吉林大學網(wǎng)絡教育學院



       
2020-2021學年第一學期期末考試《操作系統(tǒng)》大作業(yè)






學生姓名                 專業(yè)           
層次年級                 學號           
學習中心                 成績           
           




            年   月   日
誠信考試承諾書
吉林大學2020-2021學年第一學期網(wǎng)絡教育大作業(yè)課程考核要求：務必學生本人通過在線學習平臺完成大作業(yè)課程考核，下載課程考核試卷并進行A4紙打印，根據(jù)考核題目要求，嚴格按照題號順序在試卷上獨立手寫完成；試卷答題不得打印、復印、抄襲，如出現(xiàn)打印、復印、抄襲等情況均按“零分”處理。
   本人鄭重承諾：我已仔細閱讀并認真遵守網(wǎng)院關于大作業(yè)課程考核的有關規(guī)定，保證按規(guī)定程序和要求完成大作業(yè)考核，保證我向網(wǎng)院呈交的課程作業(yè)，是我本人嚴格按照作業(yè)考核要求獨立完成，不存在他人代寫、抄襲和偽造的情形。
如違反上述承諾，由本人承擔相應的結果。
                                             

承諾人：（本人手寫簽字）
                                              日  期：













操作系統(tǒng)

一 更多答案下載：（www.） (共2題 ，總分值30分 )
1. 什么是緩沖？為什么要引入緩沖？操作系統(tǒng)如何實現(xiàn)緩沖技術？ （15 分）
2. 什么是進程控制塊？從進程管理、中斷處理、進程通信、文件管理、設備管理及存儲管理的角度設計進程控制塊應該包含哪些內容 （15 分）

二 更多答案下載：（www.） (共7題 ，總分值70分 )
3. 如何理解原語的原子性，在單機環(huán)境下如何實現(xiàn)原語的原子性，實現(xiàn)時應注意哪些問題？ （10 分）
4. 為什么說多級反饋隊列能較好的滿足各種用戶的需要？ （10 分）
5. 在多處理機系統(tǒng)中，比較有代表性的線程調度方式有哪幾種？ （10 分）
6. 試述引起多道程序系統(tǒng)程序執(zhí)行不確定性的內部原因 （10 分）
7. 在一個分時操作系統(tǒng)中，進程可能出現(xiàn)下面所示的變化。請將產(chǎn)生每一種變化的具體原因填寫在下面橫線上。
A：運行B：就緒C：數(shù)據(jù)資源D：等待I/O傳輸
(1)A-→B
(2)A-→C
(3)C-→A
(4)A-→D
(5)D-→B （10 分）
8. 過程調用和系統(tǒng)調用的共同點是什么，它們與中斷調用的差別是什么？ （10 分）
9. 進程的就緒狀態(tài)和阻塞狀態(tài)有何不同 （10 分）