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大工21春《培訓管理》在線作業(yè)3
試卷總分:100    得分:100
第1題,組織著眼于可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)建核心競爭力而構建的員工培訓與開發(fā)體系是（）
A、組織學習與發(fā)展體系
B、人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系
C、培訓需求調查體系
D、培訓課程管理體系
正確答案:


第2題,組織發(fā)展專員崗位職責不包括（）
A、參與推動專業(yè)序列職級體系框架的建立、執(zhí)行和維護；
B、從組織角度聯(lián)動人崗匹配、人才發(fā)展、激勵、保留等多個環(huán)節(jié)，推動組織能力提升；
C、參與公司某業(yè)務模塊的組織診斷、組織設計、優(yōu)化和執(zhí)行跟進；
D、開發(fā)專業(yè)的人力資源管理工具，為事業(yè)部提供有效的解決方案，實現組織效能全面提升。
正確答案:


第3題,領導力的作用不包括（）
A、領導力不是一種重要的生產力；
B、領導力是一種整合力，是一種粘合劑和推動力；
C、領導力是一種引導力，方向力；
D、擁有強大的領導力就意味著企業(yè)擁有強大的動力、合力，充滿生機和活力。
正確答案:


第4題,領導力開發(fā)的重點不包括（）
A、格局
B、思維
C、智慧
D、技能
正確答案:


答案來源：（www.）,核心競爭力的特征不包括（）
A、價值性
B、獨特性
C、易模仿性
D、組織化
正確答案:


第6題,關于行動學習的描述，正確的是（）
A、行動學習方式采用專題討論、分散獨立解決問題形式。
B、行動學習的目的是通過一定時間的學習和培訓，培養(yǎng)和提高參與者的分析問題解決問題的能力、領導能力、決策能力等。
C、行動學習通常適用于解決戰(zhàn)略問題、運營問題等。
D、行動學習方法適用對象為中基層管理者。
正確答案:


第7題,在職培訓的優(yōu)點包括（）
A、培訓成本高
B、便于組織和管理
C、可根據培訓需求開展培訓，或可開展現場演示、實地指導等
D、由于培訓對象都是內部員工，便于交流與溝通
E、培訓效果可以即時反饋
正確答案:


第8題,人力資源發(fā)展與職業(yè)發(fā)展體系的設計原則包括（）
A、利益結合原則
B、部分參與原則
C、公平性原則
D、全面評價與反饋原則
E、階段性及時間性原則
正確答案:


第9題,培訓需求分析包括（）
A、企業(yè)戰(zhàn)略分析
B、組織分析
C、任務分析
D、人員分析
正確答案:


答案來源：（www.）,組織學習的層次包括（）
A、個人層學習
B、團隊層學習
C、組織層學習
D、組織間學習
正確答案:


第11題,組織核心競爭力的來源是智力資本。
T、對
F、錯
正確答案:


答案來源：（www.）,當培訓目標是為了訓練學員分析解決問題的能力時，角色扮演由于其分析針對性特點列第一位。
T、對
F、錯
正確答案:


第13題,企業(yè)的任職資格系統(tǒng)明確了員工職業(yè)發(fā)展所能得到的良好的待遇。
T、對
F、錯
正確答案:


第14題,工作輪換不適用于所有員工。
T、對
F、錯
正確答案:


答案來源：（www.）,培訓的數據按照是否用數字衡量的標準可以分為兩類：硬數據和軟數據。
T、對
F、錯
正確答案:


第16題,職業(yè)生涯規(guī)劃按照時間的長短來分類，可分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型。
T、對
F、錯
正確答案:


第17題,沙盤模擬這一培訓方式適用于規(guī)模較小的企業(yè)，用于模擬企業(yè)經營管理活動。
T、對
F、錯
正確答案:


第18題,脫產培訓中案例分析的目的不是學習成功企業(yè)案例的經驗或是汲取失敗企業(yè)案例的教訓，而是要通過案例分析提高受訓者的管理決策能力。
T、對
F、錯
正確答案:


第19題,學習型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。
T、對
F、錯
正確答案:


答案來源：（www.）,職業(yè)生涯通道是指員工在其職業(yè)生涯中所經歷的一系列工作經驗。
T、對
F、錯
正確答案: