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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,在組織課程內(nèi)容時(shí)，往往要考慮數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和，按其內(nèi)在的邏輯結(jié)構(gòu)安排課程內(nèi)容。
A、邏輯關(guān)系
B、推理關(guān)系
C、類比關(guān)系
D、排列關(guān)系
正確答案:
第2題,啟發(fā)式談話法的形式是師生對(duì)話，核心是啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的（）。
A、積極性
B、主動(dòng)性
C、靈活性
D、嚴(yán)格性
正確答案:,B,C
第3題,數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性是指數(shù)學(xué)中每一個(gè)( )都要經(jīng)過嚴(yán)格的證明才能得以成立。
A、定理
B、公式
C、定律
D、計(jì)算方法
正確答案:,C
第4題,學(xué)校具備的教師資源和教學(xué)設(shè)備情況,也制約著教學(xué)目地的選擇。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,數(shù)學(xué)課程資源是指依據(jù)數(shù)學(xué)課程計(jì)劃所開發(fā)的各種教學(xué)材料以及數(shù)學(xué)課程可以利用的各種教學(xué)資源、工具和場(chǎng)所。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第6題,數(shù)學(xué)交流大體包括：第一，數(shù)學(xué)思想的表達(dá)；第二，數(shù)學(xué)思想的接受；第三，數(shù)學(xué)思想載體的轉(zhuǎn)換。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第7題,根據(jù)班額的多少可以分為 ：大班教學(xué)和小班教學(xué)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第8題,教材的思想性主要指數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)容所包含的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第9題,小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是要回答要開設(shè)數(shù)學(xué)這一學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)小學(xué)教師有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通過數(shù)學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)應(yīng)當(dāng)使學(xué)生達(dá)到什么樣的要求。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,1978年的教學(xué)大綱中規(guī)定課程內(nèi)容的選擇必須遵循兩條原則：一是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必須的；二是學(xué)生能夠接受的。在具體選擇的過程中采用了：精選，增加，滲透的處理方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第11題,課外作業(yè)按性質(zhì)可分為練習(xí)性作業(yè)、預(yù)習(xí)性作業(yè)和復(fù)習(xí)性作業(yè)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,新授課的教學(xué)不應(yīng)再是以往以教師系統(tǒng)傳授教材內(nèi)容為主的單向教學(xué)模式,而是"師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第13題,數(shù)學(xué)是人類的一種工具，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第14題,數(shù)學(xué)是關(guān)于客觀世界的數(shù)學(xué)化的過程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)從形式上還可劃分為口頭作業(yè) 、書面作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第16題,根據(jù)具體的目標(biāo)和內(nèi)容 ，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)方法。教學(xué)方法應(yīng)具有啟發(fā)性，為學(xué)生留有一定的探索與思考的時(shí)間和空間。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第17題,"綜合應(yīng)用"安排在第二學(xué)段 ，主要包括以下內(nèi)容：有綜合運(yùn)用數(shù)與運(yùn)算、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率等相關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題的成功體驗(yàn)，初步樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的自信心。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第18題,教學(xué)要達(dá)到預(yù)期的目的，教師必須掌握教學(xué)對(duì)象的認(rèn)知狀況和思維水平。這里認(rèn)知狀況就是指學(xué)生的認(rèn)知準(zhǔn)備與認(rèn)知發(fā)展水平 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第19題,數(shù)學(xué)課程目標(biāo)更多地從學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)，從兒童未來步入社會(huì)的實(shí)際需要出發(fā)。近些年數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)趨勢(shì)就是重視學(xué)生的發(fā)展，設(shè)計(jì)為所有人的數(shù)學(xué)，讓所有人都掌握數(shù)學(xué)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)要圍繞教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn) 、難點(diǎn),幫助學(xué)生鞏固消化課堂上的內(nèi)容。只有目的明確才能突出實(shí)效。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第21題,數(shù)感的培養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算等內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)之中。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,代數(shù)初步知識(shí)主要包括,用字母表示數(shù)、簡(jiǎn)易方程、列方程解應(yīng)用題等。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,教師講授是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要信息來源,但課堂上學(xué)生可與教師、同學(xué)進(jìn)行多向交流；教師對(duì)課要精心設(shè)計(jì),考慮內(nèi)容、時(shí)間、空間及人數(shù)等因素；教師可利用自己的情感、態(tài)度和行為直接影響學(xué)生并使他們產(chǎn)生相應(yīng)的反映。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,空間觀念的形成策略：生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)；觀察活動(dòng)；操作活動(dòng)；想象活動(dòng)；創(chuàng)作活動(dòng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,數(shù)學(xué)思想的表達(dá)，把自己的信息以某種形式(直觀的或非直觀的、口頭的或書面的、普通語言或數(shù)學(xué)語言)表達(dá)出來.
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,數(shù)學(xué)具有抽象性和嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)，有助于發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和邏輯思維能力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感是新課程提出的重要目標(biāo)之一。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)事實(shí)，而且要了解數(shù)和運(yùn)算的實(shí)際意義，用數(shù)及其關(guān)系表達(dá)和交流信息，用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)實(shí)問題。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,在選擇和組織教學(xué)內(nèi)容時(shí),一方面要參照教學(xué)大綱和教科書的要求,另一方面要廣泛翻閱相關(guān)的參考資料,為學(xué)生提供足夠的思維訓(xùn)練材料,這里思維訓(xùn)練材料主要包括感性材料和理性材料。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,課內(nèi)作業(yè)形式主要有課堂提問、板演、練習(xí)；
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,學(xué)校教育要為社會(huì)發(fā)展需要服務(wù)，數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的制定要考慮社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)生未來數(shù)學(xué)素養(yǎng)的需求，這是學(xué)校教育的功能決定的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
