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美術(shù)課程與教學(xué)論21秋在線作業(yè)1-0005
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 30 道試題,共 75 分)
1.審美教育的價(jià)值有：（ ），懲惡揚(yáng)善的社會(huì)價(jià)值，訴諸思維的生活價(jià)值，助于宣教的政治價(jià)值。
A.引導(dǎo)創(chuàng)作的藝術(shù)價(jià)值
B.陶冶性情的精神價(jià)值
C.啟迪人生的認(rèn)識(shí)價(jià)值
D.促進(jìn)社會(huì)的自然價(jià)值
答案:B
2.導(dǎo)入可分為（ ）兩類。
A.舉例導(dǎo)入、直接導(dǎo)入
B.直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入
C.故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入
D.試錯(cuò)導(dǎo)入、觀摩導(dǎo)入
答案:B
3.下列組織形式中不是教材的組織方法是（ ）？
A.邏輯式組織
B.心理式組織
C.折衷式組織
D.中心式組織
答案:D
4.美術(shù)教育具有（ ）的特點(diǎn)
A.“寓教于樂，潛移默化”
B.凈化心靈
C.陶冶情操
D.提高修養(yǎng)
答案:A
5.有一位老師在教學(xué)結(jié)尾的時(shí)候說：“好的，同學(xué)們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請(qǐng)同學(xué)們課后完成一幅關(guān)于水果的水彩畫，下節(jié)課對(duì)大家的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)”。這種類型的結(jié)尾屬于（ ）
A.總結(jié)性結(jié)尾
B.交代性結(jié)尾
C.啟發(fā)性結(jié)尾
D.懸念性結(jié)尾
答案:B
6.組織管理好課堂教學(xué)要求不包括（ ）
A.教學(xué)計(jì)劃要嚴(yán)謹(jǐn)
B.整節(jié)課都要經(jīng)新課
C.掌控課堂
D.教學(xué)效益最大化
答案:
7.美術(shù)教師可以向民間藝人學(xué)習(xí)（ ）
A.紡織
B.鑄造
C.舞蹈
D.蠟染
答案:
8.新課程倡導(dǎo)教師評(píng)價(jià)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的, 要求建立（ ）的教師評(píng)價(jià)體系？
A.發(fā)展性的
B.持續(xù)性的
C.穩(wěn)定性的
D.專業(yè)性的
答案:
9.創(chuàng)造價(jià)值體系包括：形成創(chuàng)造意識(shí)、提供多維模式、（ ）
A.提供發(fā)展空間
B.實(shí)施創(chuàng)造計(jì)劃
C.提供創(chuàng)造的技能
D.實(shí)施發(fā)展計(jì)劃
答案:
10.有“近代教育之父”之稱的( )尖銳地抨擊中世紀(jì)的學(xué)校教育二號(hào)召“把一切知識(shí)教給一切人?！碧岢鼋y(tǒng)一學(xué)校制度，主張普及初等教育，采用班級(jí)授課制度，擴(kuò)大學(xué)科的門類和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)從事物本身獲得知識(shí)。
A.亞里士多德
B.阿爾伯蒂
C.丟勒
D.夸美紐斯
答案:
11.教師講課要求使用規(guī)范語言?！耙?guī)范語言”是指（ ）
A.普通話
B.方言
C.幽默語言
D.專業(yè)語言
答案:
12.下列不是美術(shù)課程改革的主要任務(wù)是（ ）
A.更新觀念
B.轉(zhuǎn)變方式
C.調(diào)整結(jié)構(gòu)
D.重建制度
答案:
13.人類思維的兩大形式是直覺和（ ）
A.情感
B.理性
C.想象
D.思維
答案:
14.教案的作用是：（ ）促進(jìn)周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學(xué)的過程；引導(dǎo)反思與改進(jìn)；與他人更好地交流。
A.明確教學(xué)的目標(biāo)
B.引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)
C.督促教師的授課技能
D.提示教學(xué)流程
答案:
15.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的（ ）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ?
A.要求
B.目標(biāo)
C.主旨
D.內(nèi)容
答案:
16.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的（ ）是以學(xué)生為主體,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)審美情操 ?
A.要求
B.目標(biāo)
C.主旨
D.內(nèi)容
答案:
17.中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)規(guī)定，教學(xué)目標(biāo)可分為三部分即知識(shí)與技能、過程與方法、（ ）
A.情感態(tài)度與價(jià)值觀
B.重點(diǎn)與難點(diǎn)
C.學(xué)生與教材
D.內(nèi)容與環(huán)境
答案:
18.教學(xué)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生（）的評(píng)價(jià)和教師（ ）的評(píng)價(jià)。
A.學(xué)習(xí)成績(jī) 教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)時(shí)間 教學(xué)手段
C.學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)環(huán)境
D.學(xué)習(xí)效果 教學(xué)工作過程
答案:
19.培養(yǎng)學(xué)生的“視覺讀寫能力”也正是“ ”語境下美術(shù)教育所追求的重要目標(biāo)之一。
A.視覺文化
B.寫意表現(xiàn)
C.具象造型
D.抽象造型
答案:
20.導(dǎo)入可分為?（ ）兩類
A.舉例導(dǎo)入、直接導(dǎo)入
B.直接導(dǎo)入、間接導(dǎo)入
C.故事導(dǎo)入、情景導(dǎo)入
D.試錯(cuò)導(dǎo)入、觀摩導(dǎo)入
答案:
21.( )把視覺文化的藝術(shù)課程形象地比作城市的交通運(yùn)輸平面圖。
A.阿瑟●弗蘭
B.帕梅拉●泰勒
C.史蒂文●卡爾彭特
D.羅恩菲德
答案:
22.美術(shù)課程能讓學(xué)生直接接觸物質(zhì)環(huán)境，這是因?yàn)槊佬g(shù)課程學(xué)習(xí)的對(duì)象是（ ）
A.符號(hào)
B.概念
C.公式
D.形象
答案:
23.審美教育的價(jià)值有：（ ），懲惡揚(yáng)善的社會(huì)價(jià)值，訴諸思維的生活價(jià)值，助于宣教的政治價(jià)值。
A.引導(dǎo)創(chuàng)作的藝術(shù)價(jià)值
B.陶冶性情的精神價(jià)值
C.啟迪人生的認(rèn)識(shí)價(jià)值
D.培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞價(jià)值
答案:
24.提問法的主要目的是（ ）
A.提起學(xué)生的注意力
B.考察學(xué)生的思考能力
C.讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
D.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)值得思維方向和深度
答案:
25.教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級(jí)；授課人；（ ）
A.課時(shí)
B.學(xué)生
C.多媒體
D.老師
答案:
26.以下（ ）課程能使學(xué)生獲得最一般的技術(shù)操作程序和技術(shù)發(fā)展意識(shí)？
A.音樂課程
B.體育課程
C.美術(shù)課程
D.英語課程
答案:
27.古希臘著名哲學(xué)家（ ）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學(xué)生生理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行年齡分期，實(shí)施基礎(chǔ)教育。
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.帕里斯
答案:
28.評(píng)價(jià)的功能不包括（ ）？
A.導(dǎo)引功能
B.導(dǎo)向功能
C.刺激功能
D.鑒定功能
答案:
29.技能的形成和發(fā)展是以（ ）為基礎(chǔ)的，是在掌握和運(yùn)用知識(shí)的過程中形成和發(fā)展的。
A.勞動(dòng)
B.知識(shí)
C.能力
D.技術(shù)
答案:
30.創(chuàng)造過程由構(gòu)想和（ ）兩個(gè)階段構(gòu)成
A.實(shí)施
B.計(jì)劃
C.場(chǎng)所
D.說明
答案:
二、多選題 (共 5 道試題,共 12 分)
31.社會(huì)之所以如此豐富，正是由于存在著豐富的個(gè)性差異，這種差異是指（ ）
A.有人是慷慨的、有人是吝嗇的
B.有人是豪爽的，有人是茍且的
C.有人是善良的，有人是殘暴的
D.有人是勤勉的，有人是懶惰的
答案:
32.美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵提到，在美術(shù)教學(xué)中倡導(dǎo)教師（ ）
A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，讓“差生”感到羞愧
B.提高學(xué)生尊嚴(yán)、保護(hù)學(xué)生隱私
C.學(xué)生相互欣賞、教師時(shí)刻提供幫助
D.對(duì)學(xué)生欣賞和幫助
答案:
33.長(zhǎng)期以來美術(shù)鑒賞教育要解決的正是如何使學(xué)生獲得“( )”與“( )”作品的能力。
A.創(chuàng)作
B.臨摹
C.分析
D.理解
答案:
34.中國古代美術(shù)教育，大致從兩個(gè)方向展開（ ）
A.是以審美為目的的，上層社會(huì)或文化人的博雅教育
B.是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育
C.是以實(shí)用為目的的，下層社會(huì)或藝匠的美術(shù)教育
D.是以娛樂為目的，消費(fèi)性的工匠教育
答案:
35.教案編制需要把握如下要點(diǎn)：研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究教科書；（ ）；選擇教學(xué)方法；教學(xué)準(zhǔn)備(教具、學(xué)具或其他)；設(shè)計(jì)教學(xué)過程；設(shè)計(jì)板書(或制作PPT演示文稿)。
A.了解教學(xué)情景
B.確定教學(xué)目標(biāo)
C.分析難點(diǎn)、重點(diǎn)
D.掌握授課時(shí)間
答案:
三、判斷題 (共 5 道試題,共 12 分)
36.腦力勞動(dòng)是人類最基本的活動(dòng)，它體現(xiàn)的是，人類對(duì)周圍事物觀察的敏銳和創(chuàng)造意識(shí)的不斷增長(zhǎng)。( )
答案:
37.討論的方法適應(yīng)性比較窄，一般課堂不予適用。（ ）
答案:
38.蔡元培中國紹興山陰人，原籍諸暨。革命家、教育家、政治家。中華民國首任教育總長(zhǎng)，1916年至1927年任北京大學(xué)校長(zhǎng)，革新北大，開“學(xué)術(shù)”與“自由”之風(fēng)；( )
答案:
39.美術(shù)的審美娛樂價(jià)值，主要是指通過藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，使人們的審美需要得到滿足，使身心得到愉悅和休息。（ ）
答案:
40.2001年，國家教育部頒布了九年義務(wù)教育階段《美術(shù)課程國家標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)稿，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育。( )
答案:
