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福師《小學(xué)語文教學(xué)論》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,小學(xué)生識字教學(xué)的難點(diǎn)是（ ）。
A、字音教學(xué)
B、字義教學(xué)
C、字形教學(xué)
D、別字教學(xué)
正確答案:
第2題,教學(xué)評估要做到（ ）。
A、科學(xué)、全面
B、客觀、詳盡
C、全面、細(xì)致
D、客觀、全面
正確答案:
第3題,教學(xué)評估要做到（ ）。
A、科學(xué)、全面
B、客觀、詳盡
C、全面、細(xì)致
D、客觀、全面
正確答案:
第4題,低年級作文訓(xùn)練的形式是（ ）。
A、造句和寫話
B、練習(xí)寫一段話
C、模仿寫作
D、有條理訓(xùn)練
正確答案:
答案來源：（www.）,（）第一次明確提出語文學(xué)科的工具性。
A、1956年《小學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）》
B、1963年《全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱（草案）》
C、1978年《全日制十年學(xué)校小學(xué)語文教學(xué)大綱(試行草案)》
D、1987年《全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》
正確答案:
第6題,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》是第一次將（?。┨岬?quot;三重"之一的位置，對語文這一交際工具，起到保障作用。
A、理解的記憶力
B、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法
C、學(xué)習(xí)能力
D、表情達(dá)意作用
正確答案:
第7題,迄今為止敘述最為詳盡的語文教學(xué)大綱是（ ）年頒布的。
A、1952
B、1956
C、1963
D、1992
正確答案:
第8題,對學(xué)生語文學(xué)習(xí)水平進(jìn)行多容量、多項(xiàng)目、多功能的評估是（ ）。
A、單項(xiàng)評估
B、定性評估
C、定量評估
D、綜合評估
正確答案:
第9題,在中小學(xué)第一次統(tǒng)一使用"語文"的名稱在何時(shí)（ ）。
A、清末
B、五四時(shí)期
C、建國之初
D、1964年
正確答案:
答案來源：（www.）,下列說法正確的是（）。
A、語文課程的性質(zhì)決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要作用。
B、語文的多重功能和奠基作用，決定了它在基礎(chǔ)教育中的地位。
C、小學(xué)語文課程在小學(xué)階段是重要課程
D、小學(xué)語文是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)工具。
正確答案:,B,C
第11題,作文教學(xué)的意義是（ ）：
A、發(fā)展學(xué)生的言語能力
B、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展
C、有助于學(xué)生非智力因素的發(fā)展
D、促進(jìn)學(xué)生的聽說能力
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,小學(xué)語文教學(xué)必須重視辯證唯物主義的指導(dǎo)思想，著重體現(xiàn)的三個(gè)觀點(diǎn)是（）
A、生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)
B、物質(zhì)第一性的觀點(diǎn)
C、自覺能動性的觀點(diǎn)
D、聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)
正確答案:,C,D
第13題,小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法的層次包括：
A、馬克思主義方法論
B、普通學(xué)習(xí)方法
C、分科學(xué)習(xí)法
D、單項(xiàng)學(xué)習(xí)法
正確答案:,B,C,D
第14題,識字的三套工具是：
A、漢語拼音
B、漢字的基礎(chǔ)知識
C、查詞典的知識
D、查字典的知識
正確答案:,B,D
答案來源：（www.）,下列選項(xiàng)中屬于正確的學(xué)習(xí)方法所具有的特點(diǎn)的是（ ）：
A、目的性
B、科學(xué)性
C、程序性
D、功效性
正確答案:,B,C,D
第16題,語文學(xué)習(xí)成績質(zhì)量評估的主要方式：
A、記分
B、等級
C、評語
D、觀察
正確答案:,B,C
第17題,由仿到創(chuàng)，這個(gè)過程必須注意：
A、模仿是效法，仿作不是套作， 更不是抄襲
B、模仿要注意實(shí)際效果
C、及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生向創(chuàng)發(fā)展， 從簡到繁逐漸增加難度
D、注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
正確答案:,B,C,D
第18題,小學(xué)語文教材的編寫原則包括（）。
A、具有鮮明的思想性和教育性
B、具有知識性和味性
C、具有科學(xué)性和規(guī)范性
D、為培養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力服務(wù)
正確答案:,B,C,D
第19題,教師的口頭語言，必須做到以下幾點(diǎn)：
A、口齒清楚，準(zhǔn)確精煉
B、形象生動，富有感情
C、言之有序，富于啟發(fā)
D、有觀點(diǎn)、 有事實(shí)
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,在語文基本功的訓(xùn)練中必須注意（ ）:
A、要有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行
B、要從嚴(yán)要求，嚴(yán)格訓(xùn)練
C、按教材的特點(diǎn)和要求進(jìn)行訓(xùn)練，注意課內(nèi)外結(jié)合
D、對不同的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，因材施教
正確答案:,B,C,D
第21題,聽課方法指導(dǎo)包括（ ）：
A、筆記指導(dǎo)
B、質(zhì)疑指導(dǎo)
C、聽講指導(dǎo)
D、明確識記目標(biāo)
正確答案:,B,C
第22題,作文能力包括（ ）。
A、觀察、思維能力
B、命題、立意能力
C、選材、組織能力
D、遣詞造句能力
正確答案:,B,C,D
第23題,小學(xué)語文教師應(yīng)在（）等方面自我修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì)。
A、政治
B、經(jīng)濟(jì)
C、業(yè)務(wù)
D、身心
正確答案:,C,D
第24題,作業(yè)檢查要注意：
A、布置作業(yè)要有明確的目的和要求
B、分析學(xué)生作業(yè)中典型的、共同性的錯(cuò)誤，找出原因，加以糾正
C、主要用課外的時(shí)間來檢查作業(yè)
D、主要用課內(nèi)的時(shí)間來檢查作業(yè)
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,聽說與思維密切有關(guān)，下列說法中正確的是：
A、思維是聽話、說話的基礎(chǔ)
B、思維對聽話、說話起組織調(diào)控作用
C、思維能力的強(qiáng)弱決定了聽說能力的高低
D、訓(xùn)練聽說能促進(jìn)思維的發(fā)展
正確答案:,B,C,D
第26題,字（詞）義教學(xué)的方法有：
A、直觀法
B、注釋法
C、對比法
D、利用形旁
正確答案:,B,C,D
第27題,小學(xué)語文課程的性質(zhì)是（ ）：
A、是基礎(chǔ)工具學(xué)科
B、是表情達(dá)意的工具學(xué)科
C、是工具性和人文性的統(tǒng)一的學(xué)科
D、只具工具性不具人文性的學(xué)科
正確答案:,B,C
第28題,看圖說話教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：
A、選圖要貼近兒童生活， 要有情趣
B、教給看圖的方法，訓(xùn)練思維的條理性
C、培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力
D、訓(xùn)練之前， 要根據(jù)觀察的對象， 提出明確要求
正確答案:,B,C
第29題,教學(xué)大綱具有的功能是（ ）：
A、教學(xué)大綱是編寫教科書的依據(jù)
B、是考試命題及評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的依據(jù)
C、是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)
D、是評估教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,識字能力的要求：
A、漢語拼音能力
B、辨別字形能力
C、查字典能力
D、自覺識字習(xí)慣
正確答案:,B,C,D
第31題,小學(xué)語文教學(xué)，主要是訓(xùn)練小學(xué)生掌握語文基本功。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,"注音識字，提前讀寫"主張識字量上不封頂，下不保底，調(diào)動了各類學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,作文能力是內(nèi)部智力技能和語言文字的外顯操作技能的最高的綜合訓(xùn)練。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,閱讀能力的基本因素包括知識因素、智力因素、心理因素和技能因素。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,在識字教學(xué)中多媒體的運(yùn)用，有利于及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)過程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,集中識字要求做到字不離詞、詞不離句、句不離文，在語言環(huán)境中識字。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,小學(xué)作文教學(xué)要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生"為文而造情"。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,"文"與"道"的統(tǒng)一是文加道。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,課外閱讀意義重要，但也不能無條件的重視。應(yīng)該是課內(nèi)講讀為主，課外閱讀為輔，課外要配合課內(nèi)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,在語文課程教與學(xué)的雙邊活動中，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)的主體。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第41題,小學(xué)語文教學(xué)的基本原則是根據(jù)小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)、任務(wù)，結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)實(shí)際提出來的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,精讀和略讀是兩種既有區(qū)別、又有聯(lián)系的閱讀方式，在培養(yǎng)閱讀能力方面各有側(cè)重。但不論精讀還是略讀，突出的都是一個(gè)"讀"，每個(gè)訓(xùn)練階段都離不開讀， 讀貫串閱讀教學(xué)的始終。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,作為一名小學(xué)語文教師，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策，并把學(xué)習(xí)毛澤東教育理論同學(xué)習(xí)毛澤東完整的理論體系聯(lián)系起來。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,"從說到寫、由述到作"是先打下基礎(chǔ)，再求提高，由易到難、循序漸近。小學(xué)生作文訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)過程。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,小學(xué)語文是基礎(chǔ)工具學(xué)科。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,只有把思想教育、發(fā)展智力、非智力因素的培養(yǎng)統(tǒng)一納入到培養(yǎng)語文能力的過程中，教學(xué)指導(dǎo)思想才會明確和端正。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,語文科，作為專門課程，始于清末，時(shí)稱"國文科"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,大綱規(guī)定，在小學(xué)階段使學(xué)生認(rèn)識3000個(gè)左右的漢字。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,"隨課文分散識字"要求從加強(qiáng)字形教學(xué)入手，運(yùn)用漢字規(guī)律歸類識字加強(qiáng)識字的速度。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,一篇課文生字較多，課文又長，就可以先集中學(xué)習(xí)生字，再讀課文。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
