福師《教育管理原理》在線作業(yè)二
試卷總分:100    得分:100
第1題,"彼得原理"講的是（）。
A、選拔任用領導者的誤區(qū)
B、培訓領導者的誤區(qū)
C、選拔任用領導者的科學原理
D、培訓領導者的科學原理
正確答案:


第2題,（）是古典管理理論創(chuàng)始人之一，他所創(chuàng)立的古典組織理論集中表現(xiàn)在《工業(yè)管理與一般管理》一書中。
A、泰羅
B、韋伯
C、法約爾
D、西蒙
正確答案:


第3題,根據(jù)管理方格理論，權(quán)威與服從型管理的特點是（）。
A、對職工和生產(chǎn)漠不關(guān)心
B、十分重視生產(chǎn)，把人的因素降至最低程度
C、十分關(guān)心人的因素，不直接抓生產(chǎn)目標的落實
D、兼顧職工和生產(chǎn)因素
正確答案:


第4題,"反饋原則"所反映的管理原理是（）。
A、系統(tǒng)原理
B、人本原理
C、動態(tài)原理
D、效益原理
正確答案:


答案來源：（www.）,解決（）沖突的關(guān)鍵在于如何進行利益的重新分配。
A、認識性
B、利益性
C、情感性
D、思想性
正確答案:


第6題,具有權(quán)威性，強制性等特點的學校管理方法是（）。
A、行政管理方法
B、經(jīng)濟管理法
C、教育管理法
D、目標管理法
正確答案:


第7題,根據(jù)管理方格理論，貧乏型管理的特點是（）。
A、對職工和生產(chǎn)都不關(guān)心
B、只關(guān)心生產(chǎn)，不關(guān)心人
C、只關(guān)心人，不關(guān)心生產(chǎn)
D、不但關(guān)心生產(chǎn)，也關(guān)心人
正確答案:


第8題,學校管理過程的中心環(huán)節(jié)是（）。
A、計劃
B、實行
C、檢查
D、總結(jié)
正確答案:


第9題,專家問卷調(diào)查法又稱（）。
A、頭腦風暴法
B、反向頭腦風暴法
C、德爾菲法
D、哥頓法
正確答案:


答案來源：（www.）,"目標管理"是西方管理學家提出的，常用的表示字母是（）
A、BMO
B、MOB
C、MBO
D、OMB
正確答案:


第11題,教育管理體制中的專家統(tǒng)治制的優(yōu)點有（ ）。
A、有利于教育行政的專業(yè)化
B、有利于對教育事業(yè)進行科學管理
C、有利于密切教育與社會的關(guān)系，促進全社會關(guān)心教育
D、有利于發(fā)揮政府辦教育的積極性
正確答案:,B


答案來源：（www.）,經(jīng)濟發(fā)展的"三鼎足論"是指（）三者缺一不可。
A、科學
B、教育
C、技術(shù)
D、管理
正確答案:,C,D


第13題,建立教育領導者評價體系，涉及到的基本問題包括（）。
A、評價取向
B、評價目的
C、評價者
D、評價方法
正確答案:,B,C,D


第14題,實行校長負責制要處理好的關(guān)系包括（）。
A、校長同上級領導的關(guān)系
B、校長同黨組織的關(guān)系
C、校長同教工代表大會的關(guān)系
D、校長同學校領導班子的關(guān)系
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,學校管理者在實施階段應做好的管理活動有（ ）。
A、組織
B、協(xié)調(diào)
C、指導
D、激勵
E、教育
正確答案:,B,C,D,E


第16題,建立教師評價的指標體系應考察的維度有（ ）。
A、結(jié)果維度
B、教育維度
C、學習維度
D、創(chuàng)造維度
正確答案:,C,D


第17題,泰羅科學原理學說的基本點有（ ）。
A、效率中心論
B、目標中心論
C、勞資雙方的心理革命是科學管理的基礎
D、計件工資制是實現(xiàn)心理革命的制度保證
E、以科學方法為手段的時間與動作研究、標準化操作
正確答案:,C,D,E


第18題,教育管理體制的功能包括（）。
A、領導和指揮功能
B、權(quán)力分配的功能
C、分工協(xié)作的功能
D、提高效率的功能
正確答案:,B,C,D


第19題,學校整合一致的目標系統(tǒng)，主要表現(xiàn)在（ ）。
A、管理目標與教育目標吻合
B、學校總體目標與部門目標一致
C、管理者與被管理者在目標上的整合
D、管理方法與手段的一致
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,學校中運用經(jīng)濟管理方法應注意的問題有（ ）。
A、反對和克服物質(zhì)利益分配中的平均主義傾向
B、善工作責任制，形成一套考核工作的辦法
C、學校應有辦學自主權(quán)
D、各種管理應結(jié)合使用
正確答案:,B,C,D


第21題,教育管理的中央集權(quán)制的優(yōu)點表現(xiàn)在（）。
A、A．        有利于統(tǒng)一國家的教育方針、政策
B、B．        有利于制定統(tǒng)一的教育發(fā)展規(guī)劃
C、C．        有利于調(diào)動地方辦學的積極性和主動性
D、D．        可促進各地教育標準的統(tǒng)一
正確答案:,B,D


第22題,X理論對人性的假設有（ ）。
A、一般人就其本質(zhì)來說是懶惰的
B、一般人缺乏抱負，不重視負責
C、他們天性自私，不關(guān)心組織目標
D、他們本性抗拒變革
E、他們?nèi)菀资苋似垓_
正確答案:,B,C,D,E


第23題,教育政策制定是判斷教育政策問題和對政策方案進行選擇的過程，其程序大致分為（ ）。
A、認定政策問題
B、確定政策目標
C、擬定政策方案
D、選擇政策方案
正確答案:,B,C,D


第24題,選擇學校管理方法要考慮的因素有（ ）。
A、管理目的
B、管理內(nèi)容
C、管理對象的特點
D、時間，地點，因素
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,教育管理體制的中央集權(quán)制的缺點是（ ）。
A、容易形成不顧地方特點和條件，強求一致的局面
B、不利于調(diào)動地方辦學的積極性
C、不利于制定統(tǒng)一的教育發(fā)展規(guī)劃
D、容易使地方教育行政部門工作處于保守，僵化的局面
正確答案:,B,D


第26題,教育政策的社會制約因素有（ ）。
A、歷史因素
B、政治因素
C、經(jīng)濟因素
D、教育因素
正確答案:,C,D


第27題,薩喬萬尼認為，教師評價指標應包括（ ）。
A、學生成績
B、相關(guān)知識
C、當前能力
D、未來意愿
E、未來發(fā)展
正確答案:,C,D,E


第28題,學校管理中行政方法的特性包括（）。
A、權(quán)威性
B、強制性
C、時效性
D、垂直性
正確答案:,B,C,D


第29題,實行校長負責制后，校長應有的辦學自主權(quán)有（ ）。
A、決策權(quán)
B、指揮權(quán)
C、財經(jīng)權(quán)
D、監(jiān)督黨支部工作權(quán)
E、人事權(quán)
正確答案:,B,C,E


答案來源：（www.）,根據(jù)對學校管理過程特性的認識,可以認為學校管理過程基本環(huán)節(jié)包括（）。
A、計劃
B、實施
C、檢查
D、總結(jié)
正確答案:,B,C,D


第31題,從沖突的性質(zhì)可以把沖突分為（）。
A、認識性沖突
B、情感性沖突
C、利益性沖突
D、現(xiàn)實性沖突
正確答案:,B,C


第32題,確定學校管理目標的依據(jù)有（ ）。
A、社會性質(zhì)
B、學校的教育目標
C、管理活動的規(guī)律
D、學校的現(xiàn)實狀況
正確答案:,B,C,D


第33題,狹義的教育法是由全國人大及其常委會制定的教育方面的規(guī)范性文件，分為（ ）。
A、教育基本法
B、教育單行法
C、教育行政法規(guī)
D、地方性教育法規(guī)
正確答案:,B


第34題,在學校的管理活動中,要使檢查充分發(fā)揮作用，需靈活運用各種檢查方式，檢查的方式從內(nèi)容上看可以分為分散檢查和集中檢查。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第35題,馬斯洛的層次需要論把人的需要從高到低分為生存需要, 安全需要，歸屬需要，尊重需要和自我實現(xiàn)需要五個層次
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第36題,學校管理方法反映了學校組織對理想辦學狀態(tài)的價值追求。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,領導的根本任務是引導成員去實現(xiàn)組織目標,但組織目標的實現(xiàn)與一定的組織和人員緊密聯(lián)系。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,管理的"重要性"特性是指管理的"無時不在，無處不在"。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,調(diào)查研究是一切領導工作的基礎
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,現(xiàn)代管理理論的"叢林"學派是指在古典管理理論學派和行為管理學派之后,特別是在第一次世界大戰(zhàn)之后出現(xiàn)的現(xiàn)代西方管理理論的一些學派。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第41題,1956年格利費斯發(fā)表的《學校行政上的人的關(guān)系》一書,把學校管理同行為科學理論，組織理論緊緊聯(lián)系,注重學校管理中的心理與社會因素分析。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第42題,1957年,喬治．奧迪奧思在批評"性格評價系統(tǒng)"時指出，在預定的目標基礎上進行評價，能刺激下屬的成長發(fā)展。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第43題,法國的亨利．法約爾是古典管理理論創(chuàng)始人之一,與泰羅是同時代人，長期從事企業(yè)組織的領導工作,有管理整個大企業(yè)的經(jīng)驗。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第44題,所謂管理的自然屬性，是說管理活動在本質(zhì)上具有一種不因社會條件，時代背景而變化的穩(wěn)定性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第45題,實施教育的最普遍性、最有代表性的基層單位是學校。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第46題,教師研修培訓是集知識培訓和能力培訓兩種取向為一體的培訓。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第47題,行為科學把原來以人為中心的管理轉(zhuǎn)變到以事為中心的管理。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第48題,在人際關(guān)系學說的激勵理論中，《雙因素》理論的倡導者是麥格雷戈。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第49題,教師培訓存在知識本位培訓和課程本位培訓兩種取向。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,"兩個輪子論"是說經(jīng)濟和管理是現(xiàn)代社會發(fā)展的兩個車輪。
A、錯誤
B、正確
正確答案: