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教育基礎(chǔ)知識與教學(xué)21春在線作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1題,教育學(xué)的研究對象是(   )
A、教育問題
B、教育價(jià)值
C、教育事實(shí)
D、教育規(guī)律
正確答案:


第2題,我國目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任（）
A、地方
B、中央
C、社會力量
D、學(xué)生家長
正確答案:


第3題,在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（）
A、原始社會
B、奴隸社會
C、封建社會
D、資本主義社會
正確答案:


第4題,根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革》的規(guī)定，我國初中階段課程設(shè)置主要是（）
A、分科課程
B、分科課程和綜合課程結(jié)合
C、綜合課程
D、活動課程和綜合課程結(jié)合
正確答案:


答案來源：（www.）,通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后，對一個完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為（）。
A、配置性評價(jià)
B、形成性評價(jià)
C、診斷性評價(jià)
D、總結(jié)性評價(jià)
正確答案:


第6題,課程評價(jià)本身也可以是評價(jià)的對象，這種評價(jià)稱為（）
A、目標(biāo)評價(jià)
B、內(nèi)容評價(jià)
C、準(zhǔn)評價(jià)
D、元評價(jià)
正確答案:


第7題,"知子莫若父，知女莫若母"說明家庭教育比學(xué)校教育更具有（）
A、先導(dǎo)性
B、感染性
C、權(quán)威性
D、針對性
正確答案:


第8題,聯(lián)合國教科文組織提倡"國際理解教育"體現(xiàn)的課程改革基本價(jià)值取向是（)
A、知識主義價(jià)值觀
B、多元主義價(jià)值觀
C、精英主義價(jià)值觀
D、經(jīng)驗(yàn)主義價(jià)值觀
正確答案:


第9題,主張根據(jù)兒童的興趣和能力去設(shè)計(jì)教育活動的教育家是（  ）。
A、赫爾巴特
B、康德
C、培根
D、杜威
正確答案:


答案來源：（www.）,下列說法不正確的是（）
A、教育將隨國家的消亡而消亡
B、一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性
C、教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟(jì)制度
D、教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)在奴隸社會
正確答案:


第11題,1632年，捷克的著名教育家夸美紐斯的（）是近代最早的一部教育學(xué)著作。在這本著作中，他提出了普及初等教育，主張建立適應(yīng)學(xué)生年齡特征的學(xué)校教育制度，論證了班級授課制度，規(guī)定了廣泛的教學(xué)內(nèi)容，論述了教學(xué)原則，高度評價(jià)了教師的職業(yè)，強(qiáng)調(diào)了教師的作用
A、《大教學(xué)論》
B、《學(xué)記》
C、《普通教育學(xué)》
D、《教育論》
正確答案:


答案來源：（www.）,教育的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩方面：一是教育與社會發(fā)展相互制約，二是（）
A、教育與社會制度相互制約
B、教育與社會經(jīng)濟(jì)制度相互制約
C、教育與社會文化相互制約
D、教育與人的身心發(fā)展相互制約
正確答案:


第13題,被稱為"課程評價(jià)之父"的教育家是(  )。
A、杜威
B、斯塔弗爾比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齊
正確答案:


第14題,我們常用"孟母三遷"的故事來說明哪種因素的教育意義（）
A、遺傳
B、環(huán)境
C、教育
D、主觀能動性
正確答案:


答案來源：（www.）,"教學(xué)教育過程最優(yōu)化"理論的創(chuàng)立者是（）。
A、馬卡連柯
B、巴班斯基
C、贊可夫
D、凱洛夫
正確答案:


第16題,烏申斯基說道："兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進(jìn)行思維的。"這意味這我們在教學(xué)中應(yīng)重視運(yùn)用（）原則。
A、直觀性
B、因材施教
C、循序漸進(jìn)
D、鞏固性
正確答案:


第17題,捷克教育家夸美紐斯高度評價(jià)了教師的作用，把教師贊譽(yù)為（）
A、人類靈魂的工程師
B、心靈的建筑師
C、太陽底下最光輝的職業(yè)
D、辛勤的園丁
正確答案:


第18題,在教育目標(biāo)的分類中，美國教育心理學(xué)家布魯姆就學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果劃分的三領(lǐng)域是（  ）。
A、知識、技能和技巧
B、知識、理解和應(yīng)用技能
C、認(rèn)知、情感和動作技能
D、認(rèn)知、應(yīng)用和評價(jià)技能
正確答案:


第19題,課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可以追溯到(   )
A、柏拉圖
B、畢達(dá)哥拉斯
C、蘇格拉底
D、亞里士多德
正確答案:


答案來源：（www.）,根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)而確定的培養(yǎng)人才的特殊要求被稱為（  ）
A、教育目的
B、教育方針
C、培養(yǎng)目標(biāo)
D、教學(xué)目標(biāo)
正確答案:


第21題,學(xué)校教育在人的發(fā)展中起決定性作用
T、對
F、錯
正確答案:F


第22題,教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對教育實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的全面總結(jié)。
T、對
F、錯
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第23題,國民教育制度就是學(xué)校教育制度
T、對
F、錯
正確答案:F


第24題,問卷調(diào)查中問題的形式按回答的方式可以分為事實(shí)性問題和態(tài)度性問題
T、對
F、錯
正確答案:F


答案來源：（www.）,教育實(shí)驗(yàn)必須揭示變量之間的因果關(guān)系
T、對
F、錯
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第26題,學(xué)校在培養(yǎng)人才時(shí)不一定要有明確的教育目的，但必須要有明確的培養(yǎng)目標(biāo)。
T、對
F、錯
正確答案:F


第27題,凡是能影響人的身心發(fā)展的活動都是教育
T、對
F、錯
正確答案:F


第28題,教學(xué)從其本質(zhì)上講，是一種實(shí)踐活動。
T、對
F、錯
正確答案:F


第29題,蘇格拉底把人分成三個等級：哲學(xué)家、軍人和勞動者。
T、對
F、錯
正確答案:F


答案來源：（www.）,素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育
T、對
F、錯
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第31題,"不憤不啟，不誹不發(fā)"是孔子的啟發(fā)式教學(xué)思想名言
T、對
F、錯
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第32題,1903年頒布癸卯學(xué)制，標(biāo)志我我國開始實(shí)行現(xiàn)代學(xué)校教育制度
T、對
F、錯
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第33題,教育既是培養(yǎng)人的活動，教育目的就只能按照人的發(fā)展需要制定
T、對
F、錯
正確答案:F


第34題,一定條件下，制約教育性質(zhì)和發(fā)展方向的最直接的社會因素是政治經(jīng)濟(jì)制度
T、對
F、錯
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第35題,教學(xué)方法受到教學(xué)目的、內(nèi)容、生產(chǎn)力發(fā)展水平等多方面因素的制約，因此不具有獨(dú)立性。
T、對
F、錯
正確答案:F


第36題,教育不僅存在于人類社會之中，而且存在于人類社會之外。
T、對
F、錯
正確答案:F


第37題,教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑
T、對
F、錯
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第38題,課程改革是教育改革的核心，因此課程研究比教學(xué)研究更為重要。
T、對
F、錯
正確答案:F


第39題,課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）、教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材。
T、對
F、錯
正確答案:F


第40題,教育能再生產(chǎn)勞動力
T、對
F、錯
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