大工21秋《人才測評理論與方法》在線作業(yè)3-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 5 道試題,共 30 分)

1.“面試主考官往往自覺不自覺地憑借自己以往形成的固有經驗和固定的看法去判斷評價某類人或事物的特征”，這種傳統(tǒng)面試中的誤差稱為（ ）。

A.刻板效應

B.對比效應

C.首因效應

D.近因效應

2.評價中心的評委人數一般與參加情境測評的每個小組成員的比例為（ ）。

A.1:1

B.1:2

C.1:3

D.1:4

3.面試的試題類型不包括（ ）。

A.背景性題目

B.知識性題目

C.技能性題目

D.行為性題目

4.面試不能夠使用人單位直接了解應聘者的（ ）。

A.儀表儀容

B.傾聽能力

C.溝通技巧

D.道德水平

5.“考察應聘者的關鍵能力”，是在結構化面試的哪個階段？（ ）

A.導入階段

B.核心階段

C.確認階段

D.結束階段

二、多選題 (共 5 道試題,共 40 分)

6.情景模擬的方法有（ ）。

A.角色扮演

B.公文筐測試

C.行為模仿法

D.無領導小組討論

7.無領導小組討論包括哪些測評要素？（ ）

A.組織協(xié)調能力、綜合分析能力、語言表達能力

B.團隊意識、參與程度

C.說服能力、傾聽能力

D.影響力、成熟度

8.下列哪些是無領導小組討論的題目類型？（ ）

A.開放性題目

B.兩難性題目

C.選擇性題目

D.操作性題目

9.無領導小組討論有哪些前期準備？（ ）

A.場地選擇

B.確定時間

C.被測對象分組

D.考評者培訓

10.公文筐測驗有哪些優(yōu)點？（ ）

A.具有較高的表面效度，預測性強

B.綜合性強

C.操作方便

D.成本低

三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)

11.在某省的公務員面試中，考官向被試者提出了一個非常微妙而又棘手的情境性題目，這主要是考察被試者的語言表達能力。

12.常模測評是與某種標準比較。

13.只有完整的行為事件，才能反映出被試者是否具有某方面的能力特征。

14.公文筐測驗這一形式能測到的要素維度主要有工作條理性、計劃能力、預測能力、決策能力和溝通能力。

15.結構化面試中的情境性題目主要關注被試者過去的行為。

16.無領導小組討論的特點就是被測對象彼此保持平等性。

17.紙筆測驗所用的是文字和圖形材料。

18.非語言交際研究專家保羅艾克曼認為氣憤表現在臉部區(qū)域。

19.勝任力是針對一般績效者所具備的不可測量與開發(fā)的個體特征而言的。

20.評價就是對事物做出價值判斷的過程。