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美術(shù)課程與教學(xué)論21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,美術(shù)課程能讓學(xué)生直接接觸物質(zhì)環(huán)境，這是因為美術(shù)課程學(xué)習(xí)的對象是（ ）
A、符號
B、概念
C、公式
D、形象
正確答案:
第2題,美術(shù)教材的構(gòu)成要素可以分為文字和（ ）兩大類。
A、圖像
B、畫筆
C、視頻
D、畫紙
正確答案:
第3題,課外美術(shù)教育是根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其理念，以培養(yǎng)"（ ）"為目標(biāo)，以（ ）的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術(shù)教學(xué)的新型育人途徑的探究型的美術(shù)教育。
A、情、人性
B、人、個性
C、人性、人
D、人性、個性
正確答案:
第4題,1924年匈牙利著名的電影理論家（ ）第一次在《可見的人類-論電影文化 》一書中首先提出"視覺文化"的概念。
A、貝拉●巴拉茲
B、尼古拉斯●梅爾左夫
C、弗里德曼
D、米爾佐夫
正確答案:
答案來源：（www.）,對課程資源的開發(fā)利用是新課程改革的（ ),是實現(xiàn)新課改的（ )
A、重要內(nèi)容、必要條件
B、核心、關(guān)鍵
C、重點、任務(wù)
D、基本內(nèi)容、基礎(chǔ)
正確答案:
第6題,技能的形成和發(fā)展是以（ ）為基礎(chǔ)的，是在掌握和運用知識的過程中形成和發(fā)展的。
A、勞動
B、知識
C、能力
D、技術(shù)
正確答案:
第7題,美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的（ ）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ?
A、要求
B、目標(biāo)
C、主旨
D、內(nèi)容
正確答案:
第8題,下列選項不是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出教學(xué)評價應(yīng)注意的幾個問題的一項是
A、評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
B、評價體系應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實作為評價的基礎(chǔ)
C、注重評價與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
D、教師要學(xué)會自我評價、形成自我反思、自我教育
正確答案:
第9題,（ ）是教師教學(xué)的對象
A、課本
B、學(xué)生
C、家長
D、多媒體
正確答案:
答案來源：（www.）,下列不是美術(shù)課程改革的主要任務(wù)是（ ）
A、更新觀念
B、轉(zhuǎn)變方式
C、調(diào)整結(jié)構(gòu)
D、重建制度
正確答案:
第11題,美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的（ ）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ?
A、要求
B、目標(biāo)
C、主旨
D、內(nèi)容
正確答案:
答案來源：（www.）,培養(yǎng)學(xué)生的"視覺讀寫能力"也正是" "語境下美術(shù)教育所追求的重要目標(biāo)之一。
A、視覺文化
B、寫意表現(xiàn)
C、具象造型
D、抽象造型
正確答案:
第13題,( )把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運輸平面圖。
A、阿瑟●弗蘭
B、帕梅拉●泰勒
C、史蒂文●卡爾彭特
D、羅恩菲德
正確答案:
第14題,有一位老師在教學(xué)結(jié)尾的時候說："好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進行點評"。這種類型的結(jié)尾屬于（ ）
A、總結(jié)性結(jié)尾
B、交代性結(jié)尾
C、啟發(fā)性結(jié)尾
D、懸念性結(jié)尾
正確答案:
答案來源：（www.）,審美教育的價值有：（ ），懲惡揚善的社會價值，訴諸思維的生活價值，助于宣教的政治價值。
A、引導(dǎo)創(chuàng)作的藝術(shù)價值
B、陶冶性情的精神價值
C、啟迪人生的認(rèn)識價值
D、促進社會的自然價值
正確答案:
第16題,教案的作用是：（ ）促進周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進；與他人更好地交流。
A、明確教學(xué)的目標(biāo)
B、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)
C、督促教師的授課技能
D、提示教學(xué)流程
正確答案:
第17題,下列組織形式中不是教材的組織方法是（ ）？
A、邏輯式組織
B、心理式組織
C、折衷式組織
D、中心式組織
正確答案:
第18題,新課程倡導(dǎo)教師評價以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（ ）的教師評價體系？
A、發(fā)展性的
B、持續(xù)性的
C、穩(wěn)定性的
D、專業(yè)性的
正確答案:
第19題,人類思維的兩大形式是直覺和（ ）
A、情感
B、理性
C、想象
D、思維
正確答案:
答案來源：（www.）,有"近代教育之父"之稱的( )尖銳地抨擊中世紀(jì)的學(xué)校教育二號召"把一切知識教給一切人。"提出統(tǒng)一學(xué)校制度，主張普及初等教育，采用班級授課制度，擴大學(xué)科的門類和內(nèi)容，強調(diào)從事物本身獲得知識。
A、亞里士多德
B、阿爾伯蒂
C、丟勒
D、夸美紐斯
正確答案:
第21題,1925年，德國大建筑家格羅皮烏斯在德國魏瑪設(shè)立了"（ ） " 促進了現(xiàn)代主義建筑的快速發(fā)展，講究建筑功能、技術(shù)和經(jīng)濟效益，以適應(yīng)現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)和生活需要。
A、英國倫敦
B、工藝美術(shù)聯(lián)盟
C、萬國博覽會
D、公立包豪斯學(xué)校
正確答案:
第22題,如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力？（ ）①幫助學(xué)生改變原有的單純接受的學(xué)習(xí)方式激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力③激活學(xué)生已有的知識儲存，嘗試相關(guān)知識的綜合運用④良好的意志品質(zhì)，并大膽想象。
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
正確答案:
第23題,教師講課要求使用規(guī)范語言。"規(guī)范語言"是指（ ）
A、普通話
B、方言
C、幽默語言
D、專業(yè)語言
正確答案:
第24題,下列有關(guān)教學(xué)評價的論述中最準(zhǔn)確的是（ ）
A、美術(shù)課程評價的目的是為了使教師認(rèn)識到"重視學(xué)生的自我評價"的重要性
B、評價的核心是促進學(xué)生的發(fā)展，要通過突出評價的過程性和個體的差異性等，建立
C、美術(shù)課程的評價主體，主要是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，教師，學(xué)生及家長
D、現(xiàn)代課程評價，已從動態(tài)評價轉(zhuǎn)向靜態(tài)，關(guān)注點從教學(xué)過程的分析和評價轉(zhuǎn)到教
正確答案:
答案來源：（www.）,"學(xué)高為師"不包括。（ ）
A、知識面
B、業(yè)務(wù)精煉
C、教學(xué)能力
D、語言表達能力
正確答案:
第26題,提問法的主要目的是（ ）
A、提起學(xué)生的注意力
B、考察學(xué)生的思考能力
C、讓學(xué)生更好的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
D、引發(fā)學(xué)習(xí)動機值得思維方向和深度
正確答案:
第27題,創(chuàng)造過程由構(gòu)想和（ ）兩個階段構(gòu)成
A、實施
B、計劃
C、場所
D、說明
正確答案:
第28題,創(chuàng)造價值體系包括：形成創(chuàng)造意識、提供多維模式、（ ）
A、提供發(fā)展空間
B、實施創(chuàng)造計劃
C、提供創(chuàng)造的技能
D、實施發(fā)展計劃
正確答案:
第29題,古希臘著名哲學(xué)家（ ）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學(xué)生生理發(fā)展?fàn)顩r進行年齡分期，實施基礎(chǔ)教育。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
答案來源：（www.）,美術(shù)教師可以向民間藝人學(xué)習(xí)（ ）
A、紡織
B、鑄造
C、舞蹈
D、蠟染
正確答案:
第31題,課堂儀式包括?（ ）和（ ）兩種
A、上課儀式
B、問好儀式
C、下課儀式
D、敬禮儀式
正確答案:,C,D
第32題,創(chuàng)造過程由( )兩個階段構(gòu)成
A、計劃
B、直覺
C、實施
D、空間
正確答案:,C
第33題,長期以來美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得"( )"與"( )"作品的能力。
A、創(chuàng)作
B、臨摹
C、分析
D、理解
正確答案:,D
第34題,教案編制需要把握如下要點：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教科書；（ ）；選擇教學(xué)方法；教學(xué)準(zhǔn)備(教具、學(xué)具或其他)；設(shè)計教學(xué)過程；設(shè)計板書(或制作PPT演示文稿)。
A、了解教學(xué)情景
B、確定教學(xué)目標(biāo)
C、分析難點、重點
D、掌握授課時間
正確答案:,B
第35題,美術(shù)教學(xué)評價的內(nèi)涵提到，在美術(shù)教學(xué)中倡導(dǎo)教師（ ）
A、強調(diào)學(xué)習(xí)成績，讓"差生"感到羞愧
B、提高學(xué)生尊嚴(yán)、保護學(xué)生隱私
C、學(xué)生相互欣賞、教師時刻提供幫助
D、對學(xué)生欣賞和幫助
正確答案:,D
第36題,米爾頓●弗里德曼生于紐約市一個工人階級的猶太人家庭，1976年獲諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者（憑借在"消費理論分析、貨幣史和貨幣理論研究領(lǐng)域中的成就"和"對經(jīng)濟穩(wěn)定政策的錯綜復(fù)雜性的證"
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,美術(shù)教材包括文字材料和視聽材料，美術(shù)教科書是教材的主體。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,腦力勞動是人類最基本的活動，它體現(xiàn)的是，人類對周圍事物觀察的敏銳和創(chuàng)造意識的不斷增長。( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,討論的方法適應(yīng)性比較窄，一般課堂不予適用。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,蔡元培中國紹興山陰人，原籍諸暨。革命家、教育家、政治家。中華民國首任教育總長，1916年至1927年任北京大學(xué)校長，革新北大，開"學(xué)術(shù)"與"自由"之風(fēng)；( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
