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數(shù)學(xué)教育學(xué)21春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,數(shù)學(xué)綜合重要的方面是數(shù)學(xué)和信息技術(shù)的:（）
A、綜合和交叉
B、交叉和聯(lián)系
C、綜合和聯(lián)系
D、綜合和交叉
正確答案:
第2題,數(shù)學(xué)教育學(xué)有（ ）特點(diǎn)。
A、綜合性
B、綜合性、實(shí)踐性
C、綜合性、實(shí)踐性、理論性
D、綜合性、實(shí)踐性、理論性、發(fā)展性
正確答案:
第3題,數(shù)學(xué)問題是運(yùn)用已有的（ ）經(jīng)過積極的探索、思考才能解決的問題。
A、數(shù)學(xué)概念、語言或評價(jià)
B、數(shù)學(xué)內(nèi)容、語言或評價(jià)
C、數(shù)學(xué)概念、理論或方法
D、數(shù)學(xué)內(nèi)容、理論或評價(jià)
正確答案:
第4題,數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是:（）
A、內(nèi)容的抽象性；
B、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性；
C、應(yīng)用的廣泛性；
D、內(nèi)容的抽象性、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性、應(yīng)用的廣泛性。
正確答案:
答案來源：（www.）,根據(jù)學(xué)習(xí) 的方式把學(xué)習(xí)分：（）
A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B、接受學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)
C、機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)
正確答案:
第6題,表現(xiàn)性評價(jià)的不足是：（）
A、這種評價(jià)方法比較費(fèi)時(shí)
B、表現(xiàn)性評價(jià)的信度問題（reliability），即在評分過程中，由于評分標(biāo)準(zhǔn)不一致而導(dǎo)致對同一學(xué)生行為給出不同的評判
C、恰當(dāng)評價(jià)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握
D、重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價(jià)
正確答案:,B
第7題,布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)幾乎同時(shí)發(fā)生的 過程包含：
A、新知的獲得
B、知識的改造
C、檢查知識是否恰當(dāng)和充足
D、用適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)評價(jià)結(jié)果
正確答案:,B,C
第8題,英國的筆試評價(jià)的特點(diǎn)有：
A、強(qiáng)調(diào)問題背景，將數(shù)學(xué)隱含在學(xué)生覺得具體而有意義的背景中
B、用適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)評價(jià)結(jié)果
C、使用區(qū)別對待的考卷
D、評價(jià)主體與評價(jià)方式的多樣化
正確答案:,C
第9題,動作技能 學(xué)習(xí)有
A、認(rèn)知
B、分解
C、定位
D、自動化
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,波利亞并從教學(xué)的角度對問題作了分類：（）
A、鼻子底下就有現(xiàn)成的法則
B、帶有選擇性的應(yīng)用
C、組合的選擇
D、接近研究水平
正確答案:,B,C,D
第11題,根據(jù)學(xué)習(xí)的方式把學(xué) 習(xí)分成。
A、機(jī)械學(xué)習(xí)
B、接受學(xué)習(xí)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D、無意義學(xué)習(xí)
正確答案:,C
答案來源：（www.）,數(shù)學(xué)的特點(diǎn):
A、內(nèi)容的抽象性；
B、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性；
C、應(yīng)用的廣泛性；
D、內(nèi)容的廣泛性。
正確答案:,B,C
第13題,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)主要存在的是：
A、教師和訓(xùn)練指導(dǎo)者必須重新去掌握新的技術(shù)和與此相應(yīng)的新的教學(xué)方法,這可能使一些人難以適應(yīng)。
B、CAI的應(yīng)用需要一定的投資。要實(shí)現(xiàn)一個(gè)CAI系統(tǒng),就得買計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)、支持軟件、CAI課件及有關(guān)資料。在某種意義上講,這個(gè)問題阻礙了CAI的發(fā)展。
C、計(jì)算機(jī)本身不會自動地帶來上述優(yōu)點(diǎn),它需要人在課件設(shè)計(jì)上花很大的功夫。許多好的課件都是在經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、心理學(xué)家和程序員的共同努力下產(chǎn)生的。
D、利用計(jì)算機(jī)技術(shù)能否使學(xué)生的代數(shù)技能受到什么損害。
正確答案:,B,C
第14題,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程包括有：（）
A、輸入階段
B、新舊知識相互作用階段
C、操作階段
D、輸出階段
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過 程 包 括：
A、輸入階段
B、新舊知識相互作用階段
C、操作階段
D、輸出階段
正確答案:,B,C,D
第16題,動作技能是完成某一數(shù)學(xué)活動所需一系列外部可見的實(shí)際動作及其熟練程度。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第17題,根據(jù)學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分成機(jī)械學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第18題,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義或與學(xué)生的實(shí)際生活有著直接的聯(lián)系，有趣味和魅力
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第19題,數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)分為概念的名稱、定義、例子、因素。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,要努力形成廣大教師具有新的"教育觀"、"教學(xué)觀"和"學(xué)科觀"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第21題,學(xué)習(xí)的遷移是指學(xué)習(xí)者所習(xí)得的學(xué)習(xí)結(jié)果對其他學(xué)習(xí)的影響。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,目標(biāo)題和例題具有相同解法稱為同型目標(biāo)題
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,數(shù)學(xué)概念形成是從大量的實(shí)際例子出發(fā)經(jīng)過比較、分類從中找出一類事物的本質(zhì)屬性再通過具體的例子對所發(fā)現(xiàn)的屬性進(jìn)行檢驗(yàn)與修 正,最后通過概括得到定義并用符號表達(dá)出來。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,普通中學(xué)的教育是屬于基礎(chǔ)教育的性質(zhì),是幫助受教育者打下文化知識基礎(chǔ)和做好生活準(zhǔn)備的教育。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,應(yīng)用的廣泛性原則指的是，最大限度地利用數(shù)學(xué)中代數(shù)、幾何、分析等各分支之間的知識依賴性，利用各分支自身的知識應(yīng)用來編排教材體系，使前一知識的學(xué)習(xí)為后一知識學(xué)習(xí)提供必要的理論基礎(chǔ)或相對具體的背景。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,學(xué)習(xí)遷移是指學(xué)習(xí)者所習(xí)得的學(xué)習(xí)結(jié)果對其他學(xué)習(xí)的影響。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,所謂螺旋式體系，就是某一內(nèi)容經(jīng)過幾個(gè)循環(huán)，逐漸加深發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,數(shù)學(xué)抽象思維除了它的抽象概括性、簡明性和嚴(yán)謹(jǐn)性之外，還有抽象性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,學(xué)習(xí)的遷移是指學(xué)習(xí)者所習(xí)得的教學(xué)過程對其他學(xué)習(xí)的影響。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,數(shù)學(xué)是一門論證科學(xué),數(shù)學(xué)是一門精確的科學(xué), 數(shù)學(xué)是一門抽象的科學(xué)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,同化是改造教學(xué)任務(wù)使 之與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)相吻合。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,數(shù)學(xué)說課的內(nèi)容包括：說教材、說教法、說學(xué)法和教學(xué)程序。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,普通中學(xué)的教育是屬于幫助受教育者打下文化知識基礎(chǔ)和做好生活準(zhǔn)備的教育。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,數(shù)學(xué)教育評價(jià)是全面搜集和處理數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中的信息，從而做出價(jià)值判斷、改進(jìn)教育決策的過程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,數(shù)學(xué)教育學(xué)是一門與數(shù)學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)等學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合性學(xué)科。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,"問題解決"包括實(shí)際問題和源于數(shù)學(xué)內(nèi)部的問題。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,先前的學(xué)習(xí)會影響到以后的學(xué)習(xí)的影響叫做順遷移；后面的學(xué)習(xí)對以前的學(xué)習(xí)影響叫逆遷移。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,中學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)要依據(jù)教學(xué)的特點(diǎn)來確定
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,數(shù)學(xué)的問題的特性是:接受性；障礙性；探究性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,那些起積極的，促進(jìn)作用的影響叫做順遷移；起消極的抑制作用的影響叫做逆遷移。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
