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學(xué)前兒童家庭教育21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,學(xué)前兒童家庭審美教育的要求：
A、應(yīng)加大孩子的藝術(shù)投資
B、應(yīng)尊重孩子的藝術(shù)愛好
C、應(yīng)鼓勵(lì)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造
D、應(yīng)支持孩子的藝術(shù)感覺
正確答案:,B,C
第2題,美國(guó)早期家庭教育的特點(diǎn)：
A、家庭教育的重要性
B、家庭教育的主觀性
C、美國(guó)尊重、民主的家庭教育
D、家庭教育的必然性
正確答案:,C
第3題,幼兒園為社區(qū)服務(wù)的職能包括：
A、通過完成雙重任務(wù)為所在社區(qū)服務(wù)
B、實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源的社區(qū)共享
C、發(fā)揮社會(huì)宣傳職責(zé)
D、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用
正確答案:,B,C
第4題,在實(shí)施一致性原則時(shí)，家長(zhǎng)需注意：
A、互通信息
B、經(jīng)常交流
C、相互配合
D、共同教育
正確答案:,C,D
答案來(lái)源：（www.）,如何建立科學(xué)規(guī)范的以幼兒園為中心的管理機(jī)制？
A、成立家長(zhǎng)委員會(huì)
B、建立幼兒家庭活動(dòng)站
C、確定與社區(qū)間的定向聯(lián)系制度
D、歡迎家長(zhǎng)及社區(qū)人員參與監(jiān)察幼兒園工作進(jìn)行。
正確答案:,C,D
第6題,學(xué)前兒童家庭情感教育的重要意義是（）
A、有利于學(xué)前兒童身體健康發(fā)育
B、有利于學(xué)前兒童心理健康發(fā)展
C、有利于學(xué)前兒童語(yǔ)言健康發(fā)展
D、有利于學(xué)前兒童認(rèn)知能力發(fā)展
正確答案:,B,D
第7題,在遵循指導(dǎo)性原則的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)注意：
A、樹立正確的兒童觀
B、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
C、給予恰如其分的指導(dǎo)
D、重視孩子的自我教育
正確答案:,C,D
第8題,暗示的信號(hào)有：
A、言語(yǔ)
B、表情
C、手勢(shì)
D、身體
正確答案:,B,C
第9題,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)的渠道有：
A、家庭教育講座開放日活動(dòng)； 家長(zhǎng)會(huì)；
B、辨析評(píng)論會(huì)；父母沙龍；
C、家長(zhǎng)園地；家園小報(bào)；
D、家長(zhǎng)開放日；父母執(zhí)教活動(dòng)
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源：（www.）,《愛彌兒》中蘊(yùn)涵的早期家庭教育思想： 家庭教育是培養(yǎng)"（）"的主要途徑；家庭教育要適合兒童的"（）"； 重視感覺教育；重視家庭體育保??；知識(shí)教育的內(nèi)容要適合兒童的理解能力和發(fā)展水平；用"（）"進(jìn)行道德教育。
A、小朋友
B、自然人
C、天性
D、自然后果法
正確答案:,C,D
第11題,社區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制主要有：
A、教育行政部門以正規(guī)化幼兒園為重點(diǎn)，要求園方在提高自身教育質(zhì)量的同時(shí)，承擔(dān)對(duì)鄰近的正規(guī)與非正規(guī)園、所的保教業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展
B、在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，基層政府組織有至于教育的力量
C、教育科研單位集中一定的科研基金，組織專家、學(xué)者深入社區(qū)舉辦實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，探索社區(qū)保教工作的規(guī)律
D、有些地區(qū)突破幼兒園、學(xué)前班的單一模式，因地制宜建立幼兒游戲組、家庭活動(dòng)站、親子活動(dòng)中心、大帶小游樂園等，開展多種多樣非正規(guī)學(xué)前教育活動(dòng)。
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源：（www.）,日本早期家庭教育的特點(diǎn)：
A、重視母親對(duì)子女培養(yǎng)的作用；家庭教育有效地與幼兒園教育配合
B、全社會(huì)重視和關(guān)心家庭教育；重視對(duì)幼兒性格的培養(yǎng)
C、重視理論研究；倡導(dǎo)家庭教育要盡父母合力
D、尊重民主的家庭教育；特別重視家庭理財(cái)教育
正確答案:,B,C,D
第13題,學(xué)前兒童家庭教育的理智性原則運(yùn)用時(shí)的注意事項(xiàng)有（）
A、調(diào)節(jié)情緒
B、規(guī)定限度
C、全面整合
D、杜絕溺愛
正確答案:,B,C,D
第14題,學(xué)前兒童家庭品行教育的要求（）
A、應(yīng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
B、應(yīng)培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性
C、應(yīng)培養(yǎng)孩子的同情心
D、應(yīng)培養(yǎng)孩子的合群性
正確答案:,D
答案來(lái)源：（www.）,在運(yùn)用理智性原則時(shí)，家長(zhǎng)要注意：
A、調(diào)節(jié)情緒
B、規(guī)定限度
C、全面整合
D、杜絕溺愛
正確答案:,B,C,D
第16題,學(xué)前兒童家庭品行教育的主要任務(wù)是：
A、培養(yǎng)孩子良好的品德
B、塑造孩子文明的行為
C、陶冶孩子積極的情感
D、提高孩子社會(huì)交往的能力
E、形成孩子活潑開朗的性格
正確答案:,B,C,D,E
第17題,學(xué)前兒童家庭健康教育的主要要求是
A、應(yīng)關(guān)注孩子飲食的安全
B、應(yīng)關(guān)注孩子游玩的安全
C、應(yīng)關(guān)注孩子腦部的安全
D、應(yīng)關(guān)注孩子看電視的安全
正確答案:,B,C,D
第18題,近年來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化，人們的意識(shí)形態(tài)也相應(yīng)的發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，特別是對(duì)人自身價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)促使家庭的功能也在不斷的變化，從大的方面來(lái)講，主要體現(xiàn)在：
A、生育功能逐步退化
B、生產(chǎn)功能從喪失到恢復(fù)
C、消費(fèi)功能由平均到多元；贍養(yǎng)功能弱化
D、教育功能分化；政治和宗教功能不斷削弱。
正確答案:,B,C,D
第19題,廣義的家庭結(jié)構(gòu)應(yīng)包括家庭的（）等。
A、關(guān)系結(jié)構(gòu)
B、主體結(jié)構(gòu)
C、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
D、職業(yè)結(jié)構(gòu)
正確答案:,C,D
答案來(lái)源：（www.）,暗示的信號(hào)可分為（）。
A、言語(yǔ)
B、表情
C、手勢(shì)
D、行動(dòng)
正確答案:,B,C
第21題,恩格斯運(yùn)用了摩爾根的大量研究成果，證明了在人類漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中先后出現(xiàn)了不同的家庭形態(tài)：
A、血緣家庭
B、普那路亞家庭
C、對(duì)偶家庭
D、一夫一妻制家庭
正確答案:,B,C,D
第22題,在貫徹科學(xué)性原則時(shí)，家長(zhǎng)要注意：
A、體現(xiàn)時(shí)代精神
B、體現(xiàn)民族特色
C、以社會(huì)風(fēng)俗為背景
D、以科學(xué)規(guī)律為指導(dǎo)
正確答案:,B,D
第23題,家庭的功能有（）
A、生育功能；性生活功能
B、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能；經(jīng)濟(jì)功能
C、教育和社會(huì)化功能；感情交流功能
D、休息和娛樂功能；宗教功能和政治功能
正確答案:,B,C,D
第24題,學(xué)前兒童家庭認(rèn)知教育的主要任務(wù)是：
A、豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
C、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦習(xí)慣
D、促進(jìn)孩子智力、能力的發(fā)展
正確答案:,B,C,D
答案來(lái)源：（www.）,家庭、幼兒園和社區(qū)合作的模式有（）。
A、以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式
B、以家庭為主導(dǎo)的合作模式
C、以幼兒為主導(dǎo)的合作模式
D、以社區(qū)為主導(dǎo)的合作模式
正確答案:,D
第26題,在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)把來(lái)自各方面的教育影響加以協(xié)調(diào)，使教育內(nèi)容與要求、手段與方法等能前后一致，左右貫通，保證孩子個(gè)性品質(zhì)的健康發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,《愛彌兒》一書是盧梭的主要教育著作，副標(biāo)題為《教育論》。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,英國(guó)哲學(xué)家洛克1593年發(fā)表《教育漫話》一書。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)一般是指由家庭外的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)組織的，以兒童家長(zhǎng)為主要對(duì)象，以提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)、改善其教育行為為直接目標(biāo)，以促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)為目的的一種教育過程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,在家庭教育中，家長(zhǎng)對(duì)孩子要該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，獎(jiǎng)懲并用，獎(jiǎng)懲分明，獎(jiǎng)懲適度，以強(qiáng)化孩子的良好行為，抑制孩子的不良行為。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,家庭、幼兒園、社區(qū)的合作共育是整個(gè)社會(huì)及我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需要。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,家庭結(jié)構(gòu)是指家庭成員的構(gòu)成及其相互作用、相互影響的狀態(tài)，以及由這種狀態(tài)形成的相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)系模式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,家庭是人一出生就投入的社會(huì)文化環(huán)境，是人生的第一所學(xué)校。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式，即幼兒園依托并發(fā)揮社區(qū)內(nèi)的各種力量（鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、企業(yè)、大學(xué)、中小學(xué)等），組成以幼兒園為核心的園內(nèi)外相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)，開展并實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭、社區(qū)之間的合作。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式，即幼兒園依托并發(fā)揮社區(qū)內(nèi)的各種力量（鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、企業(yè)、大學(xué)、中小學(xué)等），組成以幼兒園為核心的園內(nèi)外相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)，開展并實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭、社區(qū)之間的合作。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,家庭是一個(gè)歷史范疇，作為人類生活的組織形式，家庭并不是從來(lái)就有的、一成不變的，家庭是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，它可以說(shuō)是人類社會(huì)中最普遍的一種社會(huì)制度和文化現(xiàn)象。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的主體。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,興趣誘導(dǎo)法指的是在家庭教育中，家長(zhǎng)要通過各種機(jī)會(huì)了解孩子的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的需要，捕捉孩子的興趣，因勢(shì)利導(dǎo)，使孩子的個(gè)性得到生動(dòng)活潑的發(fā)展的一種方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,環(huán)境熏陶法是指在家庭教育中，家長(zhǎng)有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子受到潛移默化的影響，以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)的一種方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,核心家庭的主要特點(diǎn)是人口多，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
