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教師職業(yè)理念與道德規(guī)范21春在線作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1題,下列所述不符合"以人為本"教育理念的是(　　)。
A、遵循學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設(shè)計教學(xué)計劃
B、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體
C、以實現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨
D、照本宣科，完全按照教材開展教學(xué)
正確答案:


第2題,下列對"愛生如人"理解錯誤的是（  ）。
A、把學(xué)生當人看，而不是"盛裝知識的容器"
B、學(xué)生是"自己晉職升遷的臺階"。
C、學(xué)生就是他自己
D、學(xué)生是一個值得敬畏的獨特生命個體。
正確答案:


第3題,尊重信任學(xué)生是教師的（  ）。
A、知識素養(yǎng)之一
B、能力素養(yǎng)之一
C、思想品德素養(yǎng)之一
D、基本任務(wù)之一
正確答案:


第4題,20、馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（  ）
A、東西方文化的差異
B、道德修養(yǎng)的階級屬性
C、道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐
D、道德修養(yǎng)的公益屬性
正確答案:


答案來源：（www.）,現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是(　　)
A、以升學(xué)為最終目的
B、升學(xué)是為了就業(yè)
C、以人為核心，以促進人的發(fā)展為目的
D、以學(xué)生為主體.教師為主導(dǎo)
正確答案:


第6題,李老師平時對學(xué)生很關(guān)心，每個學(xué)生有困難他都幫助，李老師班里的學(xué)生也明顯提高，這說明教師人格中的什么特質(zhì)對教學(xué)有影響？（  ）
A、說到做到
B、敬業(yè)精神
C、熱心和同情心
D、重義氣講交情
正確答案:


第7題,我國現(xiàn)行法律上對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種（ ）
A、私人職業(yè)
B、從屬職業(yè)
C、專門職業(yè)
D、附加職業(yè)
正確答案:


第8題,孫老師把沒有按時完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場上，讓他們在冷風(fēng)中把作業(yè)寫完，說要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛。這說明，孫老師沒有做到（  ）
A、關(guān)愛學(xué)生
B、因材施教
C、廉潔從教
D、嚴謹冶學(xué)
正確答案:


第9題,師德建設(shè)對當今社會至關(guān)重要，體現(xiàn)了什么現(xiàn)實需要（  ）
A、依法治國
B、以德治國
C、以人為本
D、均衡發(fā)展
正確答案:


答案來源：（www.）,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出"關(guān)心學(xué)生健康"，其中的"健康"指的是（  ）。
A、身體
B、心理
C、人格
D、身心
正確答案:


第11題,教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)化的條件(  )
A、社會道德教育
B、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)
C、個體道德修養(yǎng)
D、知行統(tǒng)一
E、道德評價
正確答案:,B,D


答案來源：（www.）,在學(xué)生面前蹲下來講話，牽著手教育，更要樹立學(xué)生(  )的觀點。
A、是發(fā)展的人
B、是獨特的人
C、是獨立的人
D、是沒有意志的人
正確答案:,B,C


第13題,改革開放以來，我國社會由封閉走向開放，由社會主義計劃經(jīng)濟走向社會主義市場經(jīng)濟，由單一化社會走向多元化社會，(   )等不良思想抬頭，少數(shù)教師的奉獻意識開始淡化，教師的道德形象在一定程度上受到影響。
A、利己主義
B、享樂主義
C、拜金主義
D、利他主義
正確答案:,B,C


第14題,"唯師道立而善人多"，這句話說明了什么（  ）？
A、教師師德的重要性
B、教師師德搞好了，有利于凈化社會風(fēng)氣
C、社會上有許多善良的人
D、社會上有許多善良的老師
正確答案:,B


答案來源：（www.）,小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（  ）。
A、健康權(quán)
B、休息權(quán)
C、娛樂權(quán)
D、不合理勞動權(quán)
正確答案:,B,D


第16題,對于創(chuàng)新正確的說法是（  ）
A、是一種智力特征
B、是一種人格特征
C、是一種精神狀態(tài)
D、是一種先天能力
正確答案:,B,C


第17題,教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（  ）。
A、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。
B、要在"隱"和"微"處著手，狠下功夫。
C、要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。
D、即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。
正確答案:,B,C,D


第18題,在我國追求升學(xué)率的狀態(tài)下，實施素質(zhì)教育出現(xiàn)很多問題，解決該問題有哪些措施（ ）
A、提高生產(chǎn)力
B、深化教育改革體制改革
C、學(xué)校自身進行改革
D、提高教師意識
正確答案:,B,C


第19題,自我激勵是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的重要保證，它的作用在于激發(fā)教師進行自我修養(yǎng)的內(nèi)在動力，強化和磨練克服各種障礙的毅力。自我激勵可采取的方法有：（  ）
A、座右銘
B、約法三章
C、記反思日記
D、增加壓力
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,愛崗敬業(yè)的基本要求（  ）。
A、熱愛教育、熱愛學(xué)校
B、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)
C、認真工作、不敷衍塞責(zé)
D、注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想品德
E、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論
正確答案:,B,C,D,E


第21題,學(xué)生能否成材是衡量教師行為善惡的最高標準。
T、對
F、錯
正確答案:F


第22題,創(chuàng)新能力不僅表現(xiàn)為對知識的攝取、改組和運用，更是一種追求創(chuàng)新的意識、積極探求的心理傾向。
T、對
F、錯
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第23題,教師職業(yè)道德依附于一定的生產(chǎn)力基礎(chǔ)，所以說它沒有自己的相對獨立性。。
T、對
F、錯
正確答案:F


第24題,參與知識創(chuàng)新是新時代賦予教師的職業(yè)內(nèi)涵，學(xué)校需要的是反思型、研究型教師群體。
T、對
F、錯
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答案來源：（www.）,強化教師的職業(yè)道德認識是教師能否提高職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵。
T、對
F、錯
正確答案:F


第26題,教育教學(xué)過程實際上是一個教師單向發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，傳授知識的過程。
T、對
F、錯
正確答案:F


第27題,教師的職業(yè)道德是等同于一般社會公眾道德水準的職業(yè)道德。
T、對
F、錯
正確答案:F


第28題,教師道德行為是教師個體道德意識的具體表現(xiàn)和外部標志。
T、對
F、錯
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第29題,當今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，處于"知識爆炸"時代，所以多讀書毫無用處。
T、對
F、錯
正確答案:F


答案來源：（www.）,學(xué)生觀把學(xué)生視為被動的客體，是教育者管轄的對象，是裝知識的容器。
T、對
F、錯
正確答案:F


第31題,沒有教師職業(yè)道德教育，要使教師形成社會主義的教師職業(yè)道德品質(zhì)也是可能的。
T、對
F、錯
正確答案:F


第32題,人的全面發(fā)展是指人的智力的全面、和諧、充分的發(fā)展。
T、對
F、錯
正確答案:F


第33題,家長們有的"望子成龍"，有的"望女成鳳"，這是一種錯誤的教育思想。
T、對
F、錯
正確答案:F


第34題,教師職業(yè)勞動是一種以培養(yǎng)人為中心的精神生產(chǎn)，而不是創(chuàng)造產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)
T、對
F、錯
正確答案:F


第35題,教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)之一是學(xué)歷素養(yǎng)
T、對
F、錯
正確答案:F


第36題,素質(zhì)教育的全面性是面向全體人民的
T、對
F、錯
正確答案:F


第37題,教師觀，學(xué)生觀，教育觀是教師職業(yè)理念的核心內(nèi)容，分別包含了對教師職業(yè)、對學(xué)生及對教育本身的認識和看法。
T、對
F、錯
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第38題,教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。
T、對
F、錯
正確答案:F


第39題,教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改，情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究民事責(zé)任。
T、對
F、錯
正確答案:F


第40題,現(xiàn)代學(xué)校教育是一項系統(tǒng)工程，教師的勞動是社會勞動的一部分，是在人們的相互聯(lián)系中進行的。
T、對
F、錯
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