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社會(huì)心理學(xué)21春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段（）
A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我
B、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我
C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我
D、從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我
正確答案:
第2題,客體我自我概念的初步形成于（）
A、12個(gè)月左右
B、15個(gè)月左右
C、18個(gè)月左右
D、21個(gè)月左右
正確答案:
第3題,下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不能證明從眾的實(shí)驗(yàn)是（）
A、謝里夫的研究
B、阿希的實(shí)驗(yàn)
C、柯瑞琪菲爾德的實(shí)驗(yàn)
D、米勒格拉姆的實(shí)驗(yàn)
正確答案:
第4題,下列哪種情形能使雙方促成合作
A、雙方都不威脅對(duì)方
B、一方發(fā)出威脅
C、雙方都向?qū)Ψ桨l(fā)出威脅
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,社會(huì)心理學(xué)在"社會(huì)交往心理和行為"這一層面中，不包括以下哪個(gè)研究?jī)?nèi)容
A、人際關(guān)系
B、人際溝通的內(nèi)容、功能、程序等
C、社會(huì)影響
D、集群行為
正確答案:
第6題,根據(jù)凱利的歸因協(xié)變?cè)瓌t，如果特異性信息程度很高，那么，該行為主體會(huì)把行為作（）
A、外在歸因
B、內(nèi)在歸因
C、平衡歸因
D、控制源歸因
正確答案:
第7題,社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為（）的過(guò)程
A、心理健全的人
B、成年人
C、合格社會(huì)成員
D、社會(huì)人
正確答案:
第8題,個(gè)體與個(gè)體、群體與群體之間爭(zhēng)奪一個(gè)共同目標(biāo)的行為，稱為（）
A、妥協(xié)
B、競(jìng)爭(zhēng)
C、合作
D、讓步
正確答案:
第9題,"情人眼里出西施"是一種（）
A、刻板印象
B、性別印象
C、首因效應(yīng)
D、光環(huán)效應(yīng)
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，去個(gè)性化狀態(tài)會(huì)使個(gè)體的侵犯性（）
A、不確定
B、不變
C、增加
D、減少
正確答案:
第11題,影響親社會(huì)行為的個(gè)體因素有哪些（）
A、情感
B、宗教信仰
C、年齡與性別
D、社會(huì)地位
正確答案:,B,C
答案來(lái)源：（www.）,下列說(shuō)法中正確的是（）
A、對(duì)可控因素的歸因，人們更可能對(duì)行為作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)
B、對(duì)不可控因素的歸因，人們更可能對(duì)行為作出變化的預(yù)測(cè)
C、相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定自己的狀況，這種人是外控者
D、自我價(jià)值保護(hù)傾向，是一種動(dòng)機(jī)性歸因偏差
正確答案:,B,C,D
第13題,人際交往模式大致可以通過(guò)哪些人際需要加以解釋（）
A、包容的需要
B、尊重的需要
C、支配的需要
D、情感的需要
正確答案:,C,D
第14題,態(tài)度的特點(diǎn)包括()
A、穩(wěn)定性
B、內(nèi)在性
C、習(xí)得性
D、對(duì)象性
正確答案:,B,D
答案來(lái)源：（www.）,認(rèn)知論起源于（）
A、皮亞杰發(fā)生認(rèn)知論
B、格式塔心理學(xué)
C、勒溫的場(chǎng)論
D、控制論和信息論
正確答案:,C
第16題,社會(huì)惰化的主要原因包括（）
A、模仿
B、竟?fàn)幰庾R(shí)增加
C、被評(píng)價(jià)的焦慮減弱
D、責(zé)任意識(shí)降低
正確答案:,D
第17題,影響歸因的因素包括（）
A、社會(huì)視角
B、自我價(jià)值保護(hù)傾向
C、觀察位置
D、時(shí)間因素
正確答案:,B,C,D
第18題,男女兩性差異主要表現(xiàn)在（）
A、生理上的差異
B、認(rèn)知能力上的差異
C、人格的差異
D、情緒的差異
正確答案:,B,C,D
第19題,冒險(xiǎn)遷移產(chǎn)生的原因有（）
A、責(zé)任分散
B、去個(gè)性化
C、文化價(jià)值觀
D、模仿
正確答案:,C
答案來(lái)源：（www.）,影響侵犯行為的因素包括（）
A、令人不適的刺激
B、情緒喚醒
C、電視
D、情境因素
正確答案:,B,C
第21題,態(tài)度的P-O-X模型中，總共存在8種情況
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,教師講課屬于單向交往
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,期望角色是指角色扮演者的行為方式和規(guī)定都有明確的規(guī)定，角色不能按照自己的理解自行其是
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,津巴多所做的監(jiān)獄模擬實(shí)驗(yàn)屬于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,在有榜樣在場(chǎng)的情況下，親社會(huì)行為發(fā)生的可能性會(huì)增加
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,美國(guó)社會(huì)學(xué)家羅斯的《社會(huì)心理學(xué)》和英國(guó)心理學(xué)家《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,包容的需要和被動(dòng)的行為傾向會(huì)產(chǎn)生期待他人接納自己的行為模式
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,生物學(xué)理論認(rèn)為人們幫助他人是為了使基因能夠保存下去
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,群體內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)增強(qiáng)凝聚力，群體間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致凝聚力下降
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,"錯(cuò)誤效應(yīng)"是指人們喜歡才能出眾但有一些小錯(cuò)的人
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,交通警察發(fā)現(xiàn)汽車司機(jī)違反交通規(guī)則，理應(yīng)給與處罰，但是發(fā)現(xiàn)其為自己朋友，令他左右為難。這種情況屬于角色沖突
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,行動(dòng)者--觀察者效應(yīng)是指人們傾向于把自己的失敗歸因與穩(wěn)定的人格因素，把他人的成功歸因與外部環(huán)境，而將自己的成功歸因于外部因素，把自己的失敗歸因于自己的個(gè)人品質(zhì)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,平行溝通可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系、加強(qiáng)成員間的感情和團(tuán)體凝聚力
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,支配的需要和被動(dòng)的行為傾向會(huì)產(chǎn)生支配他人的行為模式
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,"有的丈夫既希望妻子溫柔體貼、操持家務(wù)，又希望她在事業(yè)上出人頭地。"這一現(xiàn)象屬于角色內(nèi)沖突
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,旁觀者人數(shù)越多，親社會(huì)行為發(fā)生的可能性越大
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,群體凝聚力會(huì)隨著群體人數(shù)增多而減少
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,在空間透視能力、推理能力、數(shù)學(xué)能力方面，男性較女性更為占有優(yōu)勢(shì)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,不同的情緒狀態(tài)具有不同的生理變化
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,利科特量表是由陳述句組成的
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
