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學(xué)前兒童心理學(xué)21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,（ ）是導(dǎo)致親社會(huì)行為的根本的因素。
A、親子關(guān)系
B、移情
C、同伴交往
D、依戀
正確答案:
第2題,遺尿，指的是兒童在（ ）歲以后仍然不能自己控制排尿 ，經(jīng)常在夜晚入睡后尿床或白天尿濕褲子 。
A、2
B、3
C、4
D、5
正確答案:
第3題,在游戲活動(dòng)以外的其它活動(dòng)之中 ， 幼兒（ ）水平則表現(xiàn)的非常低。
A、有意想象
B、無(wú)意想象
C、意義想象
D、理解想象
正確答案:
第4題,幼兒的耳朵可以同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)很多種聲音，為什么偏偏能在各種聲音中辨別出媽媽的聲音。這遵循了（ ）規(guī)律。
A、知覺(jué)選擇性
B、知覺(jué)理解性
C、知覺(jué)感受性
D、知覺(jué)恒常性
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,嬰兒最初的想象實(shí)質(zhì)上就是（ ）的遷移，屬于記憶再作用的過(guò)程。
A、記憶內(nèi)容
B、感知內(nèi)容
C、注意內(nèi)容
D、想象內(nèi)容
正確答案:
第6題,嬰兒的喂養(yǎng)應(yīng)著眼于保護(hù)
A、脾胃
B、腎臟
C、肝臟
D、胃
正確答案:
第7題,思維的（ ）差，這是幼兒想象夸張的重要原因。
A、相對(duì)性
B、絕對(duì)性
C、范圍
D、精確性
正確答案:
第8題,新生兒胎內(nèi)與胎外生活最主要的區(qū)別在于
A、生長(zhǎng)環(huán)境
B、獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)
C、生長(zhǎng)方式
D、生活意義
正確答案:
第9題,由于刺激物的持續(xù)作用而引起的感受性變化叫做
A、發(fā)展
B、適應(yīng)
C、控制
D、感覺(jué)
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,2 歲時(shí)，嬰兒不能從別人的立場(chǎng)和角度去考慮有關(guān)問(wèn)題，總是"絕對(duì)相信"自己的觀點(diǎn)和看法，思維具有非常顯著的自我特點(diǎn)，因而這一階段嬰兒的思維被特稱為
A、自我獨(dú)特化
B、自我一體化
C、自我絕對(duì)化
D、自我中心化
正確答案:
第11題,（ ）和（ ）是兒童心理發(fā)展的決定性條件 。
A、遺傳
B、環(huán)境
C、社會(huì)
D、教育
正確答案:,D
答案來(lái)源：（www.）,嬰兒感知運(yùn)動(dòng)水平的自我中心化現(xiàn)象的特點(diǎn)有
A、以自身為中心的、無(wú)意識(shí)的感知運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
B、各項(xiàng)活動(dòng)缺乏協(xié)調(diào)
C、不自覺(jué)的"我向思維"
D、沒(méi)有永久客體的概念
正確答案:,B,C,D
第13題,幼兒情緒的社會(huì)化主要表現(xiàn)為（ ）。
A、引起情緒反應(yīng)的社會(huì)性動(dòng)因不斷增加
B、高級(jí)社會(huì)性情感的發(fā)展
C、表情的社會(huì)化
D、情緒中交往內(nèi)容不斷增加
正確答案:,B,C,D
第14題,年齡特征具體包括（ ）含義。
A、在一定的社會(huì)和教育條件下形成和發(fā)展起來(lái)
B、與兒童的生理發(fā)展有一定的關(guān)系
C、從許多個(gè)別兒童心理發(fā)展的事實(shí)中總結(jié)概括出來(lái)的
D、與生理發(fā)育的年齡特征不同
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源：（www.）,想象與表象的關(guān)系（ ）。
A、想象依靠表象而存在
B、表象為想象提供活動(dòng)材料和信息
C、表象依靠想象而存在
D、想象為表象提供活動(dòng)材料和信息
正確答案:,B
第16題,感知運(yùn)動(dòng)水平的自我中心化現(xiàn)象的特點(diǎn)包括
A、以自身為中心的、無(wú)意識(shí)的感知運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
B、各項(xiàng)活動(dòng)缺乏協(xié)調(diào)
C、不自覺(jué)的"我向思維"
D、沒(méi)有永久客體的概念
正確答案:,B,C,D
第17題,下列哪些不是 培養(yǎng)幼兒記憶力的方法（ ）。
A、見(jiàn)聞回憶法
B、適當(dāng)背誦法
C、幻想記憶法
D、判斷記憶法
正確答案:,B
第18題,研究學(xué)前兒童心理的具體方法包括
A、測(cè)驗(yàn)法
B、間接觀察法
C、談話法
D、作品分析法
正確答案:,B,C,D
第19題,幼兒注意品質(zhì)的培養(yǎng)途徑是（ ）。
A、擴(kuò)大幼兒注意的范圍
B、提高注意的穩(wěn)定性
C、幫助幼兒逐步掌握注意的分配
D、促進(jìn)幼兒注意的轉(zhuǎn)移能力的發(fā)展
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源：（www.）,幼兒后期抽象思 維萌芽的表現(xiàn)是（ ）。
A、能夠根據(jù)概念對(duì)熟悉的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類
B、初步理解事物的因果關(guān)系
C、不再漫無(wú)目的的進(jìn)行觀察
D、能借助圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理和判斷
正確答案:,B,C,D
第21題,感覺(jué)對(duì)比是指不同分析器在不同強(qiáng)度刺激的影響下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,語(yǔ)言調(diào)節(jié)是影響幼兒有意注意發(fā)展的主要因素。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,5 - 6 歲的幼兒，幼兒開(kāi)始有了性別意識(shí)，初步懂得男孩和女孩的區(qū)別。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,自我描述性言語(yǔ)指的是嬰兒用來(lái)描述自己行為的那些單詞句，"我"、"我的"及自己的名字加上謂語(yǔ)成分所構(gòu)成的句子。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,一般認(rèn)為，多動(dòng)癥兒童的智力正常，但可能由于有輕微的腦功能障礙，會(huì)表
現(xiàn)出不同程度的學(xué)習(xí)困難和行為障礙。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備較少，缺乏想象的材料與技巧，常常將現(xiàn)實(shí)與想象混淆 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,艾賓浩斯 曲線遺忘的進(jìn)程總體上特點(diǎn)是"先快后慢"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,培養(yǎng)幼兒記憶敏捷性的首要任務(wù)就是讓幼兒學(xué)會(huì)保持注意力的集中。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,強(qiáng)烈的激情狀態(tài)或淡漠無(wú)情 ，是情緒的高低兩端，這二者都不利于嬰兒智力探究活動(dòng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,社會(huì)性微笑既是個(gè)體社會(huì)化的重要的標(biāo)志，也是社會(huì)性發(fā)展的結(jié)果 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,幼兒期的道德感是深刻的，因此他們可以自己進(jìn)行道德判斷 。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,親社會(huì)行為最多的幼兒來(lái)自未開(kāi)化社會(huì)，而西方社會(huì)幼兒親社會(huì)行為得分較低。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,對(duì)一定學(xué)習(xí)材料要用多少時(shí)間才能全部識(shí)記是衡量個(gè)體記憶敏捷性的方式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,在嬰兒期 ，大腦和脊髓間的傳導(dǎo)通路開(kāi)始形成，腦內(nèi)的聯(lián)絡(luò)纖維也更發(fā)展，使得與高級(jí)智力活動(dòng)直接有關(guān)的額葉和頂葉部分髓鞘化也得以最后形成。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,比較條件從泛化到集中化是幼兒比較能力發(fā)展的特點(diǎn)之一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,從思維工具的變化上看，直覺(jué)行動(dòng)思維所用的工具主要是表象，具體形象思維所用的工具主要是感知?jiǎng)幼?，而抽象邏輯思維所用工具為語(yǔ)詞所代表的概念。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,嬰兒是否怯生和嬰兒是否對(duì)當(dāng)時(shí)情景作出某些反應(yīng)有關(guān)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,怯生是突然發(fā)生的，它與微笑一樣不需要一個(gè)逐漸顯露的過(guò)程
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,幼兒具體形象思維的特點(diǎn)包括擬人性的發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,思維能力是智力的核心，是大腦發(fā)展的最高成就。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
