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教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量21春在線作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,比率的抽樣分布服從（）。
A、t分布
B、正態(tài)分布
C、F分布
D、二項(xiàng)分布
正確答案:


第2題,教學(xué)開(kāi)始前，要了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)別差異以及對(duì)新學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況，教師常進(jìn)行（）。
A、形成性測(cè)驗(yàn)
B、終結(jié)性測(cè)驗(yàn)
C、準(zhǔn)備性測(cè)驗(yàn)
D、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
正確答案:


第3題,參照規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，核對(duì)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)得分，評(píng)定其是否達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)程度的測(cè)驗(yàn)s ().
A、心理測(cè)驗(yàn)
B、常模參照測(cè)驗(yàn)
C、目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)
D、終結(jié)性測(cè)驗(yàn)
正確答案:


第4題,確定測(cè)驗(yàn)內(nèi)容要目的主要依據(jù)是（）。
A、學(xué)校實(shí)際和教學(xué)大綱
B、測(cè)驗(yàn)題型和測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
C、測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與用途
D、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,關(guān)于原假設(shè)的說(shuō)法，下列表述中不正確的是（）。
A、零假設(shè)
B、無(wú)差異假設(shè)
C、研究假設(shè)
D、與備擇假設(shè)對(duì)立
正確答案:


第6題,編制教育測(cè)驗(yàn)時(shí)，編制者首先要考慮的問(wèn)題是（）。
A、測(cè)驗(yàn)屬性
B、測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br/>C、測(cè)驗(yàn)用途
D、測(cè)驗(yàn)對(duì)象
正確答案:


第7題,兩個(gè)相關(guān)系數(shù)分別為0.76和-0.76，下列說(shuō)法正確的是（）。
A、兩者互為相反數(shù)
B、相關(guān)系數(shù)為0.76的相關(guān)程高于-0.76的相關(guān)程度
C、兩者相關(guān)程度相同
D、兩者相關(guān)方向相同
正確答案:


第8題,下列選項(xiàng)中，屬于比率變量是（）。
A、郵編130022
B、身高1.80米
C、成績(jī)90分
D、班級(jí)第9名
正確答案:


第9題,描述義務(wù)教育投入隨時(shí)間的變化其總體指標(biāo)的變化趨勢(shì)，最好采用（）。
A、條形圖
B、圓形圖
C、動(dòng)態(tài)曲線圖
D、直方圖
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,某一現(xiàn)象按兩個(gè)屬性分類(lèi)，每個(gè)屬性下又分不同情況，分析這兩個(gè)分類(lèi)屬性之間是否有關(guān)，合適的檢驗(yàn)方法是（）。
A、t檢驗(yàn)
B、Z檢驗(yàn)
C、F檢驗(yàn)
D、卡方檢驗(yàn)
正確答案:


第11題,下列選項(xiàng)中，屬于變量的是（）。
A、一天24小時(shí)
B、學(xué)生性別
C、學(xué)生家庭背景
D、學(xué)生智力水平
E、學(xué)生愛(ài)好
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,方差分析的基本步驟包括（）。
A、建立假設(shè)
B、選擇和計(jì)算相關(guān)統(tǒng)計(jì)量
C、確定顯著性水平和臨界值
D、統(tǒng)計(jì)決斷
E、列出方差分析總表
正確答案:


第13題,教育測(cè)量的功能主要體現(xiàn)為（）。
A、教育判斷
B、改進(jìn)和激勵(lì)教師教學(xué)
C、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
D、進(jìn)行教育研究
E、行使教育管理
正確答案:


第14題,下列選項(xiàng)中，屬于集中量數(shù)的是（）。
A、平均數(shù)
B、標(biāo)準(zhǔn)差
C、中位數(shù)
D、四分差
E、全距
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的敘述，正確的是（）。
A、具有可比性
B、具有位置確定性
C、具有絕對(duì)性
D、具有可加性
E、數(shù)值有正有負(fù)
正確答案:


第16題,統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)的步驟包括（）。
A、建立假設(shè)
B、選擇和計(jì)算統(tǒng)計(jì)量
C、確定顯著性水平
D、確定臨界值
E、判斷結(jié)果并解釋
正確答案:


第17題,下列樣本中，屬于相關(guān)樣本的是（）。
A、同一組學(xué)生兩次測(cè)試的成績(jī)
B、兩個(gè)平行班學(xué)生一次測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)
C、某班學(xué)生教育實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后的學(xué)業(yè)成績(jī)
D、某校期中測(cè)試各班的考試成績(jī)
E、不同地區(qū)的學(xué)生用同一張?jiān)嚲頊y(cè)得的成績(jī)
正確答案:


第18題,測(cè)驗(yàn)題目分析后合成測(cè)驗(yàn)，其要求是（）。
A、先易后難
B、同類(lèi)組合
C、隨機(jī)編排
D、難易均衡分布
E、自由組合
正確答案:


第19題,下列題型中，屬于主觀性試題的是（）。
A、選擇題
B、操作題
C、匹配題
D、更多答案下載：（www.）
E、作文題
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,影響測(cè)驗(yàn)信度的因素主要有（）。
A、測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度
B、測(cè)驗(yàn)難度
C、測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的同質(zhì)性
D、被試者差異
E、評(píng)分的客觀性
正確答案:


第21題,方差分析的基本思想是把自變量引起的變異和隨機(jī)誤差等引起的變異分開(kāi)，然后比較二者的大小。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第22題,事件A和事件B是兩個(gè)相互對(duì)立事件，則兩個(gè)事件的概率之和為1。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第23題,確定某個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谄浒嗉?jí)中的位置，可以用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)表示。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第24題,學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等技能屬于操作技能。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,測(cè)量知識(shí)目標(biāo)的試題很難測(cè)量學(xué)生的能力水平。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第26題,頻率的極限是概率
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第27題,點(diǎn)二列相關(guān)可用來(lái)評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)中選擇題得分與測(cè)驗(yàn)總成績(jī)之間是否具有一致性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第28題,客觀性測(cè)驗(yàn)利于學(xué)生求異思維的發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第29題,幾何平均數(shù)是用來(lái)說(shuō)明某種教育現(xiàn)象數(shù)據(jù)離散程度的數(shù)量指標(biāo)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,學(xué)生平時(shí)作業(yè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤是測(cè)驗(yàn)材料的重要來(lái)源。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第31題,相對(duì)差異量數(shù)有測(cè)量單位，絕對(duì)差異量數(shù)沒(méi)有測(cè)量單位
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第32題,二項(xiàng)分布是教育管理中常用的一種連續(xù)性變量的概率分布。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第33題,全距是一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)值與最小數(shù)值的差。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第34題,只有在大樣本的情況下，樣本平均數(shù)的區(qū)間估計(jì)才可以采用Z值進(jìn)行估計(jì)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第35題,在平均數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)中，適合Z檢驗(yàn)的資料也適合t檢驗(yàn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第36題,教育測(cè)驗(yàn)的用途不同，測(cè)驗(yàn)題目的難度水平就有差異。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第37題,統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類(lèi)錯(cuò)誤永遠(yuǎn)不可能避免。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第38題,依據(jù)相關(guān)因素的多少，相關(guān)可分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第39題,數(shù)據(jù)可以反映客觀事物的存在狀態(tài)，但不是全部。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第40題,課程標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容都可以成為測(cè)驗(yàn)內(nèi)容。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: