21年秋福師《教育學》在線作業(yè)二(標準答案)

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可做奧鵬全部院校在線作業(yè)、離線作業(yè)、畢業(yè)論文



福師《教育學》在線作業(yè)二
試卷總分:100    得分:100
第1,反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定,這是指____
A、教育制度
B、學校教育制度
C、教育體制
D、學校領導制度
正確答案:


第2題,身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法,這種研究方法是____
A、觀察法
B、讀書法
C、文獻法
D、行動研究法
正確答案:


第3題,馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持____
A、勞動起源論
B、生物起源論
C、心理起源論
D、生物進化論
正確答案:


第4題,教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為____
A、學生只有機械記憶的能力
B、教師的知識、能力是不一樣的
C、教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D、教育活動完全受到人的遺傳素質的制約
正確答案:


答案來源:(www.),小學階段是發(fā)展學生個性____
A、并不重要的時期
B、非常重要的奠基時期
C、沒有效果的時期
D、最不會受外界影響的時期
正確答案:


第6題,道德認知發(fā)展模式,由瑞士學者____和美國學者科爾伯格等人創(chuàng)建。
A、赫爾巴特
B、斯金納
C、皮亞杰
D、弗朗斯
正確答案:


第7題,在1951年提出"范例教學"主張的是____
A、赫爾巴特
B、瓦o根舍因
C、懷特海
D、克伯屈
正確答案:


第8題,美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道:"給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物-醫(yī)生、律師、藝術家、大商人,甚至乞丐或強盜。"這是____
A、遺傳決定論的觀點
B、環(huán)境決定論的觀點
C、家庭決定論的觀點
D、兒童決定論的觀點
正確答案:


第9題,德國教育家赫爾巴特是____
A、兒童中心論的代表
B、教師中心論的代表
C、勞動教育中心論的代表
D、活動中心論的代表
正確答案:


答案來源:(www.),北京師范大學學制研究小組于1981年在其附屬中小學開始進行的學制實驗是____
A、六三制
B、雙軌制
C、分支型
D、五四制
正確答案:


第11題,____是指教師和學生在教學過程中,為了完成一定的教學任務而采用的工作方法和學習方法及活動方式的總稱。
A、教學策略
B、教學方法
C、教學過程
D、教學原則
正確答案:


答案來源:(www.),在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是____
A、堅持人文教育為主
B、堅持科學教育為主
C、堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D、要看情況而定
正確答案:


第13題,____是指把課程計劃付諸實踐的過程,它是達到預期的課程目標的基本途徑。
A、課程大綱
B、課程安排
C、課程計劃
D、課程實施
正確答案:


第14題,師范學校的出現,與教師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,____
A、是同時的
B、師范學校出現得早
C、教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
D、說不清楚
正確答案:


答案來源:(www.),____僅為人的發(fā)展提供物質基礎,而不能決定人的發(fā)展。
A、遺傳素質
B、環(huán)境因素
C、物質因素
D、學校因素
正確答案:


第16題,20世紀以后的教育特點有()
A、教育的終身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育的現代化
正確答案:,B,C,D,E


第17題,教學過程的結構是____
A、激發(fā)動機
B、領會知識
C、鞏固知識
D、運用知識
E、檢查知識
正確答案:,B,C,D,E


第18題,教育對科學技術發(fā)展的作用
A、教育能完成科學知識的再生產
B、教育推進科學的體制化
C、教育具有科學研究的功能
D、教育推進科學技術研究的功能
正確答案:,B,C,D


第19題,評價過程中的基本問題有____
A、評價概念是否合適
B、搜集和加工信息是否合適
C、評價過程是否科學
D、報告評價結果的信息是否合適
正確答案:,B,D


答案來源:(www.),根據課程的任務,課程類型可以分為____
A、基礎型課程
B、拓展型課程
C、綜合型課程
D、研究型課程
正確答案:,B,D


第21題,教學的一般任務如下____
A、傳授系統(tǒng)的科學文化知識和基本技能
B、發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能
C、培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣,奠定學生科學世界觀基礎
D、關注學生個性的發(fā)展。
正確答案:,B,C,D


第22題,學校教育的構成要素主要有()
A、教育者
B、受教育者
C、教育環(huán)境
D、教育影響
正確答案:,B,D


第23題,人的身心發(fā)展的動因有()
A、內發(fā)論
B、外鑠論
C、多因素相互作用論
D、環(huán)境論
正確答案:,B,C


第24題,美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是____
A、認知領域
B、日常生活領域
C、情感領域
D、動作技能
E、安全領域
正確答案:,C,D


答案來源:(www.),教學工作的基本環(huán)節(jié)有____
A、備課
B、上課
C、課外作業(yè)的布置和批改
D、課外輔導和答疑
E、學生學業(yè)成績評價
正確答案:,B,C,D,E


第26題,學校教育產生的條件是____
A、社會生產水平的提高,為學校的產生提供了必要的物質基礎
B、腦力勞動與體力勞動的分離,為學校產生提供了專門從事教育活動的知識分子
C、文字的產生和知識的記載與整理達到了一定程度,使人類的間接經驗得以傳遞
D、國家機器的產生,需要專門的教育機構來培養(yǎng)官吏和知識分子
正確答案:,B,C,D


第27題,課程設計分為()等層次
A、課程計劃
B、教學大綱
C、教科書
D、教學媒體
正確答案:,B,C


第28題,學校教育工作必須要堅持以教學為主的原因是____
A、教學是社會經驗得以再生產的一種主要手段
B、教學是促進人發(fā)展的主要手段
C、教學作為個人全面發(fā)展提供科學的基礎和實踐
D、教學是教育工作構成的主體部分
正確答案:,C,D


第29題,學生應當履行的義務有()
A、遵守法律、法規(guī)
B、遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣
C、努力學習,完成規(guī)定的學習任務
D、遵守所在學?;蛘咂渌逃龣C構的管理制度
正確答案:,B,C,D


答案來源:(www.),說素質教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育的原因是____
A、創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征、更是一種人格特征和一種精神狀態(tài)
B、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相互依存
C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是現代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別
D、傳統(tǒng)教育同樣重視創(chuàng)新能力
正確答案:,B,C


第31題,說信息技術的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是____
A、信息技術使遠距離教學成為可能
B、使新時代的因材施教的理想得以成為現實
C、信息技術實現了人際互動模式
D、信息技術促使師生關系的民主化
正確答案:,C,D


第32題,結合中小學教師在職進修的特殊性,組織教師進修時,一般是____
A、以業(yè)余為主
B、以自學為主
C、以長期為主
D、以短期為主
E、以國外學習為主
正確答案:,B,D


第33題,下列課程屬于綜合課程的有____
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
正確答案:,B,E


第34題,學生文化的特征有____
A、學生文化具有過渡性
B、學生文化具有非正式性
C、學生文化具有多樣性
D、學生文化具有互補性
E、學生文化具有補助性
正確答案:,B,C,D


第35題,科技發(fā)展對教育的制約作用表現在____
A、科技進步是現代教育發(fā)展的根本原因
B、現代科技知識已成為現代教育的主要內容
C、現代教育促進科技進步
D、科學技術改變了教育技術
正確答案:,B,D


第36題,教育目的制定受制于特定的社會政治、經濟和文化背景。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,教學組織形式,是為實現一定的課程與教學目標,圍繞一定的教育內容或學習經驗,在一定時空環(huán)境中,通過一定的媒體,教師與學生之間相互作用的方式、結構與程序。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,教育目的僅僅對教育者和受教育者個人產生影響。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,教育與生產勞動和社會實踐相結合,概括了實施教育方針,培養(yǎng)全面發(fā)展的"四有"新人的根本途徑。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第41題,研究型課程是在基礎型課程的基礎上,體現學生知識的擴展和綜合能力的發(fā)展。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第42題,智力主要指身體的正常發(fā)育成長與身體各個器官的活動能力。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第43題,課程評價是課程設計與實施的終點,而不是繼續(xù)向前發(fā)展的起點。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第44題,直觀性原則要求教學根據需要盡可能地采用實物、實驗、模型、形象、語言等直觀手段,豐富學生的有關感性經驗,激發(fā)學習興趣。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第45題,教科書編寫正在由"教程"式向"學程"式發(fā)展。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第46題,道爾頓制教學形式由美國女教育家H.H.帕克赫斯特創(chuàng)建。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第47題,示范法運用的手段主要是榜樣。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第48題,教育目的是一個國家對其各級各類學校教育的總體要求。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第49題,狹義的教育是培育人的一種社會活動,泛指一切增進人們的知識技能,身體健康,影響人們思想品德的活動。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源:(www.),校園文化是精神文化的核心。
A、錯誤
B、正確
正確答案:














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