答案:
第17題,（ ）是通過采用心理量表 ，通過干預前測和后測 ，進行對比分析，從而對于學校心理健康教育的效果作出評估
A、調查法
B、觀察法
C、測驗法
D、問卷法
正確答案:
第18題,下列哪一項不是教師職業(yè)生涯發(fā)展的主要特點（ ）
A、無生涯性
B、強示范性
C、合作性
D、時空相對無限性
正確答案:
第19題,社交輔導，又稱（ ）。
A、人際交往教育
B、交往培訓
C、人際關系學
D、社交教育
正確答案:
答案來源：（www.）,學校心理健康教育檔案的內容中，不屬于學生自然情況的是：（ ）
A、學生個人情況
B、學生學習成績
C、學生的既往史
D、學生的自我評定
正確答案:
第21題,（ ）是指促進學習活動的一些外顯 的操作程序和步驟，如畫線、做筆記、寫提要、學習計劃與時間管理等。
A、認知策略
B、元認知學習策略
C、支持性學習策略
D、精細加工策略
正確答案:
第22題,學校心理咨詢室的布置要體現(xiàn)（）
A、溫馨性
B、隱秘性
C、安靜性
D、宣傳性
正確答案:,B,C,D
第23題,當前我國學校心理健康教育存在的問題有（ ）
A、發(fā)展迅速，但地區(qū)差別大
B、理論研究不盡人意，學校心理健康教育理論體系尚未定型
C、科學化、專業(yè)化水平不高
D、形式多樣，但缺乏規(guī)范
E、專業(yè)人員匱乏
正確答案:,B,C,D,E
第24題,學校開設專門心理健康教育課程的可行性有（ ）
A、基礎教育課程改革為心理健康教育課的開設提供了" 空間"
B、實踐表明，心理健康教育課是深受學生歡迎的一類課程，學生對此有很高的認同度
C、心理健康教育課的師資問題也是可以解決的
D、開設心理健康教育課程也是《中小學心理健康教育指導綱要》的要求
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,學校心理健康教育的初級、中級、高級功能分別對應的具體功能是（ ）。
A、預防心理疾病
B、提高心理素質
C、消除心理疾患
D、進行職業(yè)輔導
正確答案:,B,C
第26題,休閑輔導的內容包括（）
A、認識休閑的功能
B、學會休閑活動的選擇
C、懂得休閑的倫理
D、學會選擇休閑方式
正確答案:,B,C
第27題,生涯輔導的內容主要包括以下方面____
A、生涯規(guī)劃和生涯決策能力的輔導
B、了解自我狀況和澄清個人價值觀的輔導
C、升學和就業(yè)的輔導
D、開發(fā)自我潛能的輔導
正確答案:,B,C,D
第28題,良好的心理狀態(tài)具有____標志。
A、不生病
B、平衡
C、有序
D、和諧
正確答案:,C,D
第29題,了解自己的職業(yè)心理包括（ ）。
A、了解自己的職業(yè)或專業(yè)興趣
B、了解自己的職業(yè)能力
C、了解自己的職業(yè)要求
D、了解自己的職業(yè)氣質
正確答案:,B,D
答案來源：（www.）,學校心理健康教育內容的選擇受到____的制約
A、心理健康教育目標
B、學生的年齡特征和心理發(fā)展水平
C、社會中其他人的態(tài)度
D、當前形勢和學生的心理健康現(xiàn)狀
正確答案:,B,D
第31題,學校心理健康教育的認知目標有（ ）。
A、開發(fā)學生的智能
B、培養(yǎng)學生的學習興趣
C、使學生掌握學習策略
D、端正學生的學習態(tài)度
E、使學生改善學習品質
正確答案:,C,E
第32題,從教育效應的層面來考慮學校心理健康教育的目標()
A、普及目標
B、基礎目標
C、基本目標
D、終極目標
正確答案:,C,D
第33題,傳統(tǒng)的健康觀經歷了（ ）階段。
A、神賦說
B、失衡說
C、生物觀
D、心理觀
正確答案:,B,C
第34題,教師職業(yè)生涯發(fā)展的特點是（）
A、無生涯性和高獨立性
B、工作對象的強同質性和高差異性
C、與工作對象的年齡差距呈增大趨勢
D、強示范性和時空相對無限性
正確答案:,B,C,D
第35題,影響中小學生心理健康的因素有（ ）
A、生理因素
B、家庭因素
C、學校因素
D、社會因素
E、個人心理因素
F、青春期身心發(fā)展特點
正確答案:,B,C,D,E,F
第36題,根據行為障礙的不同表現(xiàn)方式，將其分類如下()
A、不良動作習慣
B、退縮性行為
C、攻擊性行為
D、特殊行為問題
正確答案:,B,C,D
第37題,學校開展心理健康教育的意義有（ ）
A、符合時代發(fā)展的要求
B、有助于推動我國教育改革的進程
C、滿足學生成長、發(fā)展的需要
D、滿足家長的要求
正確答案:,B,C
第38題,教師職業(yè)角色特點有____
A、教師角色責任的彌散性
B、教師角色期望的嚴格性
C、教師角色的易混性
D、教師角色的多重性
正確答案:,B,C,D
第39題,當前判斷心理健康標準理論依據有____
A、統(tǒng)計學標準
B、社會學標準
C、醫(yī)學標準
D、年齡階段標準
正確答案:,B,C,D
第40題,學校心理健康教育的評估方法有（ ）
A、觀察法
B、訪談法
C、問卷法
D、測驗法
正確答案:,C,D
第41題,素質是以人的先天稟賦為基礎 ，在環(huán)境和教育影響下逐漸形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的基本品質，即品德、智力、身體、心理品質以及審美能力等的整合。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,心理咨詢側重學生心理疾病的消除和情感活動等的重建；心理治療主要重在預防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學生心理調整技能的獲得和心理潛能的開發(fā)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,健康就是指不生病。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,興趣是人力求探究某種事物或從事某種活動的認識傾向。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,心理衛(wèi)生有時又稱精神衛(wèi)生，是研究人類如何維持和保護心理健康的原則和措施的一門學問。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,人的心理素質是一個相對穩(wěn)定的過程，因此，我們可以根據某個人某一時刻的心理狀態(tài)判斷其心理素質的高低。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,學習策略是指學生在學習活動中有效學習的程序、規(guī)則、方法、技巧及調控方式，它既可是內隱的規(guī)則系統(tǒng)，也可是外顯的操作程序和步驟。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,心理健康教育課程是一門活動本位的課程。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,常規(guī)性家校聯(lián)系模式包括家長會、家訪、家長來訪三種途徑
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,分析診斷階段主要任務是心理咨詢與輔導的雙方 ，在心理分析 和診斷的基礎上，共同協(xié)商和制定心理咨詢與輔導的目標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
