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福師《教育心理學(xué)》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,在社會(huì)化發(fā)展理論中階段兒童的活動(dòng)范圍逐漸超出家庭的圈子兒童開始追求出于自我利益和動(dòng)機(jī)的活動(dòng)
A、信任對(duì)懷疑
B、自主對(duì)羞怯
C、主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
D、勤奮感對(duì)自卑感
正確答案:
第2題,于1913年首先打出行為主義心理學(xué)的旗幟是美國(guó)第一個(gè)將巴氏的研究結(jié)果作為學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)的人
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、華生
D、斯金納
正確答案:
第3題,我國(guó)心理學(xué)家通常將1112歲至1415歲的年齡階段稱之為
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青年初期
正確答案:
第4題,問題是給定信息和藥達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的
A、刺激情境
B、既定疑問
C、思維狀態(tài)
D、思維起點(diǎn)
正確答案:
答案來源：（www.）,遵循原則是進(jìn)行科學(xué)研究的前提條件
A、系統(tǒng)性
B、教育性
C、客觀性
D、整體性
正確答案:
第6題,課堂里某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為
A、群體凝聚力
B、群體規(guī)范
C、人際關(guān)系
D、課堂氣氛
正確答案:
第7題,斯金納認(rèn)為人的行為主要是由條件反射構(gòu)成的
A、刺激性
B、應(yīng)答性
C、操作性
D、感知性
正確答案:
第8題,是一個(gè)人為了保持長(zhǎng)者們?nèi)缂议L(zhǎng)、教師等等的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來的把工作做好的一種需要
A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B、自我提高內(nèi)驅(qū)力
C、附屬內(nèi)驅(qū)力
D、社會(huì)影響內(nèi)驅(qū)力
正確答案:
第9題,學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)主要是對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程它包括三個(gè)階段知識(shí)獲得、知識(shí)保持和
A、知識(shí)鞏固
B、知識(shí)運(yùn)用
C、知識(shí)提取
D、知識(shí)遷移
正確答案:
答案來源：（www.）,完形頓悟說的提出者是
A、桑代克
B、苛勒
C、斯金納
D、加涅
正確答案:
第11題,奧蘇貝爾認(rèn)為先行組織者可以采取的形式包括
A、預(yù)知概念的例子
B、一個(gè)概念的定義
C、新材料和已知例子的類
D、一個(gè)概括
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有多種下列哪些屬于發(fā)散思維的訓(xùn)練方法
A、用途擴(kuò)散
B、頭腦風(fēng)暴
C、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
D、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
正確答案:,C
第13題,皮亞杰把人的發(fā)展分為
A、感知運(yùn)動(dòng)階段
B、前運(yùn)算階段
C、具體運(yùn)算階段
D、形式運(yùn)算階段
正確答案:,B,C,D
第14題,根據(jù)國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)有研究促進(jìn)教師成長(zhǎng)與發(fā)展使之成為專家型教師的基本途徑概括起來主要有
A、觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)
B、微型教學(xué)
C、教學(xué)決策訓(xùn)練
D、教師通過反思來提高教學(xué)能力
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,問題解決的心理過程可以分為四個(gè)階段
A、準(zhǔn)備
B、醞釀
C、思考
D、明朗
E、驗(yàn)證
正確答案:,B,D,E
第16題,布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程包括
A、獲得
B、理解
C、轉(zhuǎn)化
D、評(píng)價(jià)
正確答案:,C,D
第17題,按照創(chuàng)造力本身從萌芽到形成的過程海納特Heinelt將創(chuàng)造力分為
A、前創(chuàng)造力
B、潛創(chuàng)造力
C、普通創(chuàng)造力
D、真創(chuàng)造力
正確答案:,B,D
第18題,奧蘇貝爾將有意義學(xué)習(xí)分為
A、類屬學(xué)習(xí)
B、派生學(xué)習(xí)
C、總括學(xué)習(xí)
D、組合學(xué)習(xí)
正確答案:,C,D
第19題,強(qiáng)化根據(jù)效果可分為
A、正強(qiáng)化
B、反復(fù)強(qiáng)化
C、間隔強(qiáng)化
D、負(fù)強(qiáng)化
正確答案:,D
答案來源：（www.）,教學(xué)監(jiān)控能力是教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)中的高級(jí)形式是其他教學(xué)能力和教學(xué)行為的調(diào)節(jié)中樞它的發(fā)展特征包括
A、從他控到自控
B、敏感性逐漸增強(qiáng)
C、遷移性逐漸提高
D、反思性逐漸增強(qiáng)
正確答案:,B,C
第21題,根據(jù)作用于信息加工的不同階段理解和保持知識(shí)的策略主要包括三種策略
A、復(fù)述策略
B、管理策略
C、時(shí)間策略
D、精致策略
E、組織策略
正確答案:,D,E
第22題,在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面班杜拉注意到三種強(qiáng)化因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響即
A、外部強(qiáng)化
B、內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)化
C、替代強(qiáng)化
D、自我強(qiáng)化
正確答案:,C,D
第23題,自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí)它包括哪些成分
A、自我認(rèn)識(shí)
B、自我體驗(yàn)
C、自我監(jiān)控
D、自我督促
正確答案:,B,C
第24題,教育心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)有
A、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，關(guān)注教與學(xué)兩方面的心理問題，教學(xué)心理學(xué)興起
B、關(guān)注影響教育的社會(huì)心理因素
C、注重實(shí)際教學(xué)中各種策略和元認(rèn)知的研究
D、年齡特點(diǎn)、個(gè)別差異、測(cè)量以及個(gè)別化教學(xué)研究繼續(xù)受到重視
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,確定心理健康的依據(jù)包括
A、統(tǒng)計(jì)常模
B、社會(huì)常模
C、生活適應(yīng)
D、心理成熟
E、主觀感受
正確答案:,B,C,D,E
第26題,桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)遵循重要的學(xué)習(xí)原則包括
A、準(zhǔn)備律
B、練習(xí)律
C、效果律
D、聯(lián)想律
正確答案:,B,C
第27題,創(chuàng)造力的最主要特征是
A、獨(dú)創(chuàng)性
B、敏捷性
C、流暢性
D、靈活性
E、先天性
正確答案:,C,D
第28題,從問題的性質(zhì)來看可以將問題分為
A、抽象問題
B、歸納結(jié)構(gòu)問題
C、轉(zhuǎn)換問題
D、排列問題
正確答案:,C,D
第29題,問題解決是一個(gè)復(fù)雜的過程它可以分為部分
A、發(fā)現(xiàn)問題
B、理解問題
C、提出假設(shè)
D、檢驗(yàn)假設(shè)
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,自我效能感在學(xué)習(xí)中起著重要的作用主要表現(xiàn)在
A、影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的選擇
B、影響學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和安排
C、影響學(xué)生的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)困難的態(tài)度
D、影響學(xué)生的思維模式和情感反應(yīng)模式
正確答案:,C,D
第31題,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)過程的影響表現(xiàn)在
A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以加強(qiáng)注意
B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以動(dòng)員個(gè)體立即對(duì)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
C、適中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的再現(xiàn)效果最好
D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以提高學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性
正確答案:,B,C,D
第32題,影響遷移的客觀因素包括
A、學(xué)習(xí)材料的特性
B、教師的指導(dǎo)
C、學(xué)習(xí)的心向和定勢(shì)
D、學(xué)習(xí)情境的相似性
E、遷移的媒體
正確答案:,B,D,E
第33題,復(fù)述策略屬于問題解決策略
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為三部分
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,組織策略的目的在于建構(gòu)新知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系是將分散的、孤立的知識(shí)集合成一個(gè)整體并表示出它們之間關(guān)系的方法
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,單瑟洛Dansereau認(rèn)為學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略三部分
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力是激勵(lì)和指引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種需要
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,會(huì)談是心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,1903年美國(guó)心理學(xué)家桑代克ELThorndike出版了《教育心理學(xué)》這是西方第一本以"教育心理學(xué)"命名的專著
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第41題,內(nèi)驅(qū)力和誘因這兩個(gè)基本因素決定了動(dòng)機(jī)具有主體性和選擇性兩個(gè)特征
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,奧蘇伯爾指出學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是典型的相輔相成的關(guān)系絕非一種單向性的關(guān)系
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,習(xí)得無助感的概念最初是由塞利格曼等人MEPSeligman1975提出的
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,學(xué)生心理健康教育中的心理評(píng)估只能采用標(biāo)準(zhǔn)化的方法不能采用非標(biāo)準(zhǔn)化的方法
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,集體討論又稱頭腦風(fēng)暴法brainstorming是由奧斯本APOsborn1963提出來的一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,學(xué)習(xí)障礙的兒童常常表現(xiàn)出過分焦慮、過分敏感、孤獨(dú)、心神不定
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,所謂焦慮指?jìng)€(gè)體對(duì)于對(duì)自己的自尊心構(gòu)成潛在威脅的情境所產(chǎn)生的擔(dān)憂反應(yīng)或反應(yīng)傾向
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)是是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和適應(yīng)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,程序性知識(shí)是關(guān)于世界的事實(shí)性知識(shí)主要用來回答事物是什么、為什么的問題
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,個(gè)案研究是通過直接觀察教育教學(xué)過程并記錄下個(gè)體某種心理活動(dòng)的表現(xiàn)或行為變化從而了解學(xué)生的心理的方法
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
