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美術(shù)課程與教學(xué)論21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,教案的作用是：（ ）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。
A、明確教學(xué)的目標(biāo)
B、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)
C、督促教師的授課技能
D、清楚教學(xué)流程
正確答案:
第2題,美術(shù)教學(xué)中使用信息化資源與技術(shù)的原則包括啟發(fā)性原則、直觀性原則、趣味性原則、交互性原則、最優(yōu)化原則和（ ）？
A、引導(dǎo)性原則
B、審美性原則
C、知識性原則
D、交流性原則
正確答案:
第3題,( )把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運輸平面圖。
A、阿瑟●弗蘭
B、帕梅拉●泰勒
C、史蒂文●卡爾彭特
D、羅恩菲德
正確答案:
第4題,美術(shù)課程能讓學(xué)生直接接觸物質(zhì)環(huán)境，這是因為美術(shù)課程學(xué)習(xí)的對象是（ ）
A、符號
B、概念
C、公式
D、形象
正確答案:
答案來源：（www.）,在中國古代藝匠進(jìn)行的實用美術(shù)教育，主要是培養(yǎng)（ ）
A、提升素質(zhì)、陶冶性情
B、重視娛樂遣興、抒情展意
C、實用型的工藝人才
D、強(qiáng)調(diào)品位的提升
正確答案:
第6題,下列選項不是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出教學(xué)評價應(yīng)注意的幾個問題的一項是
A、評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
B、評價體系應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實作為評價的基礎(chǔ)
C、注重評價與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
D、教師要學(xué)會自我評價、形成自我反思、自我教育
正確答案:
第7題,古希臘著名哲學(xué)家（ ）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學(xué)生生理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行年齡分期，實施基礎(chǔ)教育。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
第8題,美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為文字和（ ）兩大類。
A、圖像
B、畫筆
C、視頻
D、畫紙
正確答案:
第9題,清政府于1904年1月頒布( )確立了圖畫手工課開始進(jìn)入中小學(xué)課堂中
A、"癸卯學(xué)制"
B、洋務(wù)運動
C、教會教育
D、"新學(xué)"教育
正確答案:
答案來源：（www.）,備受推崇的人類智慧要素是：人的創(chuàng)造意識，創(chuàng)造精神，（ ）
A、勞動能力
B、生活態(tài)度
C、意志品質(zhì)
D、道德修養(yǎng)
正確答案:
第11題,技能的形成和發(fā)展是以（ ）為基礎(chǔ)的，是在掌握和運用知識的過程中形成和發(fā)展的。
A、勞動
B、知識
C、能力
D、技術(shù)
正確答案:
答案來源：（www.）,美術(shù)教育具有（ ）的特點
A、"寓教于樂，潛移默化"
B、凈化心靈
C、陶冶情操
D、提高修養(yǎng)
正確答案:
第13題,導(dǎo)入可分為（ ）兩類。
A、舉例導(dǎo)入、直接導(dǎo)入
B、直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入
C、故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入
D、試錯導(dǎo)入、觀摩導(dǎo)入
正確答案:
第14題,課外美術(shù)教育是根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念，以培養(yǎng)"（ ）"為目標(biāo)，以（ ）的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育。
A、情、人性
B、人、個性
C、人性、人
D、人性、個性
正確答案:
答案來源：（www.）,導(dǎo)入可分為?（ ）兩類
A、舉例導(dǎo)入、直接導(dǎo)入
B、直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入
C、故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入
D、試錯導(dǎo)入、觀摩導(dǎo)入
正確答案:
第16題,評價的功能不包括（ ）？
A、導(dǎo)引功能
B、導(dǎo)向功能
C、刺激功能
D、鑒定功能
正確答案:
第17題,古希臘著名哲學(xué)家（ ）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學(xué)生生理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行年齡分期，實施基礎(chǔ)教育。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
第18題,審美教育的價值有：（ ），懲惡揚善的社會價值，訴諸思維的生活價值，助于宣教的政治價值。
A、引導(dǎo)創(chuàng)作的藝術(shù)價值
B、陶冶性情的精神價值
C、啟迪人生的認(rèn)識價值
D、培養(yǎng)對藝術(shù)作品的欣賞價值
正確答案:
第19題,教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級；授課人；（ ）
A、課時
B、學(xué)生
C、多媒體
D、老師
正確答案:
答案來源：（www.）,創(chuàng)造過程由構(gòu)想和（ ）兩個階段構(gòu)成
A、實施
B、計劃
C、場所
D、說明
正確答案:
第21題,教學(xué)評價主要是對學(xué)生（）的評價和教師（ ）的評價。
A、學(xué)習(xí)成績 教學(xué)內(nèi)容
B、學(xué)習(xí)時間 教學(xué)手段
C、學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)環(huán)境
D、學(xué)習(xí)效果 教學(xué)工作過程
正確答案:
第22題,下列有關(guān)教學(xué)評價的論述中最準(zhǔn)確的是（ ）
A、美術(shù)課程評價的目的是為了使教師認(rèn)識到"重視學(xué)生的自我評價"的重要性
B、評價的核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，要通過突出評價的過程性和個體的差異性等，建立
C、美術(shù)課程的評價主體，主要是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教師，學(xué)生及家長
D、現(xiàn)代課程評價，已從動態(tài)評價轉(zhuǎn)向靜態(tài)，關(guān)注點從教學(xué)過程的分析和評價轉(zhuǎn)到教
正確答案:
第23題,美國美術(shù)教育家羅恩菲德把兒童美術(shù)發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機(jī)期、( )七個階段。
A、成熟期
B、迷茫期
C、青春期
D、懵懂期
正確答案:
第24題,以下（ ）課程能使學(xué)生獲得最一般的技術(shù)操作程序和技術(shù)發(fā)展意識？
A、音樂課程
B、體育課程
C、美術(shù)課程
D、英語課程
正確答案:
答案來源：（www.）,（ ）是教師教學(xué)的對象
A、課本
B、學(xué)生
C、家長
D、多媒體
正確答案:
第26題,有一位老師在教學(xué)結(jié)尾的時候說："好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進(jìn)行點評"。這種類型的結(jié)尾屬于（ ）
A、總結(jié)性結(jié)尾
B、交代性結(jié)尾
C、啟發(fā)性結(jié)尾
D、懸念性結(jié)尾
正確答案:
第27題,提問法的主要目的是（ ）
A、提起學(xué)生的注意力
B、考察學(xué)生的思考能力
C、讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
D、引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)值得思維方向和深度
正確答案:
第28題,中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)規(guī)定，教學(xué)目標(biāo)可分為三部分即知識與技能、過程與方法、（ ）
A、情感態(tài)度與價值觀
B、重點與難點
C、學(xué)生與教材
D、內(nèi)容與環(huán)境
正確答案:
第29題,如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力？（ ）①幫助學(xué)生改變原有的單純接受的學(xué)習(xí)方式激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力③激活學(xué)生已有的知識儲存，嘗試相關(guān)知識的綜合運用④良好的意志品質(zhì)，并大膽想象。
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
正確答案:
答案來源：（www.）,教案的作用是：（ ）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。
A、明確教學(xué)的目標(biāo)
B、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)
C、督促教師的授課技能
D、提示教學(xué)流程
正確答案:
第31題,中國古代美術(shù)教育，大致從兩個方向展開（ ）
A、是以審美為目的的，上層社會或文化人的博雅教育
B、是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育
C、是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術(shù)教育
D、是以娛樂為目的，消費性的工匠教育
正確答案:,C
第32題,創(chuàng)造過程由( )兩個階段構(gòu)成
A、計劃
B、直覺
C、實施
D、空間
正確答案:,C
第33題,在上層社會或文化人中，進(jìn)行的博雅美術(shù)教育，主要的教學(xué)或?qū)W習(xí)方法是（ ）
A、注重學(xué)習(xí)者整體素質(zhì)的提高
B、臨摹、觀察、記憶和寫生相結(jié)合
C、主要的教學(xué)組織形式是師徒式
D、技藝特色十分濃郁
正確答案:,B,C
第34題,社會之所以如此豐富，正是由于存在著豐富的個性差異，這種差異是指（ ）
A、有人是慷慨的、有人是吝嗇的
B、有人是豪爽的，有人是茍且的
C、有人是善良的，有人是殘暴的
D、有人是勤勉的，有人是懶惰的
正確答案:,B
第35題,長期以來美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得"( )"與"( )"作品的能力。
A、創(chuàng)作
B、臨摹
C、分析
D、理解
正確答案:,D
第36題,2001年，國家教育部頒布了九年義務(wù)教育階段《美術(shù)課程國家標(biāo)準(zhǔn)》的實驗稿，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育。( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,揚●阿姆斯●夸美紐斯捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，主要著作有《母育學(xué)校》、《大教學(xué)論》、《語言和科學(xué)入門》、《世界圖解》等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,張彥遠(yuǎn) 出生在三代相門，鐘鳴鼎食的宦族，其家又世代喜好和注意書法繪畫的藝術(shù)實踐和收藏鑒賞，擁有大量的古今字畫佳作，幾乎可以與皇室的收藏媲美。在這種家庭文化的氛圍中，使張彥遠(yuǎn)在書法及繪畫方面，尤其是在書畫理論和書畫史上取得了很高的成就。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱相比較，其最大的特點就在于：前者是建議性的，而后者是指導(dǎo)性的。( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,討論的方法適應(yīng)性比較窄，一般課堂不予適用。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
