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福師《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,"國(guó)語(yǔ)"改為"語(yǔ)文"是在：
A、1903
B、1923
C、1929
D、1949年4-5月間
正確答案:
第2題,在中小學(xué)第一次統(tǒng)一使用"語(yǔ)文"的名稱(chēng)在何時(shí)（ ）。
A、清末
B、五四時(shí)期
C、建國(guó)之初
D、1964年
正確答案:
第3題,義務(wù)教育大綱對(duì)三年級(jí)安排的識(shí)字量為：
A、400
B、750
C、550
D、600
正確答案:
第4題,（）第一次明確提出語(yǔ)文學(xué)科的工具性。
A、1956年《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》
B、1963年《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》
C、1978年《全日制十年學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(試行草案)》
D、1987年《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)目的的表述最全面、合理、辯論的大綱是（ ）。
A、1956年《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》
B、1963年《全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》
C、1978年《全日制十年學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(試行草案)》
D、《義務(wù)教育大綱》
正確答案:
第6題,在中小學(xué)第一次統(tǒng)一使用"語(yǔ)文"的名稱(chēng)在何時(shí)（）。
A、清末
B、五四時(shí)期
C、建國(guó)之初
D、1964年
正確答案:
第7題,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是第一次將（?。┨岬?quot;三重"之一的位置，對(duì)語(yǔ)文這一交際工具，起到保障作用。
A、理解的記憶力
B、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法
C、學(xué)習(xí)能力
D、表情達(dá)意作用
正確答案:
第8題,小學(xué)新教師試用期的培訓(xùn)屬于（ ）。
A、職前培訓(xùn)
B、職后培訓(xùn)
C、基本功培訓(xùn)
D、過(guò)渡性培訓(xùn)
正確答案:
第9題,（ ）年頒布的大綱則對(duì)我國(guó)普及九年義務(wù)教育推進(jìn)語(yǔ)文與教學(xué)改革具有重要作用。
A、1952
B、1956
C、1963
D、1992
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,教學(xué)評(píng)估要做到（ ）。
A、科學(xué)、全面
B、客觀、詳盡
C、全面、細(xì)致
D、客觀、全面
正確答案:
第11題,作業(yè)檢查要注意：
A、布置作業(yè)要有明確的目的和要求
B、分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共同性的錯(cuò)誤，找出原因，加以糾正
C、主要用課外的時(shí)間來(lái)檢查作業(yè)
D、主要用課內(nèi)的時(shí)間來(lái)檢查作業(yè)
正確答案:,B,C
答案來(lái)源：（www.）,理解句子意思的方法有：
A、從字詞入手來(lái)理解句意
B、聯(lián)系上下文
C、探求言外之意
D、體會(huì)思想感情
正確答案:,B,C,D
第13題,教師的口頭語(yǔ)言，必須做到以下幾點(diǎn)：
A、口齒清楚，準(zhǔn)確精煉
B、形象生動(dòng)，富有感情
C、言之有序，富于啟發(fā)
D、有觀點(diǎn)、 有事實(shí)
正確答案:,B,C
第14題,復(fù)習(xí)方式也應(yīng)多種多樣。為了有效地安排復(fù)習(xí)，做好練習(xí)以鞏固識(shí)字，要注意幾點(diǎn)：
A、采用螺旋式識(shí)字復(fù)習(xí)法
B、使學(xué)生及時(shí)地清楚地了解自己練習(xí)的結(jié)果
C、注意練習(xí)的普遍性和綜合性
D、注意練習(xí)的實(shí)效
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源：（www.）,小學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)是：
A、是基礎(chǔ)工具學(xué)科
B、是表情達(dá)意的工具學(xué)科
C、是工具性和人文性的統(tǒng)一的學(xué)科
D、只具工具性不具人文性的學(xué)科
正確答案:,B,C
第16題,作文教學(xué)的意義是（ ）：
A、發(fā)展學(xué)生的言語(yǔ)能力
B、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展
C、有助于學(xué)生非智力因素的發(fā)展
D、促進(jìn)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力
正確答案:,B,C
第17題,以下測(cè)試屬單項(xiàng)評(píng)估的是（ ）。
A、拼音測(cè)試
B、詞語(yǔ)測(cè)試
C、聽(tīng)說(shuō)測(cè)試
D、閱讀測(cè)試
正確答案:,B,D
第18題,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)估的重要手段是（ ）。
A、檢查學(xué)生作業(yè)
B、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
C、評(píng)課
D、聽(tīng)課
正確答案:,D
第19題,默讀的特點(diǎn)是（ ）：
A、速度快
B、理解深
C、適應(yīng)范圍窄
D、適應(yīng)范圍廣
正確答案:,B,D
答案來(lái)源：（www.）,繼續(xù)教育的途徑有：
A、小學(xué)新教師試用期的培訓(xùn)
B、職務(wù)培訓(xùn)
C、骨干教師培訓(xùn)
D、高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)
正確答案:,B,C,D
第21題,編寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文教材是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，需要有科學(xué)的原則作指導(dǎo)。一般應(yīng)遵循如下原則（ ）：
A、教材內(nèi)容應(yīng)具有鮮明的思想性和教育性
B、教材內(nèi)容應(yīng)具有知識(shí)性和趣性，貼近學(xué)生生活
C、教材要為培養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力服務(wù)
D、教材的編排應(yīng)具有科學(xué)性，和規(guī)范性
正確答案:,B,C,D
第22題,教師要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，就要（ ）：
A、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
B、教給學(xué)習(xí)方法
C、指導(dǎo)學(xué)生在考試中拿到高分
D、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
正確答案:,B,D
第23題,以辨證唯物主義為指導(dǎo)著重體現(xiàn)的觀點(diǎn)是：
A、生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)
B、自覺(jué)能動(dòng)性的觀點(diǎn)
C、聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)
D、茅盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)
正確答案:,B,C
第24題,小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的特點(diǎn)是（ ）。
A、綜合性
B、多元性
C、階段性
D、實(shí)踐性
正確答案:,C,D
答案來(lái)源：（www.）,教學(xué)大綱具有的功能是（ ）：
A、教學(xué)大綱是編寫(xiě)教科書(shū)的依據(jù)
B、是考試命題及評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的依據(jù)
C、是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)
D、是評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)
正確答案:,B,C,D
第26題,在語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練中必須注意:
A、要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行
B、要從嚴(yán)要求，嚴(yán)格訓(xùn)練
C、按教材的特點(diǎn)和要求進(jìn)行訓(xùn)練，注意課內(nèi)外結(jié)
D、對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，因材施教
正確答案:,B,C,D
第27題,識(shí)字能力的要求：
A、漢語(yǔ)拼音能力
B、辨別字形能力
C、查字典能力
D、自覺(jué)識(shí)字習(xí)慣
正確答案:,B,C,D
第28題,建國(guó)以前的小學(xué)語(yǔ)文教材有（ ）：
A、蒙學(xué)讀本
B、國(guó)文教科書(shū)
C、《國(guó)語(yǔ)教科書(shū)》
D、《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文課本》
正確答案:,B,C
第29題,作文教學(xué)的意義是：
A、發(fā)展學(xué)生的言語(yǔ)能力
B、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展
C、有助于學(xué)生非智力因素的發(fā)展
D、促進(jìn)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力
正確答案:,B,C
答案來(lái)源：（www.）,遣詞造句的要求是（ ）。
A、用詞要準(zhǔn)確，要合乎規(guī)范
B、句子要通順
C、句子要符合語(yǔ)言習(xí)慣
D、篇章組織的有條理
正確答案:,B,C
第31題,學(xué)習(xí)指導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都逐漸形成了各自的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，它們對(duì)新的學(xué)習(xí)可能起積極的促進(jìn)作用，也可能起消極的抑制作用。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,聽(tīng)話能力的構(gòu)成要素主要包括注意力、理解力、辨析力和記憶力、想象力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,"教學(xué)有法，但無(wú)定法。"所以教學(xué)無(wú)須遵循所謂的方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,學(xué)法指導(dǎo)，教師要更新觀念，把課堂教學(xué)以發(fā)展學(xué)生為本位，轉(zhuǎn)向以傳播知識(shí)為本位。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,閱讀過(guò)程是個(gè)復(fù)雜的心理過(guò)程，既有智力活動(dòng)，又有非智力活動(dòng)，兩者活動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展就會(huì)得到好的閱讀效果。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,小學(xué)語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的具有綜合性、階段性、實(shí)踐性的特征。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,作文能力是內(nèi)部智力技能和語(yǔ)言文字的外顯操作技能的最高的綜合訓(xùn)練。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,在語(yǔ)文課程教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)的主體。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,"從說(shuō)到寫(xiě)、由述到作"是先打下基礎(chǔ)，再求提高，由易到難、循序漸近。小學(xué)生作文訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)過(guò)程。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,《千字文》相傳是宋代王應(yīng)麟所編，成書(shū)于梁武帝大同年間（公元535年－公元543年）。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第41題,作文訓(xùn)練是積蓄材料、思維、語(yǔ)言的統(tǒng)一。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,朗讀指導(dǎo)的方法有正確示范、體會(huì)感情、提示難點(diǎn)、讀后評(píng)議。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,以辨證唯物主義為指導(dǎo)著重體現(xiàn)了聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)、自覺(jué)能動(dòng)性的觀點(diǎn)以及生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則是根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際提出來(lái)的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,按出聲、不出聲分，閱讀方式有朗讀和默讀。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,課程至少存在兩種層次，即預(yù)期的教學(xué)內(nèi)容。和學(xué)生實(shí)際擁有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,語(yǔ)文科，作為專(zhuān)門(mén)課程，始于清末，時(shí)稱(chēng)"國(guó)文科"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,由于語(yǔ)文教材的特點(diǎn)和小學(xué)生的特點(diǎn)，小學(xué)語(yǔ)文思想教育是一次完成的。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要特征是進(jìn)行語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,閱讀能力的基本因素包括知識(shí)因素、智力因素、心理因素和技能因素。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
