東北師范《教育心理學(xué)》21春在線作業(yè)2-2(標(biāo)準(zhǔn)答案)

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教育心理學(xué)21春在線作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1,(    ) 是指學(xué)前及小學(xué)低年級兒童(10歲之前)只關(guān)心行為的客觀效果,不關(guān)心主觀動機(jī),是受他人設(shè)定的外在價值標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷。
A、主觀道德
B、客觀道德
C、他律道德
D、自律道德
正確答案:


第2題,美國心理學(xué)家布盧姆提出來的一種適應(yīng)學(xué)習(xí)者個別差異的教學(xué)方法是
A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B、有意義學(xué)習(xí)
C、掌握學(xué)習(xí)
D、程序?qū)W習(xí)
正確答案:


第3題,把學(xué)習(xí)材料分成一些小的單元,并把這些小的單元置于適當(dāng)?shù)念悇e之中,從而使每項信息和其他信息聯(lián)系在一起 ,這種學(xué)習(xí)策略是
A、資源管理策略
B、目標(biāo)導(dǎo)向策略
C、組織策略
D、精加工策略
正確答案:


第4題,(   )   是構(gòu)成知識的基本單位。
A、命題
B、組塊
C、產(chǎn)生式
D、概念
正確答案:


答案來源:(www.),班杜拉極力提倡(     )的學(xué)習(xí)方法。
A、接受學(xué)習(xí)
B、觀察學(xué)習(xí)
C、指導(dǎo)學(xué)習(xí)
D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
正確答案:


第6題,(     )  是以學(xué)生團(tuán)體測驗的平均成績即常模為參照點,從而比較分析某一學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在團(tuán)體中的相對位置或優(yōu)劣。
A、常模參照評價
B、標(biāo)準(zhǔn)參照評價
C、準(zhǔn)備性評價
D、形成性評價
正確答案:


第7題,知識或信息在人腦中記載和貯存的方式是指  .
A、命題和命題網(wǎng)絡(luò)
B、產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)
C、策略性知識
D、知識的表征
正確答案:


第8題,松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體 , 但成員間尚無共同活動的
A、目的和內(nèi)容
B、共同語言
C、深厚友誼
D、約束力量
正確答案:


第9題,在動作技能形成的(    ),必須排除過去經(jīng)驗中的習(xí)慣的干擾。
A、認(rèn)知階段
B、分解階段
C、聯(lián)系定位階段
D、自動化階段
正確答案:


答案來源:(www.),教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂教學(xué)有()
A、一定的幫助
B、較弱的影響
C、間接的影響
D、直接的影響
正確答案:


第11題,假如有這樣一個教學(xué)目標(biāo):"繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練"其錯誤在于
A、陳述的是難以觀察的內(nèi)部變化
B、陳述含糊不清
C、陳述的是教師的行為
D、陳述的是外顯行為變化
正確答案:


答案來源:(www.),在布盧姆的教育目標(biāo)分類中,認(rèn)知領(lǐng)域的最高級目標(biāo)是
A、運(yùn)用
B、分析
C、綜合
D、評價
正確答案:


第13題,教師在課堂教學(xué)中向?qū)W生提出問題、引導(dǎo)學(xué)生回答問題并對學(xué)生的回答作出適當(dāng)?shù)脑u價的教學(xué)方法是
A、綜合法
B、演示法
C、講授法
D、提問法
正確答案:


第14題,有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識和技能(如數(shù)學(xué),物理,化學(xué),計算,語法等),如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能 ,則宜于采用
A、以教師為中心的講授策略
B、師生互動策略
C、以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D、合作學(xué)習(xí)策略
正確答案:


答案來源:(www.),(     ) 是指在學(xué)習(xí)活動中個體用以提高學(xué)習(xí)效率的任何活動。
A、學(xué)習(xí)策略
B、元認(rèn)知策略
C、精加工策略
D、組織策略
正確答案:


第16題,教師的威信有  :
A、權(quán)力威信
B、信服威信
C、知識威信
D、人品威信
正確答案:,B


第17題,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是使新的學(xué)習(xí)成為可能的學(xué)生的身心發(fā)展條件  ,是
A、學(xué)習(xí)的外部條件
B、學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件
C、教學(xué)的起點
D、教學(xué)的起點
正確答案:,C


第18題,復(fù)述是指在工作記憶中重現(xiàn)信息。  復(fù)述的類型有
A、簡單復(fù)述
B、維持性復(fù)述
C、精確復(fù)述
D、精制性復(fù)述
正確答案:,D


第19題,學(xué)習(xí)的信息加工模型中的信息貯存庫包括.
A、感覺記憶
B、工作記憶
C、短時記憶
D、長時記憶
正確答案:,B,D


答案來源:(www.),影響遺忘進(jìn)程的因素除時間外 ,還有以下幾個方面
A、學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)
B、學(xué)習(xí)材料的數(shù)量
C、學(xué)習(xí)程度
D、加工程度
正確答案:,B,C,D


第21題,根據(jù)強(qiáng)化與反應(yīng)次數(shù)之間的關(guān)系,可將間歇強(qiáng)化分為
A、固定時間間隔強(qiáng)化
B、變化時間間隔強(qiáng)化
C、固定比率強(qiáng)化
D、變化比率強(qiáng)化
正確答案:,D


第22題,影響從眾行為的因素有   .
A、群體的規(guī)模
B、群體意見的一致性
C、群體的權(quán)威性
D、反應(yīng)的匿名性
正確答案:,B,C,D


第23題,行為主義學(xué)習(xí)理論的代表學(xué)說有.
A、經(jīng)典條件反射學(xué)說
B、操作條件反射學(xué)說
C、社會學(xué)習(xí)理論
D、認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)說
正確答案:,B,C


第24題,根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)家安德森的觀點,通過信息加工,人們獲得的知識有
A、陳述性知識
B、程序性知識
C、自然科學(xué)知識
D、社會科學(xué)知識
正確答案:,B


答案來源:(www.),下列哪幾項是心理健康教育的基本原則
A、教育性原則
B、平等尊重原則
C、理論聯(lián)系實際原則
D、適應(yīng)個別差異原則
正確答案:,B,D


第26題,完形派認(rèn)為學(xué)習(xí)的成功和實現(xiàn)完全是由于"嘗試與錯誤"的結(jié)果 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第27題,教師的主要角色是擔(dān)當(dāng)學(xué)生的心理治療者  。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第28題,能力傾向是使新的學(xué)習(xí)成為可能的學(xué)生的身心發(fā)展條件,是學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件 ,是教學(xué)的起點。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第29題,教育心理學(xué)的研究方法只有觀察法和實驗法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源:(www.),個案研究法是對一個人或一組人的問題進(jìn)行專門研究的方法  。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第31題,布魯納認(rèn)為學(xué)科基本結(jié)構(gòu)是一門學(xué)科的基本知識結(jié)構(gòu)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第32題,安德森認(rèn)為,絕大多數(shù)的程序性知識是可以言傳的,而很多陳述性知識則不能言傳 ,當(dāng)然,這種區(qū)別并非絕對的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第33題,教育心理學(xué)屬于自然科學(xué)的性質(zhì) 。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第34題,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的結(jié)果既包括結(jié)構(gòu)性知識,也包括非結(jié)構(gòu)性知識,而且認(rèn)為這是初級學(xué)習(xí)的結(jié)果。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第35題,使有機(jī)體趨向、接近的行為目標(biāo)是積極(正)誘因,如饑餓時的食物。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第36題,品德是心理現(xiàn)象 ,是心理學(xué)、教育學(xué)研究的對象。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,補(bǔ)救性教育主要是面對正常發(fā)展的學(xué)生,是提高性的,致力于把學(xué)生的發(fā)展水平帶到一個新的高度,它側(cè)重于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,皮亞杰認(rèn)為兒童可以不經(jīng)歷他律道德階段直接進(jìn)入到自律道德階段。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,自我效能感(Self-Efficacy)是由美國心理學(xué)家班杜拉(Bandura,A)于1977年提出的一個概念,指一個人對自己在某一活動領(lǐng)域中的操作能力的主觀判斷或評價。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,類比和記憶術(shù)就是精加工策略的兩種主要方式  。
A、錯誤
B、正確
正確答案:














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