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福師《教育學(xué)》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,教學(xué)從本質(zhì)上說是一種
A、認識活動
B、教師教的活動
C、學(xué)生學(xué)的活動
D、課堂活動
正確答案:
第2題,年聯(lián)合國科文組織在《關(guān)于教師的地位的建議》中提出應(yīng)該把教師工作視為專門職業(yè)而不是普通職業(yè)
A、1965
B、1964
C、1966
D、1967
正確答案:
第3題,道德認知發(fā)展模式由瑞士學(xué)者和美國學(xué)者科爾伯格等人創(chuàng)建
A、赫爾巴特
B、斯金納
C、皮亞杰
D、弗朗斯
正確答案:
第4題,北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進行的學(xué)制實驗是
A、六三制
B、雙軌制
C、分支型
D、五四制
正確答案:
答案來源：（www.）,是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求
A、教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
B、文化素養(yǎng)
C、專業(yè)素養(yǎng)
D、職業(yè)素養(yǎng)
正確答案:
第6題,身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象通過合作研究再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法這種研究方法是
A、觀察法
B、讀書法
C、文獻法
D、行動研究法
正確答案:
第7題,在西方"課程"一詞最早源于
A、拉丁語
B、漢語
C、德語
D、英語
正確答案:
第8題,教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的
A、主體
B、客體
C、教的主體
D、學(xué)的主體
正確答案:
第9題,反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定這是指
A、教育制度
B、學(xué)校教育制度
C、教育體制
D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
正確答案:
答案來源：（www.）,是指通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求
A、德育目標
B、德育
C、教育目標
D、教育
正確答案:
第11題,馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持
A、勞動起源論
B、生物起源論
C、心理起源論
D、生物進化論
正確答案:
答案來源：（www.）,自然主義教育目的的主要倡導(dǎo)者是
A、加德納
B、盧梭
C、斯金納
D、華生
正確答案:
第13題,在教育活動中教師負責組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向采用科學(xué)的方法獲得良好的發(fā)展這句話的意思是說
A、學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B、教師在教育活動中是被動的客體
C、要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D、教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用
正確答案:
第14題,既是課程設(shè)計與實施的終點又是繼續(xù)向前發(fā)展的起點
A、課程實施
B、課程評價
C、課程教學(xué)
D、課堂反饋
正確答案:
答案來源：（www.）,必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
正確答案:
第16題,文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在
A、內(nèi)容的豐富
B、增強國家對課程改革控制權(quán)
C、課程結(jié)構(gòu)的更新
D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)
E、課程改革由受教育者完成
正確答案:,C
第17題,教育對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用
A、教育能完成科學(xué)知識的再生產(chǎn)
B、教育推進科學(xué)的體制化
C、教育具有科學(xué)研究的功能
D、教育推進科學(xué)技術(shù)研究的功能
正確答案:,B,C,D
第18題,學(xué)生應(yīng)該具備人的特性
A、學(xué)生是能動的主體
B、學(xué)生是能動的客體
C、學(xué)生是具有思想感情的個體
D、學(xué)生具有獨特的創(chuàng)造價值。
正確答案:,C,D
第19題,評價過程中的基本問題有
A、評價概念是否合適
B、搜集和加工信息是否合適
C、評價過程是否科學(xué)
D、報告評價結(jié)果的信息是否合適
正確答案:,B,D
答案來源：（www.）,德育原則有
A、教育的一致性和連貫性原則
B、導(dǎo)向性原則
C、疏導(dǎo)原則
D、尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
E、因材施教原則
正確答案:,B,C,D,E
第21題,學(xué)校教育產(chǎn)生的條件是
A、社會生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)
B、腦力勞動與體力勞動的分離，為學(xué)校產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的知識分子
C、文字的產(chǎn)生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗得以傳遞
D、國家機器的產(chǎn)生，需要專門的教育機構(gòu)來培養(yǎng)官吏和知識分子
正確答案:,B,C,D
第22題,制約課程的主要因素有
A、社會政治的需要
B、生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
C、文化傳統(tǒng)的影響
D、教育對象身心發(fā)展的規(guī)律和水平
正確答案:,B,C,D
第23題,生產(chǎn)力與教育的關(guān)系有
A、生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度
B、生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化
C、生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段
D、教育相對獨立于生產(chǎn)力發(fā)展的水平
正確答案:,B,C,D
第24題,學(xué)生應(yīng)當履行的義務(wù)有
A、遵守法律、法規(guī)
B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣
C、努力學(xué)習，完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)
D、遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,學(xué)校文化的特性有
A、學(xué)校文化是一種組織文化
B、學(xué)校文化是一種整合性較強的文化
C、學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任
D、校園文化是學(xué)校文化的縮影
正確答案:,B,C,D
第26題,下列課程屬于綜合課程的有
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動課程
E、廣域課程
正確答案:,B,E
第27題,學(xué)校教育的構(gòu)成要素主要有
A、教育者
B、受教育者
C、教育環(huán)境
D、教育影響
正確答案:,B,D
第28題,遺傳的意義有
A、遺傳素質(zhì)為個體的身心發(fā)展提供了可能
B、遺傳素質(zhì)的差異是造成個體間個別差異的原因之一
C、遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段
D、遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，而不能決定人的發(fā)展
正確答案:,B,C,D
第29題,選擇教學(xué)方法的依據(jù)有
A、依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)的要求
B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點
C、依據(jù)學(xué)生的年齡特征
D、依據(jù)學(xué)校的教學(xué)實踐、設(shè)備、條件
E、教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點
正確答案:,B,C,D,E
答案來源：（www.）,科學(xué)技術(shù)對教育的可能影響有
A、對教育的動力作用
B、為教育的發(fā)展指明方向
C、改變教育者的觀念
D、影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量
E、科學(xué)滲透可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段
正確答案:,B,C,D,E
第31題,教師的多元角色有
A、傳道者角色
B、授業(yè)、解惑者角色
C、示范者角色
D、管理者角色
E、父母與朋友角色
F、研究者角色
正確答案:,B,C,D,E,F
第32題,教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是
A、激發(fā)動機
B、領(lǐng)會知識
C、鞏固知識
D、運用知識
E、檢查知識
正確答案:,B,C,D,E
第33題,教育目的的作用有
A、規(guī)范作用
B、導(dǎo)向和評價作用
C、激勵作用
D、反饋作用
正確答案:,B,C
第34題,以下說法中反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是
A、重視課程的標準化建設(shè)
B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化
D、重視能力的培養(yǎng)
E、重視個別差異
正確答案:,C,D,E
第35題,教學(xué)組織形式的主要內(nèi)涵有
A、特殊的師生互動
B、特殊的時空安排
C、教學(xué)因素的特殊組合
D、特殊的教學(xué)內(nèi)容
正確答案:,B,C
第36題,終身教育等同于成人教育或職業(yè)教育
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,研究型課程是在基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上體現(xiàn)學(xué)生知識的擴展和綜合能力的發(fā)展
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,教育目的就是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,教科書又稱課本是依據(jù)課程標準和學(xué)生接受能力編寫的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,孔子認為人的先天本性相差不大個性的差異主要是后天形成的所以他很注重后天的教育工作
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,教育具有科學(xué)研究的功能
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,智力主要指身體的正常發(fā)育成長與身體各個器官的活動能力
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,分組教學(xué)產(chǎn)生于古代是漫長的奴隸社會和封建社會中主要的、甚至唯一的教學(xué)組織形式
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,壓服強調(diào)以說理的方式使人心服說服則用權(quán)威、權(quán)力、暴力、專制、威脅、恐嚇、懲罰等強制性手段迫使人屈服
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,校園文化是精神文化的核心
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,示范法運用的手段主要是榜樣
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,課程計劃的核心內(nèi)容是課時分配
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,目標評價模式以目標為中心進行在布魯姆的"課程原理"和"評價原理"的基礎(chǔ)上形成的
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,課程實施的關(guān)鍵在于能夠了解學(xué)生的"需要"
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,發(fā)展個性是要在人的差別性的基礎(chǔ)上充分把人的共同性表現(xiàn)出來從而使每個人都具有自主性和獨特性實現(xiàn)生命的個體價值與社會價值
A、錯誤
B、正確
正確答案:
