21秋學期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《組織理論》在線作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.社會正義觀的核心觀點是：
A.公平
B.效率
C.利潤
D.增長
答案:A
2.組織的中層管理層負責制定組織的具體計劃、執(zhí)行上級政策，因此中層管理層也稱為____
A.戰(zhàn)略層
B.計劃層
C.作業(yè)層
D.業(yè)務層
答案:B
3.強調“組織應最大限度的滿足組織內部不同參與者尤其是弱勢群體的期望和要求”的是組織評價的：
A.效率觀
B.目標觀
C.社會正義觀
D.戰(zhàn)略環(huán)境觀
答案:C
4.泰勒的科學管理的理論基礎是()
A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.超Y理論
答案:A
5.衡量和糾正組織活動的偏差，使實踐活動與組織目標相一致的過程是指
A.管理
B.控制
C.協(xié)調
D.領導
答案:B
6.以下哪項因素不是組織變革的阻力?____
A.求穩(wěn)性
B.習慣性
C.激勵性
D.安全性
7.組織的規(guī)章制度、慣例屬于組織文化中的()
A.器物層
B.制度層
C.核心層
D.外顯層
8.根據組織生命周期理論,當組織進入成熟期后應采取的危機管理方式為:____
A.合作
B.分權
C.協(xié)調
D.命令
9.組織文化建設的出發(fā)點和歸宿是____
A.行為規(guī)范和規(guī)章制度
B.組織目標或宗旨
C.作風及傳統(tǒng)習慣
D.共同的價值觀
10.美國學者西蒙行政理論的中心是：____
A.組織
B.決策
C.生態(tài)
D.人際關系
11.員工、環(huán)境、工作三者之間的密切配合的組織研究方法是
A.權變方法
B.系統(tǒng)方法
C.行為科學
D.管理科學
12.權力集中于首長，并呈自上而下的鏈條關系的行政組織模式叫作：____
A.傳統(tǒng)領導模式
B.現代領導模式
C.集權領導模式
D.多向溝通模式
13.馬斯洛、赫茨伯格、麥格雷戈等學者理論中蘊含的關于人的假設是
A.經濟人假設
B.自我實現人假設
C.社會人假設
D.復雜人假設
14.社會正義觀的核心觀點是：()
A.公平
B.效率
C.利潤
D.增長
15.在赫茲伯格的雙因素理論中，以下哪項因素對人的行為不具本質上的激勵作用?____
A.成就因素
B.目標因素
C.興趣因素
D.保健因素
16.權力集中和權力委任程度的兩種表現形式是
A.分權與授權
B.集權與授權
C.集權與分權
D.集權與民主
17.在組織發(fā)展的管理類型中，對人關心較高而對生產關心較低的是()
A.貧弱型
B.任務型
C.和睦型
D.理想型
18.古典組織理論中，組織形式的核心是：____
A.職權與職責
B.權力與分工
C.分工與調整
D.職責與調整
19.主張“一個下級只能有一個上級”的組織原則是()
A.層級節(jié)制
B.權責相稱
C.專業(yè)分工
D.指揮統(tǒng)一
20.傳統(tǒng)理論認為，正常的組織結構應該是____
A.金字塔型
B.棱柱型
C.倒三角型
D.紡錘型
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.傳統(tǒng)組織設計的基本原則有
A.管理規(guī)范
B.單一命令
C.一致性
D.金字塔式職業(yè)生涯
E.專業(yè)化分工
22.心理學家、應用行為學家盧因提出了組織變革的三階段模型包括:()
A.變革
B.解凍
C.建立愿景
D.鞏固成果
E.再凍結
23.組織結構的構成要素有()
A.角色
B.權力
C.地位
D.聲譽
E.關系
24.M型組織結構的特點包括()
A.分權式結構
B.子單位有自主權
C.子單位具有法人資格
D.子單位獨立核算
E.專業(yè)化生產
25.改善信息溝通障礙的措施有()
A.設置重疊機制
B.改善成員間的人際關系
C.改善信息溝通媒介
D.注重信息的反饋
E.強化信息調節(jié)機制
26.行政管理學派創(chuàng)始人的法約爾提出了著名的“14項管理原則”，下列各項屬于該原則的是：____
A.紀律原則
B.等級鏈原則
C.平等原則
D.例外原則
E.勞動分工原則
27.組織結構的復雜性通常包括：（）
A.組織調整
B.橫向分化
C.縱向分化
D.空間分化
E.組織變革
28.未來組織結構的特點是：()
A.組織扁平化
B.組織結構簡單化
C.組織規(guī)模小型化
D.組織無邊界化
E.組織結構網絡化
29.克服變革阻力的方法有：()
A.提供訓練與支持
B.協(xié)調商議
C.強制執(zhí)行
D.參與決策
E.加強溝通
30.社會人假設采取的管理方法包括()
A.提供相應的經濟報酬
B.重視員工間的關系
C.適當的分權
D.突出員工的自我控制
E.滿足員工的情感需要
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.群體間的競爭越少，某個群體對環(huán)境施加的控制越大。
32.在組織無效性的評價上，曾經使用過達到組織目標的程度、組織的生產性、組織效率、組織的成長、組織成員的滿足程度等三十多種價值標準。
33.滿足需要是指在消除緊張的過程及其結果中所得到的滿足
34.就目的而言，政策是通過各種實際努力來解決問題，由此改善現狀的活動
35.為了促進可持續(xù)學習，應該強調業(yè)務的多樣化和相對獨立性，從而把實際責任賦予組織的基層。
36.正式信息溝通是指以組織的一般等級為根據而進行的信息溝通
37.組織改革是有意識、有計劃地追求所定目標的過程。
38.目標管理的主要價值在于它能夠改善成果評價和計劃行為，并提高組織成員的職務滿足程度，從而可以提高組織效率
39.組織結構圖是一個比較靜態(tài)的結構
40.需要是基于生理上的、心理上的、社會上的缺乏引起的
41.能力的學習影響到績效的后果，因而也影響到戰(zhàn)略和意愿的學習。
42.群體內部的相互作用越多，群體內部的意見一致性越強。
43.組織結構是組織各部分的排列，此是根據組織各部分之間的關系去界定的組織結構。
44.現代社會發(fā)展的歷史就是組織發(fā)展的歷史。
45.根據組織的性質和規(guī)模，其影響大到對社會和國家，小到對其他組織及每個人的生活，或起著積極作用，或消極的作用
46.現代組織發(fā)展和組織改革的理論與實踐，基本上以促進人的發(fā)展和提高組織效率為主要內容。
47.為了避免目標之間相互對立或者沖突，一般組織總會把目標表述得比較模糊。
48.角色是組成組織結構的基本單位
49.構成組織層次的是為數眾多的分裂的部分和相互分隔的部門，其中每個部分和部門都在提出諸種要求，這些要求變動不斷，而且經常相互分離，甚或相互矛盾沖突
50.組織要形成能夠實現參與的決策、協(xié)作、自我調節(jié)等結構和過程，還要形成民主的和寬松的組織文化。
