福師《教育學(xué)》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,杜威所主張的教育思想被稱作是____
A、存在主義教育思想
B、要素主義教育思想
C、實(shí)用主義教育思想
D、永恒主義教育思想
正確答案:
第2題,____僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，而不能決定人的發(fā)展。
A、遺傳素質(zhì)
B、環(huán)境因素
C、物質(zhì)因素
D、學(xué)校因素
正確答案:
第3題,結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是____
A、杜威
B、懷特海
C、布魯納
D、克伯屈
正確答案:
第4題,身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是____
A、觀察法
B、讀書法
C、文獻(xiàn)法
D、行動研究法
正確答案:
答案來源：（www.）,馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持____
A、勞動起源論
B、生物起源論
C、心理起源論
D、生物進(jìn)化論
正確答案:
第6題,（）年，聯(lián)合國科文組織在《關(guān)于教師的地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為專門職業(yè)，而不是普通職業(yè)。
A、1965
B、1964
C、1966
D、1967
正確答案:
第7題,《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于____
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
正確答案:
第8題,____是指課程機(jī)構(gòu)的編制，主要解決依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置哪些課程以及解決課程的標(biāo)準(zhǔn)問題。
A、課程安排
B、課程大綱
C、課程設(shè)計(jì)
D、課程計(jì)劃
正確答案:
第9題,必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的____
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
正確答案:
答案來源：（www.）,教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種____
A、認(rèn)識活動
B、教師教的活動
C、學(xué)生學(xué)的活動
D、課堂活動
正確答案:
第11題,德國教育家赫爾巴特是____
A、兒童中心論的代表
B、教師中心論的代表
C、勞動教育中心論的代表
D、活動中心論的代表
正確答案:
答案來源：（www.）,小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性____
A、并不重要的時期
B、非常重要的奠基時期
C、沒有效果的時期
D、最不會受外界影響的時期
正確答案:
第13題,馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是____
A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B、加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育
C、開展網(wǎng)絡(luò)教育
D、高等學(xué)校擴(kuò)招
正確答案:
第14題,（）既是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的終點(diǎn)，又是繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)。
A、課程實(shí)施
B、課程評價
C、課程教學(xué)
D、課堂反饋
正確答案:
答案來源：（www.）,教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的____
A、主體
B、客體
C、教的主體
D、學(xué)的主體
正確答案:
第16題,評價過程中的基本問題有____
A、評價概念是否合適
B、搜集和加工信息是否合適
C、評價過程是否科學(xué)
D、報(bào)告評價結(jié)果的信息是否合適
正確答案:,B,D
第17題,____是少年期表現(xiàn)的總體特征。
A、身心狀態(tài)的急劇變化
B、內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)
C、自我意識的突出
D、獨(dú)立精神的加強(qiáng)
正確答案:,B,C,D
第18題,聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是____
A、無歧視原則
B、提早自立原則
C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則
D、尊重兒童尊嚴(yán)原則
E、兒童利益最佳原則
正確答案:,C,D,E
第19題,我國學(xué)校教育層次包括____
A、幼兒教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、學(xué)歷教育
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,課程設(shè)計(jì)分為（）等層次
A、課程計(jì)劃
B、教學(xué)大綱
C、教科書
D、教學(xué)媒體
正確答案:,B,C
第21題,學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展有____
A、非正式教育
B、正式而非正規(guī)教育
C、正規(guī)教育
D、正式且正規(guī)教育
正確答案:,B,C
第22題,德育包括____
A、政治教育
B、思想教育
C、道德品質(zhì)教育
D、健康教育
正確答案:,B,C
第23題,美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是____
A、認(rèn)知領(lǐng)域
B、日常生活領(lǐng)域
C、情感領(lǐng)域
D、動作技能
E、安全領(lǐng)域
正確答案:,C,D
第24題,學(xué)生文化的特征有____
A、學(xué)生文化具有過渡性
B、學(xué)生文化具有非正式性
C、學(xué)生文化具有多樣性
D、學(xué)生文化具有互補(bǔ)性
E、學(xué)生文化具有補(bǔ)助性
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,教育實(shí)體的形成特點(diǎn)有____
A、教育主體確定
B、教育對象相對穩(wěn)定
C、形成系列的文化傳播活動
D、有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施
E、由以上因素結(jié)合而成的獨(dú)立的社會活動形態(tài)
正確答案:,B,C,D,E
第26題,教學(xué)原則有____
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進(jìn)原則
E、因材施教原則
F、理論聯(lián)系實(shí)際原則
正確答案:,B,B,C,D,E
第27題,童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有____
A、低年級兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義
B、學(xué)習(xí)動機(jī)是希望得到老師的稱贊、父母的夸獎
C、學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣
D、對學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨著年齡而增
正確答案:,B,C,D
第28題,遺傳的意義有（）
A、遺傳素質(zhì)為個體的身心發(fā)展提供了可能
B、遺傳素質(zhì)的差異是造成個體間個別差異的原因之一
C、遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段
D、遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，而不能決定人的發(fā)展
正確答案:,B,C,D
第29題,編寫教科書應(yīng)遵循的基本原則____
A、教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)的要求
B、按照不同學(xué)科的特點(diǎn)，在內(nèi)容上體現(xiàn)出科學(xué)性與思想性
C、教科書編寫的內(nèi)容呈現(xiàn)出時代特征
D、教科書編寫的形式也發(fā)生了較大變化
E、教科書編寫正在由"教程"式向"學(xué)程"式發(fā)展
正確答案:,B,C,D,E
答案來源：（www.）,教學(xué)組織形式的主要內(nèi)涵有____
A、特殊的師生互動
B、特殊的時空安排
C、教學(xué)因素的特殊組合
D、特殊的教學(xué)內(nèi)容
正確答案:,B,C
第31題,說素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育的原因是____
A、創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征、更是一種人格特征和一種精神狀態(tài)
B、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相互依存
C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別
D、傳統(tǒng)教育同樣重視創(chuàng)新能力
正確答案:,B,C
第32題,下列課程屬于綜合課程的有____
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
正確答案:,B,E
第33題,古希臘把"三藝"作為教育內(nèi)容，這"三藝"是指____
A、四書
B、文法
C、修辭
D、辯證法
E、論語
正確答案:,C,D
第34題,學(xué)校教育產(chǎn)生的條件是____
A、社會生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)
B、腦力勞動與體力勞動的分離，為學(xué)校產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的知識分子
C、文字的產(chǎn)生和知識的記載與整理達(dá)到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗(yàn)得以傳遞
D、國家機(jī)器的產(chǎn)生，需要專門的教育機(jī)構(gòu)來培養(yǎng)官吏和知識分子
正確答案:,B,C,D
第35題,教學(xué)的一般任務(wù)如下____
A、傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能
B、發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能
C、培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)
D、關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展。
正確答案:,B,C,D
第36題,研究型課程是在基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)學(xué)生知識的擴(kuò)展和綜合能力的發(fā)展。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,教學(xué)，是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑，是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,目標(biāo)評價模式以目標(biāo)為中心進(jìn)行，在布魯姆的"課程原理"和"評價原理"的基礎(chǔ)上形成的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，概括了實(shí)施教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的"四有"新人的根本途徑。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,人的身心發(fā)展是在社會實(shí)踐過程實(shí)現(xiàn)的
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,發(fā)展個性，是要在人的差別性的基礎(chǔ)上，充分把人的共同性表現(xiàn)出來，從而使每個人都具有自主性和獨(dú)特性，實(shí)現(xiàn)生命的個體價值與社會價值。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,教育是文化的表現(xiàn)形式，是文化中的一個重要組成部分
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,課程計(jì)劃的核心內(nèi)容是課時分配。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,直接動機(jī)與學(xué)習(xí)活動直接聯(lián)系，間接動機(jī)與社會意義相聯(lián)系。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,在我國，基礎(chǔ)課程是由教育部根據(jù)不同階段教育的性質(zhì)和基本任務(wù)而制定的，它同時也規(guī)定了基礎(chǔ)教育階段課程的設(shè)備、各類課程的基本標(biāo)準(zhǔn)以及合理的課程比例等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,CIPP評價模式是一種注重結(jié)果的評價模式，是評價課程實(shí)施過程的一種值得參考的模式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,終身教育等同于成人教育或職業(yè)教育。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,課程評價過程實(shí)質(zhì)上是一個確定課程與教學(xué)計(jì)劃實(shí)際達(dá)到教育目標(biāo)的程度的過程。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,校本課程通常由校長、教師來制定，采用實(shí)踐－評估－開發(fā)的課程開發(fā)模式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,校園文化是精神文化的核心。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
