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東財(cái)《應(yīng)用心理學(xué)》單元作業(yè)一
試卷總分:100    得分:100
第1題,是指?jìng)€(gè)體將負(fù)性事件的起因歸于穩(wěn)定的、內(nèi)在的與全面性的因素時(shí)所帶來(lái)的悲觀狀態(tài)
A、自我效能感
B、應(yīng)對(duì)方式
C、控制感
D、習(xí)得性無(wú)助
正確答案:


第2題,的歸因理論提出了一個(gè)精確的的三維度模型并且進(jìn)行了歸因理論的普及和應(yīng)用
A、海德
B、凱利
C、羅斯
D、戴維斯
正確答案:


第3題,凱利的三維歸因理論表明如果特殊性高、共識(shí)性和一致性低那么人們往往歸因于
A、刺激客體
B、行為主體
C、社會(huì)視角
D、情境
正確答案:


第4題,指社會(huì)或群體根據(jù)個(gè)體所處的社會(huì)地位及其所承擔(dān)的社會(huì)角色所提出的希望它所反映的是社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范
A、社會(huì)預(yù)言
B、社會(huì)期望
C、社會(huì)規(guī)范
D、社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,人們傾向于認(rèn)為自己的情緒表現(xiàn)得很明顯高估周圍人洞悉自己內(nèi)部狀態(tài)的程度這叫做
A、暈輪效應(yīng)
B、焦點(diǎn)效應(yīng)
C、透明度錯(cuò)覺
D、自我參照效應(yīng)
正確答案:


第6題,美國(guó)心理學(xué)家羅特關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論是理論
A、控制點(diǎn)
B、穩(wěn)定性
C、可控性
D、內(nèi)外因
正確答案:


第7題,是指我們向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)出自己擁有的而且也是對(duì)方喜歡的某些特質(zhì)從而增加自身的吸引力
A、自我呈現(xiàn)
B、形象管理
C、印象管理
D、印象輸入
正確答案:


第8題,真正的高自尊呈現(xiàn)出之間的動(dòng)態(tài)平衡
A、自尊需要與自我能力
B、自尊需要與自我現(xiàn)狀
C、社會(huì)環(huán)境與自我現(xiàn)狀
D、社會(huì)環(huán)境與自我能力
正確答案:


第9題,是時(shí)間管理的首要前提
A、了解自己時(shí)間的使用情況
B、有明確的目標(biāo)
C、制定日程安排
D、減少時(shí)間浪費(fèi)
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,自尊是個(gè)體對(duì)其進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果
A、自我概念
B、自我意識(shí)
C、社會(huì)角色
D、自我價(jià)值
正確答案:


第11題,下列情境中更容易產(chǎn)生自我妨礙行為的有
A、事情的重要程度較高時(shí)
B、處于涉及評(píng)價(jià)的環(huán)境時(shí)
C、面對(duì)確定的結(jié)果時(shí)
D、面對(duì)不確定結(jié)果時(shí)
正確答案:,B,D


答案來(lái)源：（www.）,以下關(guān)于反事實(shí)思維的說法中表述正確的有
A、依據(jù)心理模擬內(nèi)容的性質(zhì)，可將反事實(shí)思維分為上行反事實(shí)思維和下行反事實(shí)思維。
B、通常碰到負(fù)面事件，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生上行反事實(shí)思維。
C、加法式反事實(shí)思維是在前提中添加事實(shí)上未發(fā)生的事件或未采取的行動(dòng)而對(duì)事實(shí)進(jìn)行否定的思維方式
D、"幸好比賽前進(jìn)行了適應(yīng)性訓(xùn)練，要不然今天這場(chǎng)球肯定會(huì)輸"體現(xiàn)的是上行反事實(shí)思維
正確答案:,C


第13題,下列關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的說法中正確的有
A、我們的社會(huì)信念和判斷會(huì)影響我們的感覺和行動(dòng)，并通過這樣做改變現(xiàn)實(shí)
B、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言不會(huì)產(chǎn)生不良的后果
C、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言在人際交往、學(xué)業(yè)和職場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)等方面都會(huì)產(chǎn)生作用
D、我猜想妻子心情很差還是心情舒暢會(huì)影響我對(duì)她的行為方式，從而引發(fā)她的某些行為以驗(yàn)證我的信念
正確答案:,C,D


第14題,下列說法中正確的有
A、保持長(zhǎng)時(shí)間不間斷的學(xué)習(xí)有助于提升學(xué)習(xí)效率
B、在學(xué)習(xí)過程中，可以利用圖像來(lái)輔助思維、協(xié)助表達(dá)和記憶
C、形成長(zhǎng)期記憶不需要有規(guī)律的重復(fù)
D、我們盡量不在同一時(shí)間處理多件事情
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,海德的歸因理論把人的行為原因區(qū)分為
A、穩(wěn)定的
B、不穩(wěn)定的
C、內(nèi)部原因
D、外部原因
正確答案:,D


第16題,自我概念是一個(gè)把個(gè)性統(tǒng)一成連貫綜合系統(tǒng)的有機(jī)過程
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第17題,如果在任務(wù)中失敗了我們可能會(huì)認(rèn)為這些失誤是正常的以讓自己安心這類自我服務(wù)偏見被稱為虛假獨(dú)特性
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F


第18題,代表性啟發(fā)式不會(huì)使人們做出錯(cuò)誤的判斷
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F


第19題,吊橋?qū)嶒?yàn)證明的心理現(xiàn)象是"對(duì)喚起的錯(cuò)誤歸因"
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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答案來(lái)源：（www.）,反事實(shí)思維總是有意識(shí)的、主動(dòng)的、需要付出努力的思維模式
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F