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吉大18春學(xué)期《職業(yè)生涯設(shè)計》在線作業(yè)一 -0003
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 40 分)
1.( )是整個人生（生涯）的重要組成部分 （2/3），主要指一個人職業(yè)發(fā)展的全部歷程與體驗。
A.人職匹配
B.職位分析
C.職業(yè)生涯
D.人力資源規(guī)劃
2.這類人需要成立完全屬于本身的東西，她們以為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)本身的才干，這是職業(yè)類型中的( )
A.技術(shù)型
B.管理型
C.創(chuàng)造型
D.安全型
3.( )是指當(dāng)一個人做出職業(yè)選擇時，最難以舍棄的選擇因素，也就是一個人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時所圍繞的中心。
A.人職匹配
B.職位分析
C.職業(yè)生涯
D.職業(yè)錨
4.( )是指一個人具有較為完美或獨特的人格并由此而對他人產(chǎn)生影響力、親切感、魔力和感召力。
A.人格魅力
B.性格魅力
C.素質(zhì)魅力
D.技術(shù)魅力
5.EQ是( )
A.情商
B.智商
C.情感
D.理智
6.將個人的主觀條件（如個性心理、知識、技能、經(jīng)驗等）與打算從事的職業(yè)崗位的要求相比較，幫助個人尋找與其個人條件較為一致的職業(yè)，最終達(dá)到人與職業(yè)的最佳匹配的過程，這是( )的定義。
A.人職匹配
B.職位分析
C.入職培訓(xùn)
D.人力資源規(guī)劃
7.( )是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具。
A.SWOT分析
B.矩陣分析
C.麥肯錫分析
D.模塊分析
8.( )主要是指從業(yè)者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等。它是職業(yè)素質(zhì)的靈魂，對其他素質(zhì)起統(tǒng)領(lǐng)作用，決定中職生未來職業(yè)活動的政治方向和價值取向是否正確，是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的根本保證。
A.思想道德素質(zhì)
B.身體素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.人格素質(zhì)
9.在人際互動過程當(dāng)中形成的一種夸大的社會印象，正如日、月的輝煌，在云霧的作用下擴大到四周，形成一種光環(huán)作用，這是指( )
A.蝴蝶效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.短板效應(yīng)
D.木桶效應(yīng)
10.( )是職業(yè)素質(zhì)的載體。
A.思想道德素質(zhì)
B.科學(xué)文化素質(zhì)
C.身體心理素質(zhì)
D.人格素質(zhì)
二、多選題 (共 15 道試題,共 60 分)
11.職業(yè)生涯規(guī)劃可分為( )
A.短期規(guī)劃
B.中期規(guī)劃
C.長期規(guī)劃
D.人生規(guī)劃
12.大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括( )
A.思維能力
B.實踐能力
C.組織管理能力
D.表達(dá)能力
13.東西國家的企業(yè)文化存在差異，西方企業(yè)( )
A.強調(diào)個性
B.強調(diào)人權(quán)
C.比較尊重個人
D.給人發(fā)揮空間
14.薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論將職業(yè)生涯分成成長階段、( )階段。
A.試探階段
B.立業(yè)階段
C.維持階段
D.衰退階段
15.當(dāng)前中國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀包括( )
A.對職業(yè)生涯規(guī)劃不夠了解
B.職業(yè)生涯規(guī)劃意識增強
C.認(rèn)識到規(guī)劃的重要性
D.不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃
16.職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有（ ）
A.自我評價
B.他人評價
C.集體評價
D.老師評價
17.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（ ）
A.幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想
B.幫助你揚長避補地發(fā)展自己
C.幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己
D.幫助你不用太努力就可發(fā)展自己
18.美國的職業(yè)分類方法之一是把工作人員分為( )
A.白領(lǐng)工作人員
B.藍(lán)領(lǐng)工作人員
C.灰領(lǐng)工作人員
D.金領(lǐng)工作人員
19.個人的薪資構(gòu)成包括( )
A.基本工資
B.崗位津貼
C.績效工資
D.福利
20.未來職業(yè)的特點包括( )
A.職業(yè)的教育含量增大
B.職業(yè)要求不斷更新
C.永久性職業(yè)減少
D.職業(yè)流動性增加
21.霍蘭德職業(yè)選擇理論將職業(yè)劃分為( )
A.實際型
B.研究型
C.藝術(shù)型
D.社會型
22.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要素包括( )
A.自我評估
B.外部環(huán)境分析
C.目標(biāo)確立
D.策略實施
23.影響職業(yè)發(fā)展的變量中宏觀變量包括( )
A.地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平
B.地區(qū)的人才競爭
C.地區(qū)的生活方式
D.地區(qū)的人才政策
24.影響職業(yè)發(fā)展的變量中個體變量包括( )
A.液體變量
B.晶體變量
C.環(huán)境變量包括
D.宏觀變量
25.日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”—“沒跑的事”了?？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。以下選項錯誤的是( )
A.企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)
B.企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績
C.企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗
D.企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)
