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體育教學論21春在線作業(yè)1
試卷總分:100    得分:100
第1題,促進運動技能不斷提高原則應鉆研"學理"和"教法"，提高()。
A、教學質量
B、運動強度
C、運動指標
D、運動頻率
正確答案:


第2題,一種教學模式可以有不同的教學風格，同一風格的教師也可以運用多種()。
A、教學模式
B、教學功效
C、教學作用
D、教學行為
正確答案:


第3題,教案是體育教師最常用的、幾乎每天都要制訂的()。
A、教學文件
B、教學計劃
C、教學效果
D、教學細節(jié)
正確答案:


第4題,學習的高效化包括兩個變量，一是時間變量；二是 ()。
A、心理品質變量
B、環(huán)境品質變量
C、身體形態(tài)變量
D、心理情緒變量
正確答案:


答案來源：（www.）,什么是跳欄、跨欄、跑欄？跨欄為何要攻欄？如何練攻欄動作？屬于的教學模式是()。
A、發(fā)現式體育教學模式
B、快樂體育的"目標學習"教學模式
C、小群體體育教學模式
D、技能掌握式體育教學模式
正確答案:


第6題,現代科技的迅猛發(fā)展為體育教學提供了越來越多的教學媒體，現在可供選擇的體育教學媒體多種多樣，我們應該根據體育教學的需要選擇最恰當的()。
A、體育教學媒體
B、體育教學任務
C、體育教學計劃
D、體育教學目標
正確答案:


第7題,體育教學目標往往是社會對體育價值取向的 ()。
A、具體化
B、總結化
C、協調化
D、自動化
正確答案:


第8題,體育教學模式具有實現特定的體育教學目標的()。
A、功能
B、功效
C、作用
D、行為
正確答案:


第9題,認識和實踐的有機統一是體育教學過程區(qū)別于非身體操作類課程教學過程的()。
A、根本特點
B、基本性質
C、標準范本
D、合理標準
正確答案:


答案來源：（www.）,體育教學原則是實施體育教學最基本的要求，是保持體育教學性質的最基本因素，是判斷體育教學質量的()。
A、基本標準
B、基本規(guī)范
C、基本準則
D、基本策略
正確答案:


第11題,教學最優(yōu)化是按照一定的標準設計和實施最優(yōu)的教學方案，以最少必要的時間和精力，爭取最大可能的()。
A、效果
B、指標
C、策略
D、任務
正確答案:


答案來源：（www.）,超學段的體育教學過程包括多個學段，各個學段，不同的地區(qū)，都會具有不同的()。
A、教學標準
B、教學模式
C、教育計劃
D、教育目標
正確答案:


第13題,體育教學任務是為實現體育教學目的和體育教學目標所應該做的實際工作和 ()。
A、責任
B、事情
C、成果
D、效益
正確答案:


第14題,集體學習和集體思考是體育教學過程一種重要的教學方式，有助于培養(yǎng)學生社會交往、社會適應能力和 ()。
A、團隊精神
B、團隊目標
C、團隊風范
D、團隊力量
正確答案:


答案來源：（www.）,應正確制訂好各個層次的教學目標，保證實現 ()。
A、總計劃
B、總目標
C、總方案
D、總措施
正確答案:


第16題,體育教學模式是一種具有普遍性的概念，而體育教學風格具有明顯的()。
A、個性特征
B、個性功效
C、個性作用
D、個性行為
正確答案:


第17題,不能用特定的教學目標來代表()。
A、教學模式
B、教學內容
C、教學計劃
D、教學任務
正確答案:


第18題,學段目標必須體現具體任務，要為后一學段奠定基礎，對超學段目標的實現 ()。
A、標注
B、總結
C、歸納
D、負責
正確答案:


第19題,各層體育教學目標所搭載的文件必須與其匹配，才能形象地辨別體育教學目標 ()。
A、體驗
B、效果
C、價值
D、功能
正確答案:


答案來源：（www.）,教學法是群體總結出來的具有規(guī)律性的教學技法，而教學行為是教師個體在教學過程中所表現出來的()。
A、行為
B、任務
C、計劃
D、目標
正確答案:


第21題,教學目標具有的特點包括()。
A、共同性
B、預期性
C、可行性
D、靈活性
正確答案:


第22題,體育教學的目標層次包括()。
A、學時
B、學段
C、學年
D、學期
正確答案:


第23題,與體育教學目標相互聯系的是()。
A、體育教學功能
B、體育教學價值
C、體育教學行為
D、體育教學理論
正確答案:


第24題,學時體育教學過程的特點有()。
A、結構性
B、行為性
C、方法性
D、單元性
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,教學策略的基本特征有()。
A、綜合性
B、可操作性
C、靈活性
D、隨機性
正確答案:,B,C


第26題,體育教學原則也在不斷發(fā)展和完善。
T、對
F、錯
正確答案:


第27題,模式不是計劃，計劃只是它的外在表現，僅此不足以揭示其內含的教學思想。
T、對
F、錯
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第28題,教學計劃和教學設計同是對教學的研究和籌劃。
T、對
F、錯
正確答案:


第29題,體育教學規(guī)律是在體育教學過程中客觀存在和必然顯現的、與體育教學的特殊性有著密切聯系的現象及其有規(guī)則的變化。
T、對
F、錯
正確答案:


答案來源：（www.）,教學法是為實現體育教學目標與任務服務的。
T、對
F、錯
正確答案:


第31題,學時體育教學計劃不能稱為教案。
T、對
F、錯
正確答案:


第32題,體育教學過程管理的內容包括：體育教學計劃的管理、體育教學場館設施的管理、體育教師的管理、學生學習的管理、學生成績的管理，等等，但是常見的是有關體育課堂時間方面的管理。
T、對
F、錯
正確答案:


第33題,因材施教原則應正確看待和引導學生正確對待個體上的差異。
T、對
F、錯
正確答案:


第34題,實質性目標、發(fā)展性目標和教育性目標是教學總目標的三個組成部分。
T、對
F、錯
正確答案:


第35題,教學模式可以建立相應的評價方法體系來進行評價。
T、對
F、錯
正確答案:


第36題,動作技能形成、提高的過程是：粗略掌握動作階段；改進與提高動作階段；動作的鞏固與運用自如階段。
T、對
F、錯
正確答案:


第37題,同任何事物一樣，體育教學目標也有著自己的結構，我們認為體育教學目標結構是由體育教學目標的外部特征和內部要素共同構成的。
T、對
F、錯
正確答案:


第38題,教學設計往往宏觀和全面，而教學計劃往往具體和細致。
T、對
F、錯
正確答案:


第39題,由國家安排的超學段體育教學過程可長可短，由12年至16年。
T、對
F、錯
正確答案:


第40題,心理學知識和研究成果在體育教學方法中被廣泛運用，對體育教學方法的改進和創(chuàng)新提供了有力的理論支持。
T、對
F、錯
正確答案:


第41題,學段體育教學計劃是根據超學段體育教學計劃和學校體育的實際按年級或水平制訂的教學指導方案。
T、對
F、錯
正確答案:


第42題,安全運動和安全教育原則要建立運動安全的有關安全制度和安全設備。
T、對
F、錯
正確答案:


第43題,體育的功能源于體育學科自身的性質和特點，與其產生和發(fā)展的文化母體也密切相關。
T、對
F、錯
正確答案:


第44題,技術學習點教學過程的特點有：技能形成的基本單位和身體負荷性。
T、對
F、錯
正確答案:


第45題,體育教學過程的優(yōu)化是指體育教師通過對教學系統的分析和綜合，有目的地選擇和實施優(yōu)化教學方案，在規(guī)定的時間內和現有的條件下獲得優(yōu)質的教學效果。
T、對
F、錯
正確答案: