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福師《學(xué)前教育評價》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,按評價的層次劃分，學(xué)前評價主要分為：____。
A、分析評價
B、絕對評價
C、個體內(nèi)差異評價
D、綜合評價
正確答案:,D
第2題,評價托幼機構(gòu)的物質(zhì)條件通?？梢圆捎玫脴藴适牵篲___。
A、數(shù)量
B、素質(zhì)
C、質(zhì)量
D、效率
正確答案:,D
第3題,建立學(xué)前教育評價體系的途徑和方法包括：____。
A、調(diào)查研究，收集資料
B、指標體系草案建議稿
C、討論、聽取意見，形成評價指標體系草案
D、實踐中討論形成最后稿
正確答案:,B,C,D
第4題,隨著教育測驗興盛期的結(jié)束，在20世紀30年代開始，教育評價的概念被提了出來，其發(fā)展經(jīng)歷了：____。
A、測驗運動的批評期
B、平衡發(fā)展期
C、專業(yè)化時期
D、實踐時期
正確答案:,B,C
幼兒園教育評價的基本原則有：____。
A、目的性原則
B、全面性原則
C、靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合的原則
D、客觀性
正確答案:,B,C,D
第6題,對教師的評價應(yīng)包含哪些方面____。
A、教師職稱的評價
B、教師工作量的評價
C、教師教學(xué)的評價
D、教師素質(zhì)的評價
正確答案:,D
第7題,幼兒園的工作評價主要包括：____。
A、幼兒園管理工作評價
B、班級教養(yǎng)工作評價
C、總務(wù)工作評價
D、科研狀況評價
正確答案:,B,C,D
第8題,學(xué)前教育評價的范圍很廣，可以劃分為三個主要方面：____。
A、社會評價
B、幼兒發(fā)展評價
C、幼兒園工作評價
D、其他評價
正確答案:,C,D
第9題,下列說法正確的是：____。
A、教育評價制度和理論是從教育測驗發(fā)展起來的
B、托幼機構(gòu)教育質(zhì)量的評價基本采用相對評價模式
C、在托幼機構(gòu)教育質(zhì)量的各個構(gòu)成因素中，教師素質(zhì)直接影響幼兒的發(fā)展
D、談話法能較快捷地了解幼兒發(fā)展中某些難以用行為表現(xiàn)出來的認識方面的問題。
正確答案:,D
,按評價主體的不同，可以把評價分為____。
A、客觀評價
B、他人評價
C、主觀評價
D、自我評價
正確答案:,D
第11題,絕對評價是在評價對象的集合中選取一個或幾個對象作為基準，然后把各個評價對象與基準進行比較的評價方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
,新《綱要》將幼兒園教育評價的功能（目的）界定為："是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。"。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第13題,總結(jié)性評價是內(nèi)部導(dǎo)向的，評價的結(jié)果主要供那些正在進行教育活動的教育工作者參考。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第14題,在幼兒發(fā)展評價的方法中，軼事記錄屬于觀察法中的情境觀察法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
,1905年，法國心理學(xué)家比奈提出了他的第一個智力量表，這被看作是學(xué)前教育測驗的開端。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第16題,教育評價就其目的的不同，通常分為"形成性評價"與"總結(jié)性評價"兩種類型。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第17題,教育評價最早萌芽于我國元朝。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第18題,學(xué)前教育評價是對學(xué)前教育的社會價值作出判斷的過程。它是以學(xué)前教育為對象，對其效用給予價值上的判斷。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第19題,教育評價最早萌芽于我國隋朝，自隋煬帝于公元606年設(shè)置進士科開始，延續(xù)了1300余年的封建科舉制度。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
對學(xué)習(xí)積極性的強調(diào)，即是在強調(diào)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動機問題。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第21題,開展幼兒發(fā)展評價并不能有助于將幼兒園工作的重心轉(zhuǎn)移到研究和促進幼兒發(fā)展上來。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第22題,作品收集是表現(xiàn)兒童成就與努力過程的最佳方式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第23題,學(xué)前教育評價方案中的指標體系是由學(xué)前教育目的分解而來的，目標是指標的基礎(chǔ)，是概括了的指標，而指標是目標的具體化，是可測的、行為化和操作化的目標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第24題,學(xué)前教育評價的發(fā)展是包含在教育評價的發(fā)展之中的，是和教育評價的發(fā)展一致的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
,某一指標反映目標的某一方面，整個指標體系反映整體目標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,學(xué)前教育評價就是 指幼兒發(fā)展評價。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,NAEYC認為，高質(zhì)量的幼教機構(gòu)應(yīng)該是能夠滿足所有參與幼教機構(gòu)的幼兒及成人的身體、社會性、情感和認知的需要，促進他們在這些方面的發(fā)展，使幼兒成為一名健康、聰明和有貢獻的社會成員。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,良好的積極性是保證有效學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,70－80年代末，我國托幼機構(gòu)重點解決的是"入好園難"的問題。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
,美國對托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價的關(guān)注與研究始于上個世紀60年代。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,托幼機構(gòu)教育質(zhì)量就是托幼機構(gòu)教育滿足主體某種需要的特性的總和。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,開展幼兒發(fā)展評價，有利于教師發(fā)展和提高這些基本能力。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,教育的根本目標是要促進幼兒的發(fā)展，主要就是為了滿足幼兒需要、興趣。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,1904年，美國心理學(xué)桑代克出版了《心理與社會測量導(dǎo)論》，標志著教育測驗開拓期的開始和教育測驗運動的開始。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,"形成性評價"其目的指向改進教育活動的質(zhì)量。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,評價必須為提高日常教育工作的目的性和針對性提供依據(jù)，為改善和調(diào)整教育計劃服務(wù)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,托幼機構(gòu)教育質(zhì)量是指托幼機構(gòu)教育質(zhì)量指的是托幼機構(gòu)教育實踐活動是否滿足幼兒身心健康發(fā)展的需要及其滿足幼兒身心健康發(fā)展需要的程度。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,教育評價最早萌芽于我國唐朝。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,學(xué)前教育評價是一種以學(xué)前教育目標為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)前教育目標展開的活動。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,評價是一種結(jié)果判斷活動，是對客體滿足主體需要程度的判斷。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,幼兒園教育評價的三大功能為促進幼兒發(fā)展，促進教師成長，促進課程本身的發(fā)展。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,談話法能較快捷的了解幼兒發(fā)展中某些難以用行為表現(xiàn)出來的認識方面的問題。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,幼兒園教育工作評價實行的是以教師自評為主，園長和有關(guān)管理人員、其他教師和家長參與評價的制度。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,家長評價不是對教師發(fā)展評價的一種手段。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,托幼機構(gòu)教育質(zhì)量的評價基本上采用的是差距評價模式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,定量評價與定性評價相結(jié)合的原則屬于幼兒園教育評價的基本原則。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,教師是托幼機構(gòu)教育質(zhì)量體系中最根本的價值主體。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,制訂一套正確的、合理的評價標準，是保證托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價活動科學(xué)性的關(guān)鍵。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,幼兒園教師發(fā)展評價的主要方法是他人評價。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
時間抽樣主要適用于幼兒很少出現(xiàn)的行為，不容易被觀察到的外顯行為。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
