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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論21春在線作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1題,談話法中提問要面向
A、個別學(xué)生
B、全體學(xué)生
C、好學(xué)生
D、問題學(xué)生
正確答案:


第2題,小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)從（     ）上可以分為課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)。
A、內(nèi)容
B、性質(zhì)
C、時間
D、空間
正確答案:


第3題,不屬于《 標(biāo)  準(zhǔn) 》對"空 間 與 圖 形"領(lǐng)域削弱內(nèi)容的是（          ）
A、單純的平面圖形面積
B、體積計算
C、周長計算
D、圖形認(rèn)識
正確答案:


第4題,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)矛盾主要表現(xiàn)為三方面：教育者與受教育者地位與作用的矛盾 、兒童認(rèn)知與學(xué)科知識的矛盾  、
A、兒童認(rèn)知水平與教師傳授知識的矛盾
B、兒童認(rèn)知與社會發(fā)展的矛盾
C、科技進(jìn)步與兒童認(rèn)知的矛盾
D、家長與社會的矛盾
正確答案:


答案來源：（www.）,（    ）是用于放映事先創(chuàng)作或臨場書寫的各種投影片  ，以透明材料制作的投影教具的教學(xué)儀器。
A、計算機(jī)
B、投影儀
C、幻燈機(jī)
D、幾何釘板
正確答案:


第6題,（       ）的呈現(xiàn)也是以定性和定量相結(jié)合的方式。
A、評價結(jié)果
B、考試分?jǐn)?shù)
C、小組活動
D、口試結(jié)果
正確答案:


第7題,學(xué)校教育要為社會發(fā)展需要服務(wù)，數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的制定要考慮社會發(fā)展對（        ）的需求，這是學(xué)校教育的功能決定的。
A、教師專業(yè)
B、社會發(fā)展
C、學(xué)生未來數(shù)學(xué)素養(yǎng)
D、科技進(jìn)步
正確答案:


第8題,開展實(shí)踐活動并不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，而是力求通過實(shí)踐活動    ，促進(jìn)學(xué)生（           ）  、   方法的優(yōu)化及智慧的開發(fā)。
A、技能的進(jìn)步
B、情感的提升
C、知識的整合
D、思維的發(fā)展
正確答案:


第9題,PCI原則是（            ）基于有效教學(xué)實(shí)踐的研究提出的。
A、黛安蒙哥馬利
B、布魯納
C、布魯姆
D、培根
正確答案:


答案來源：（www.）,（     ）是學(xué)生提出問題和要求，計算機(jī)回答并講解有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容
A、練習(xí)模式
B、虛擬試驗室模式
C、咨詢模式
D、小組活動
正確答案:


第11題,為了適應(yīng)新課程目標(biāo)，"數(shù)與代數(shù)"領(lǐng)域在教學(xué)方法上做出的 相 應(yīng) 改 革 有 （             ）
A、理解數(shù)之間的關(guān)系
B、能進(jìn)行數(shù)的計算
C、重視在現(xiàn)實(shí)情境中學(xué)習(xí)數(shù)與計算
D、加強(qiáng)"數(shù)感"的培養(yǎng)
E、提倡解題策略與計算方法的多樣化
正確答案:,D,E


答案來源：（www.）,屬于圖形變換 內(nèi)容的有
A、周長計算
B、平移
C、對稱的認(rèn)識
D、旋轉(zhuǎn)
E、體積計算
正確答案:,C,D


第13題,評價關(guān)注的不僅是數(shù)學(xué)知識和技能，而且包括（         ），尤  其  是（               ）、（           ）等方面，以及（           ）
A、數(shù)學(xué)過程和方法
B、解決數(shù)學(xué)問題能力
C、合作交流技能
D、計算能力
E、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度
正確答案:,B,C,E


第14題,小調(diào)查的方法 是（           ）
A、確定主題
B、落實(shí)調(diào)查對象
C、收集調(diào)查數(shù)據(jù)
D、分析整理調(diào)查數(shù)據(jù)
E、演講
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,制作幾何釘板時,在一塊邊長25厘米的正方形木板或膠合板上,等距地釘（ ）排五列共（  ）個小釘,并相應(yīng)地畫出25個正方形。準(zhǔn)備若干個彩色橡皮條,以備在釘板上拉出各種圖形。
A、二
B、三
C、五
D、25
E、20
正確答案:,D


第16題,下列不屬于有結(jié)構(gòu)的   、適用性強(qiáng)的教具和學(xué)具的是
A、奎遜耐彩棒
B、計算機(jī)
C、邏輯塊
D、插板
E、幾何拼板
正確答案:,D


第17題,（     ）是黛安蒙哥馬利基于（       ）實(shí)踐的研究提出的   。它要求教師（            ）
A、PCI原則
B、CAI原則
C、有效教學(xué)
D、理解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和過程。
E、.關(guān)注社會的發(fā)展
正確答案:,C,D


第18題,（           ）以及（            ），是《標(biāo)準(zhǔn)》在統(tǒng)計領(lǐng) 域（       ）的主要內(nèi)容。
A、加強(qiáng)概率問題的計算
B、淡化單純的統(tǒng)計量的計算
C、統(tǒng)計概念的嚴(yán)格定義
D、加強(qiáng)
E、削弱
正確答案:,C,E


第19題,一些屬于教學(xué)手段的是
A、黑板
B、教師
C、教科書
D、電視
E、家長
正確答案:,C,D


答案來源：（www.）,數(shù)學(xué)課程目標(biāo)可以分為（      ）、學(xué)科知識和（        ）  三 類。
A、技能知識
B、實(shí)用知識
C、實(shí)踐能力
D、解決問題知識
E、文化素養(yǎng)
正確答案:,E


第21題,小數(shù)認(rèn)識操作卡是教具。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第22題,有意識地獲得一些數(shù)據(jù)信息，并能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表是第二學(xué)段"簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過
程"的教學(xué)目標(biāo)
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第23題,增加了負(fù)數(shù)  的認(rèn)識是《標(biāo)準(zhǔn)》對"數(shù)與代數(shù)"的內(nèi)容做出的調(diào)整。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第24題,情感與態(tài)度不  是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)考評的內(nèi)容
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,有效的教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與學(xué)習(xí)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第26題,紙筆測驗方式既不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也便于教師及時了解學(xué)生
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第27題,能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果是第二學(xué)段"概率"學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第28題,2 0 以內(nèi)的計算板不屬于教具與學(xué)具類。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第29題,通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))不是第一
學(xué)段中"數(shù)據(jù)統(tǒng)計活動"的教學(xué)內(nèi)容
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,橫向評價強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體過去與現(xiàn)在的比較，著重于學(xué)生成績和素質(zhì)的增值，不是簡單地分等排序，使學(xué)生真正體驗到自己的進(jìn)  步。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第31題,日常檢查不能采用板演的形式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第32題,課外作業(yè)又稱家庭作業(yè)，是課堂教學(xué)的一種延伸。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第33題,數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的制定應(yīng)更多地考慮學(xué)生的需要和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第34題,主觀性試題是試題  的一  種  。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第35題,談話法的形式是師生對話，核心是啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的積極性  、主動性和靈活性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第36題,根據(jù)實(shí)際問題設(shè)計簡單的調(diào)查表是第二學(xué)段"概率知識"的教學(xué)目標(biāo)
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,算籌是我國古代典型的數(shù)學(xué)教具。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,根據(jù)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)中的交流就應(yīng)該是單向的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,解題策略和計算方法多樣化能夠：（1）使學(xué)生學(xué)會計算；（2）解題策略和計算方法多樣化有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；（3）學(xué)生之間有更多的交流與合作的機(jī)會。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,成長記錄袋作為一種物質(zhì)化的資料無法顯示學(xué)生在學(xué)習(xí)各方面持續(xù)進(jìn)步的信息。
A、錯誤
B、正確
正確答案: