可做奧鵬院校所有作業(yè)，畢業(yè)論文，咨詢請?zhí)砑観Q：3230981406 微信：aopopenfd777
美術課程與教學論21春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,有一位老師在教學結尾的時候說："好的，同學們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學們課后完成一幅關于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進行點評"。這種類型的結尾屬于（ ）
A、總結性結尾
B、交代性結尾
C、啟發(fā)性結尾
D、懸念性結尾
正確答案:
第2題,教師講課要求使用規(guī)范語言。"規(guī)范語言"是指（ ）
A、普通話
B、方言
C、幽默語言
D、專業(yè)語言
正確答案:
第3題,有"近代教育之父"之稱的( )尖銳地抨擊中世紀的學校教育二號召"把一切知識教給一切人。"提出統(tǒng)一學校制度，主張普及初等教育，采用班級授課制度，擴大學科的門類和內(nèi)容，強調(diào)從事物本身獲得知識。
A、亞里士多德
B、阿爾伯蒂
C、丟勒
D、夸美紐斯
正確答案:
第4題,"學高為師"不包括。（ ）
A、知識面
B、業(yè)務精煉
C、教學能力
D、語言表達能力
正確答案:
答案來源：（www.）,下列有關教學評價的論述中最準確的是（ ）
A、美術課程評價的目的是為了使教師認識到"重視學生的自我評價"的重要性
B、評價的核心是促進學生的發(fā)展，要通過突出評價的過程性和個體的差異性等，建立
C、美術課程的評價主體，主要是學校的領導，教師，學生及家長
D、現(xiàn)代課程評價，已從動態(tài)評價轉向靜態(tài)，關注點從教學過程的分析和評價轉到教
正確答案:
第6題,導入可分為（ ）兩類。
A、舉例導入、直接導入
B、直接導入、間接導入
C、故事導入、情景導入
D、試錯導入、觀摩導入
正確答案:
第7題,下列組織形式中不是教材的組織方法是（ ）？
A、邏輯式組織
B、心理式組織
C、折衷式組織
D、中心式組織
正確答案:
第8題,創(chuàng)造價值體系包括：形成創(chuàng)造意識、提供多維模式、（ ）
A、提供發(fā)展空間
B、實施創(chuàng)造計劃
C、提供創(chuàng)造的技能
D、實施發(fā)展計劃
正確答案:
第9題,組織管理好課堂教學要求不包括（ ）
A、教學計劃要嚴謹
B、整節(jié)課都要經(jīng)新課
C、掌控課堂
D、教學效益最大化
正確答案:
答案來源：（www.）,下列不是美術課程改革的主要任務是（ ）
A、更新觀念
B、轉變方式
C、調(diào)整結構
D、重建制度
正確答案:
第11題,古希臘著名哲學家（ ）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學生生理發(fā)展狀況進行年齡分期，實施基礎教育。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
答案來源：（www.）,課外美術教育是根據(jù)《美術課程標準》及其理念，以培養(yǎng)"（ ）"為目標，以（ ）的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術教學的新型育人途徑的探究型的美術教育。
A、情、人性
B、人、個性
C、人性、人
D、人性、個性
正確答案:
第13題,美術課程能讓學生直接接觸物質(zhì)環(huán)境，這是因為美術課程學習的對象是（ ）
A、符號
B、概念
C、公式
D、形象
正確答案:
第14題,( )把視覺文化的藝術課程形象地比作城市的交通運輸平面圖。
A、阿瑟●弗蘭
B、帕梅拉●泰勒
C、史蒂文●卡爾彭特
D、羅恩菲德
正確答案:
答案來源：（www.）,下列選項不是《基礎教育課程改革綱要》指出教學評價應注意的幾個問題的一項是
A、評價不僅要關注學生的學業(yè)成績
B、評價體系應以學生在美術學習中的客觀事實作為評價的基礎
C、注重評價與教學的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
D、教師要學會自我評價、形成自我反思、自我教育
正確答案:
第16題,古希臘著名哲學家（ ）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學生生理發(fā)展狀況進行年齡分期，實施基礎教育。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
第17題,人類思維的兩大形式是直覺和（ ）
A、情感
B、理性
C、想象
D、思維
正確答案:
第18題,創(chuàng)造過程由構想和（ ）兩個階段構成
A、實施
B、計劃
C、場所
D、說明
正確答案:
第19題,（ ）是教師教學的對象
A、課本
B、學生
C、家長
D、多媒體
正確答案:
答案來源：（www.）,技能的形成和發(fā)展是以（ ）為基礎的，是在掌握和運用知識的過程中形成和發(fā)展的。
A、勞動
B、知識
C、能力
D、技術
正確答案:
第21題,美術課程標準的（ ）是以學生為主體,啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ?
A、要求
B、目標
C、主旨
D、內(nèi)容
正確答案:
第22題,導入可分為?（ ）兩類
A、舉例導入、直接導入
B、直接導入、間接導入
C、故事導入、情景導入
D、試錯導入、觀摩導入
正確答案:
第23題,中小學美術新課程標規(guī)定，教學目標可分為三部分即知識與技能、過程與方法、（ ）
A、情感態(tài)度與價值觀
B、重點與難點
C、學生與教材
D、內(nèi)容與環(huán)境
正確答案:
第24題,1924年匈牙利著名的電影理論家（ ）第一次在《可見的人類-論電影文化 》一書中首先提出"視覺文化"的概念。
A、貝拉●巴拉茲
B、尼古拉斯●梅爾左夫
C、弗里德曼
D、米爾佐夫
正確答案:
答案來源：（www.）,美術教學中使用信息化資源與技術的原則包括啟發(fā)性原則、直觀性原則、趣味性原則、交互性原則、最優(yōu)化原則和（ ）？
A、引導性原則
B、審美性原則
C、知識性原則
D、交流性原則
正確答案:
第26題,示范的主要目的是（ ）
A、行為的的展示和模仿
B、使學生獲得豐富的感性材料
C、提起學生的學習興趣
D、集中學生的注意力
正確答案:
第27題,在中國古代藝匠進行的實用美術教育，主要是培養(yǎng)（ ）
A、提升素質(zhì)、陶冶性情
B、重視娛樂遣興、抒情展意
C、實用型的工藝人才
D、強調(diào)品位的提升
正確答案:
第28題,1925年，德國大建筑家格羅皮烏斯在德國魏瑪設立了"（ ） " 促進了現(xiàn)代主義建筑的快速發(fā)展，講究建筑功能、技術和經(jīng)濟效益，以適應現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)和生活需要。
A、英國倫敦
B、工藝美術聯(lián)盟
C、萬國博覽會
D、公立包豪斯學校
正確答案:
第29題,美國美術教育家羅恩菲德把兒童美術發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機期、( )七個階段。
A、成熟期
B、迷茫期
C、青春期
D、懵懂期
正確答案:
答案來源：（www.）,新課程倡導教師評價以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（ ）的教師評價體系？
A、發(fā)展性的
B、持續(xù)性的
C、穩(wěn)定性的
D、專業(yè)性的
正確答案:
第31題,課堂儀式包括?（ ）和（ ）兩種
A、上課儀式
B、問好儀式
C、下課儀式
D、敬禮儀式
正確答案:,C,D
第32題,文藝復興時期的藝術三杰是 ( )
A、達●芬奇
B、拉斐爾
C、丟勒
D、米開朗基羅
正確答案:,B,D
第33題,對教材的研究要達到懂、（ ）三個階段的要求
A、透 # 熟悉
B、化
C、理解
正確答案:,C
第34題,導入可分為?( )兩類。
A、舉例導入
B、直接導入
C、故事導入
D、間接導入
正確答案:,D
第35題,中國古代美術教育，大致從兩個方向展開（ ）
A、是以審美為目的的，上層社會或文化人的博雅教育
B、是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育
C、是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術教育
D、是以娛樂為目的，消費性的工匠教育
正確答案:,C
第36題,討論的方法適應性比較窄，一般課堂不予適用。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,課程標準與教學大綱相比較，其最大的特點就在于：前者是建議性的，而后者是指導性的。( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,蔡元培中國紹興山陰人，原籍諸暨。革命家、教育家、政治家。中華民國首任教育總長，1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開"學術"與"自由"之風；( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,米爾頓●弗里德曼生于紐約市一個工人階級的猶太人家庭，1976年獲諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者（憑借在"消費理論分析、貨幣史和貨幣理論研究領域中的成就"和"對經(jīng)濟穩(wěn)定政策的錯綜復雜性的證"
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,美術教材包括文字材料和視聽材料，美術教科書是教材的主體。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
