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美術(shù)課程與教學(xué)論21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,人類思維的兩大形式是直覺(jué)和（ ）
A、情感
B、理性
C、想象
D、思維
正確答案:
第2題,組織管理好課堂教學(xué)要求不包括（ ）
A、教學(xué)計(jì)劃要嚴(yán)謹(jǐn)
B、整節(jié)課都要經(jīng)新課
C、掌控課堂
D、教學(xué)效益最大化
正確答案:
第3題,1925年，德國(guó)大建筑家格羅皮烏斯在德國(guó)魏瑪設(shè)立了"（ ） " 促進(jìn)了現(xiàn)代主義建筑的快速發(fā)展，講究建筑功能、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益，以適應(yīng)現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)和生活需要。
A、英國(guó)倫敦
B、工藝美術(shù)聯(lián)盟
C、萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)
D、公立包豪斯學(xué)校
正確答案:
第4題,評(píng)價(jià)的功能不包括（ ）？
A、導(dǎo)引功能
B、導(dǎo)向功能
C、刺激功能
D、鑒定功能
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,美術(shù)教育具有（ ）的特點(diǎn)
A、"寓教于樂(lè)，潛移默化"
B、凈化心靈
C、陶冶情操
D、提高修養(yǎng)
正確答案:
第6題,創(chuàng)造價(jià)值體系包括：形成創(chuàng)造意識(shí)、提供多維模式、（ ）
A、提供發(fā)展空間
B、實(shí)施創(chuàng)造計(jì)劃
C、提供創(chuàng)造的技能
D、實(shí)施發(fā)展計(jì)劃
正確答案:
第7題,培養(yǎng)學(xué)生的"視覺(jué)讀寫能力"也正是" "語(yǔ)境下美術(shù)教育所追求的重要目標(biāo)之一。
A、視覺(jué)文化
B、寫意表現(xiàn)
C、具象造型
D、抽象造型
正確答案:
第8題,"學(xué)高為師"不包括。（ ）
A、知識(shí)面
B、業(yè)務(wù)精煉
C、教學(xué)能力
D、語(yǔ)言表達(dá)能力
正確答案:
第9題,有"近代教育之父"之稱的（ ）尖銳地抨擊中世紀(jì)的學(xué)校教育二號(hào)召"把一切知識(shí)教給一切人。"提出統(tǒng)一學(xué)校制度，主張普及初等教育，采用班級(jí)授課制度，擴(kuò)大學(xué)科的門類和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)從事物本身獲得知識(shí)。
A、亞里士多德
B、阿爾伯蒂
C、丟勒
D、夸美紐斯
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級(jí)；授課人；（ ）
A、課時(shí)
B、學(xué)生
C、多媒體
D、老師
正確答案:
第11題,下列不是形成性評(píng)價(jià)目的的是（ ）：
A、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)
B、幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感
C、增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神
D、讓老師更加了解學(xué)生
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,提問(wèn)法的主要目的是（ ）
A、提起學(xué)生的注意力
B、考察學(xué)生的思考能力
C、讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
D、引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)值得思維方向和深度
正確答案:
第13題,（ ）是教師教學(xué)的對(duì)象
A、課本
B、學(xué)生
C、家長(zhǎng)
D、多媒體
正確答案:
第14題,美術(shù)課程能讓學(xué)生直接接觸物質(zhì)環(huán)境，這是因?yàn)槊佬g(shù)課程學(xué)習(xí)的對(duì)象是（ ）
A、符號(hào)
B、概念
C、公式
D、形象
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,導(dǎo)入可分為（ ）兩類。
A、舉例導(dǎo)入、直接導(dǎo)入
B、直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入
C、故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入
D、試錯(cuò)導(dǎo)入、觀摩導(dǎo)入
正確答案:
第16題,有一位老師在教學(xué)結(jié)尾的時(shí)候說(shuō)："好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請(qǐng)同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對(duì)大家的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)"。這種類型的結(jié)尾屬于（ ）
A、總結(jié)性結(jié)尾
B、交代性結(jié)尾
C、啟發(fā)性結(jié)尾
D、懸念性結(jié)尾
正確答案:
第17題,教案的作用是：（ ）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過(guò)程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。
A、明確教學(xué)的目標(biāo)
B、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)
C、督促教師的授課技能
D、提示教學(xué)流程
正確答案:
第18題,中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)規(guī)定，教學(xué)目標(biāo)可分為三部分即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、（ ）
A、情感態(tài)度與價(jià)值觀
B、重點(diǎn)與難點(diǎn)
C、學(xué)生與教材
D、內(nèi)容與環(huán)境
正確答案:
第19題,美術(shù)教師可以向民間藝人學(xué)習(xí)（ ）
A、紡織
B、鑄造
C、舞蹈
D、蠟染
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,有"近代教育之父"之稱的( )尖銳地抨擊中世紀(jì)的學(xué)校教育二號(hào)召"把一切知識(shí)教給一切人。"提出統(tǒng)一學(xué)校制度，主張普及初等教育，采用班級(jí)授課制度，擴(kuò)大學(xué)科的門類和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)從事物本身獲得知識(shí)。
A、亞里士多德
B、阿爾伯蒂
C、丟勒
D、夸美紐斯
正確答案:
第21題,美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為文字和（ ）兩大類。
A、圖像
B、畫筆
C、視頻
D、畫紙
正確答案:
第22題,在中國(guó)古代藝匠進(jìn)行的實(shí)用美術(shù)教育，主要是培養(yǎng)（ ）
A、提升素質(zhì)、陶冶性情
B、重視娛樂(lè)遣興、抒情展意
C、實(shí)用型的工藝人才
D、強(qiáng)調(diào)品位的提升
正確答案:
第23題,美術(shù)教育具有（ ）的特點(diǎn)
A、"寓教于樂(lè)，潛移默化"
B、凈化心靈
C、陶冶情操
D、修身養(yǎng)性
正確答案:
第24題,審美教育的價(jià)值有：（ ），懲惡揚(yáng)善的社會(huì)價(jià)值，訴諸思維的生活價(jià)值，助于宣教的政治價(jià)值。
A、引導(dǎo)創(chuàng)作的藝術(shù)價(jià)值
B、陶冶性情的精神價(jià)值
C、啟迪人生的認(rèn)識(shí)價(jià)值
D、培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞價(jià)值
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,新課程倡導(dǎo)教師評(píng)價(jià)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（ ）的教師評(píng)價(jià)體系？
A、發(fā)展性的
B、持續(xù)性的
C、穩(wěn)定性的
D、專業(yè)性的
正確答案:
第26題,審美教育的價(jià)值有：（ ），懲惡揚(yáng)善的社會(huì)價(jià)值，訴諸思維的生活價(jià)值，助于宣教的政治價(jià)值。
A、引導(dǎo)創(chuàng)作的藝術(shù)價(jià)值
B、陶冶性情的精神價(jià)值
C、啟迪人生的認(rèn)識(shí)價(jià)值
D、促進(jìn)社會(huì)的自然價(jià)值
正確答案:
第27題,下列組織形式中不是教材的組織方法是（ ）？
A、邏輯式組織
B、心理式組織
C、折衷式組織
D、中心式組織
正確答案:
第28題,下列不是美術(shù)課程改革的主要任務(wù)是（ ）
A、更新觀念
B、轉(zhuǎn)變方式
C、調(diào)整結(jié)構(gòu)
D、重建制度
正確答案:
第29題,美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的（ ）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ?
A、要求
B、目標(biāo)
C、主旨
D、內(nèi)容
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,以下（ ）課程能使學(xué)生獲得最一般的技術(shù)操作程序和技術(shù)發(fā)展意識(shí)？
A、音樂(lè)課程
B、體育課程
C、美術(shù)課程
D、英語(yǔ)課程
正確答案:
第31題,新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們改變?cè)瓉?lái)美術(shù)課的專業(yè)化傾向，提倡新的學(xué)習(xí)方式，即（ ）的學(xué)習(xí)方式
A、自我監(jiān)控
B、自我指導(dǎo)
C、自我強(qiáng)化
D、自我激勵(lì)
正確答案:,B,C
第32題,當(dāng)今的少年兒童在服飾消費(fèi)方面存在這盲目追逐時(shí)尚，過(guò)分講求品牌的炫耀性消費(fèi)誤區(qū)，這主要體現(xiàn)在（ ）對(duì)青少年、兒童的（ ）影響。
A、廣告圖片宣傳
B、商品質(zhì)量
C、消費(fèi)觀念
D、價(jià)值觀
正確答案:,D
第33題,美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵提到，在美術(shù)教學(xué)中倡導(dǎo)教師（ ）
A、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，讓"差生"感到羞愧
B、提高學(xué)生尊嚴(yán)、保護(hù)學(xué)生隱私
C、學(xué)生相互欣賞、教師時(shí)刻提供幫助
D、對(duì)學(xué)生欣賞和幫助
正確答案:,D
第34題,長(zhǎng)期以來(lái)美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得"( )"與"( )"作品的能力。
A、創(chuàng)作
B、臨摹
C、分析
D、理解
正確答案:,D
第35題,文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)三杰是 ( )
A、達(dá)●芬奇
B、拉斐爾
C、丟勒
D、米開朗基羅
正確答案:,B,D
第36題,蔡元培中國(guó)紹興山陰人，原籍諸暨。革命家、教育家、政治家。中華民國(guó)首任教育總長(zhǎng)，1916年至1927年任北京大學(xué)校長(zhǎng)，革新北大，開"學(xué)術(shù)"與"自由"之風(fēng)；( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,米爾頓●弗里德曼生于紐約市一個(gè)工人階級(jí)的猶太人家庭，1976年獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者（憑借在"消費(fèi)理論分析、貨幣史和貨幣理論研究領(lǐng)域中的成就"和"對(duì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定政策的錯(cuò)綜復(fù)雜性的證"
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,腦力勞動(dòng)是人類最基本的活動(dòng)，它體現(xiàn)的是，人類對(duì)周圍事物觀察的敏銳和創(chuàng)造意識(shí)的不斷增長(zhǎng)。( )
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,美術(shù)教材包括文字材料和視聽(tīng)材料，美術(shù)教科書是教材的主體。（ ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,揚(yáng)●阿姆斯●夸美紐斯捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，主要著作有《母育學(xué)校》、《大教學(xué)論》、《語(yǔ)言和科學(xué)入門》、《世界圖解》等。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
