東北師范《學(xué)生學(xué)習(xí)心理與心理發(fā)展》21春在線作業(yè)2-1(標(biāo)準(zhǔn)答案)

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學(xué)生學(xué)習(xí)心理與心理發(fā)展21春在線作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1,最能體現(xiàn)心智技能的是()。
A、騎車
B、跑步
C、寫作
D、跳舞
正確答案:


第2題,被譽(yù)為心理學(xué)之父的人是()。
A、馮特
B、詹姆士
C、杜威
D、華生
正確答案:


第3題,以下對錯(cuò)覺的描述正確的是()。
A、錯(cuò)覺是一種歪曲的感覺
B、錯(cuò)覺與幻覺的本質(zhì)是相同的
C、錯(cuò)覺利用主觀努力可以克服
D、錯(cuò)覺不是全部消極的
正確答案:


第4題,在相同情景或條件下,父母對孩子的教育有時(shí)候事倍功半,而換成其他人來教育時(shí)卻產(chǎn)生了事半功倍的效果,這是()的作用。
A、定勢
B、學(xué)習(xí)遷移
C、原型啟發(fā)
D、功能固著
正確答案:


答案來源:(www.),人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的綜合反映是()
A、感覺
B、記憶
C、知覺
D、想象
正確答案:


第6題,下列解決問題的方法中,()是指能根據(jù)現(xiàn)有問題狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的相似關(guān)系,采取較少的操作來解決問題的方法。
A、算法式方法
B、啟發(fā)式方法
C、手段--目的分析方法
D、爬山法
正確答案:


第7題,個(gè)體學(xué)會(huì)對某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)之后,其他與條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件作用,這就是()。
A、刺激分化
B、刺激泛化
C、刺激混淆
D、刺激類同
正確答案:


第8題,布魯納認(rèn)為,教育兒童的主要手段是()。
A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B、掌握學(xué)習(xí)
C、接受學(xué)習(xí)
D、觀察學(xué)習(xí)
正確答案:


第9題,將貓、狗、老鼠概括為"動(dòng)物",屬于()。
A、辨別學(xué)習(xí)
B、概念學(xué)習(xí)
C、規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
D、言語連接學(xué)習(xí)
正確答案:


答案來源:(www.),人格的核心成分是()。
A、情感
B、意志
C、興趣
D、性格
正確答案:


第11題,良好的記憶品質(zhì)有()。
A、敏捷性
B、持久性
C、準(zhǔn)確性
D、選擇性
正確答案:,B,C


答案來源:(www.),加涅按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容將學(xué)習(xí)分為以下幾類()。
A、言語的學(xué)習(xí)
B、智慧技能的學(xué)習(xí)
C、認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)
D、態(tài)度的學(xué)習(xí)
正確答案:,B,C,D


第13題,心理健康教育是面向大多數(shù)心理正常的學(xué)生,心理健康教育的目的主要是()。
A、預(yù)防心理障礙
B、促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能發(fā)展與完善
C、促進(jìn)學(xué)生人格形成和完善
D、排除心理障礙
正確答案:,B,C


第14題,根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同遷移可分為()。
A、水平遷移
B、重組性遷移
C、同化性遷移
D、順應(yīng)性遷移
正確答案:,C,D


答案來源:(www.),家庭教養(yǎng)方式分為()。
A、專制型
B、民主型
C、放任型
D、關(guān)愛型
正確答案:,B,C


第16題,下列屬于再造想象的是()。
A、櫻桃小嘴
B、白日做夢
C、發(fā)明家設(shè)計(jì)將要發(fā)明的工具
D、根據(jù)描寫,頭腦中呈現(xiàn)阿Q的形象
正確答案:,D


第17題,教育心理學(xué)的基本原則包括()。
A、客觀性原則
B、系統(tǒng)性原則
C、實(shí)踐性原則
D、綜合創(chuàng)造原則
正確答案:,B,C


第18題,影響遷移的主要因素有()。
A、材料的相似性
B、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C、學(xué)習(xí)的心向與定勢
D、歸因風(fēng)格
正確答案:,B,C


第19題,小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)包括()。
A、最初對學(xué)習(xí)內(nèi)容更感興趣,以后逐步對學(xué)習(xí)外部活動(dòng)更感興趣
B、最初學(xué)習(xí)興趣不分化,以后逐漸對不同學(xué)科產(chǎn)生不同興趣
C、游戲因素在學(xué)習(xí)興趣作用中逐漸降低
D、游戲因素在學(xué)習(xí)興趣作用中逐漸增強(qiáng)
正確答案:,C


答案來源:(www.),以學(xué)生為中心的教學(xué)策略有()。
A、發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B、程序教學(xué)
C、情境教學(xué)
D、合作學(xué)習(xí)
正確答案:,C,D


第21題,漢語拼音的學(xué)習(xí),對后面英語字母的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響屬于負(fù)遷移現(xiàn)象。
T、對
F、錯(cuò)
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第22題,將學(xué)習(xí)失敗歸因于自己的能力不足會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第23題,學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是內(nèi)部動(dòng)機(jī)。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第24題,審美需要是馬斯洛提出的五種需要之一。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


答案來源:(www.),學(xué)生在看書時(shí),用紅色劃出重點(diǎn),以便重新閱讀,這是利用知覺的整體性。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第26題,心理現(xiàn)象又稱為心理活動(dòng)。
T、對
F、錯(cuò)
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第27題,性格在一定程度上會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)特征。
T、對
F、錯(cuò)
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第28題,反復(fù)閱讀結(jié)合嘗試背誦的效果優(yōu)于單純的重復(fù)閱讀。
T、對
F、錯(cuò)
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第29題,美國教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是有意義的接受學(xué)習(xí)。
T、對
F、錯(cuò)
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答案來源:(www.),獎(jiǎng)勵(lì)是塑造行為的有效手段,因而獎(jiǎng)勵(lì)越多越好。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第31題,人在激情狀態(tài)下認(rèn)識和自信能力會(huì)減弱,所以總做錯(cuò)事情。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第32題,過度學(xué)習(xí)達(dá)到50%,效果最好。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第33題,皮亞杰的研究表明,去集中化是形式運(yùn)算階段兒童思維成熟的最大特征。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第34題,先行組織者是盧梭提出來的。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第35題,學(xué)習(xí)是指由經(jīng)驗(yàn)引起的個(gè)體相對持久的變化。
T、對
F、錯(cuò)
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第36題,"萬般皆下品,唯有讀書高",屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第37題,學(xué)校心理教育的中心應(yīng)該是心理矯治教育。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第38題,頓悟?qū)W習(xí)的實(shí)質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)建一種心理完形。
T、對
F、錯(cuò)
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第39題,去過幾次小朋友家就能畫出具體的路線圖來,這是認(rèn)知發(fā)展到感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童能做到的。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:F


第40題,教師的個(gè)性、情緒、健康及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的人格特征。
T、對
F、錯(cuò)
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