公共政策分析21秋學期在線作業(yè)2題目
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.政策制定過程中進行的帶有預測性質(zhì)的政策評估叫做（）
A.正式評估
B.非正式評估
C.前評估
D.后評估
2.逐步減少對政策的投入，逐漸減小政策的實施范圍，放松對執(zhí)行標準的控制等措施加以實施。這種行為叫做（）
A.政策廢止
B.政策代替
C.政策分解
D.政策減縮
3.舊的政策由新的政策所代替，但所面對的政策問題，所要滿足的各種需求基本上沒有變。這叫做（）
A.政策減縮
B.政策替代
C.政策合并
D.政策分解
4.公共政策主體根據(jù)創(chuàng)新戰(zhàn)略方針和原則，確定資源整合的途徑和方式，使公共政策資源的效用最大化，以實現(xiàn)公共政策創(chuàng)新的目標。這叫做（）
A.理念創(chuàng)新戰(zhàn)略
B.體制創(chuàng)新戰(zhàn)略
C.人才創(chuàng)新戰(zhàn)略
D.資源整合創(chuàng)新戰(zhàn)略
5.“政策執(zhí)行是經(jīng)由一定的組織得以執(zhí)行的”這是什么學派的觀點（）
A.組織學派
B.行為學派
C.過程學派
D.理想學派
6.政策宣傳的內(nèi)容包括（）
A.政策方案的公布
B.政策方案的解釋
C.政策方案的說明
D.以上皆是
7.在影響公共政策執(zhí)行因素的政策本身的因素當中，()是指公共政策影響社會成員，并獲得社會成員認同、執(zhí)行的能力。
A.政策的正確性、明確性與具體性
B.政策的權威性
C.政策的穩(wěn)定性與連貫性
D.政策的可執(zhí)行性
8.影響公共政策系統(tǒng)的價值選擇的是（）
A.經(jīng)濟環(huán)境
B.政治環(huán)境
C.國際環(huán)境
D.社會文化環(huán)境
9.系統(tǒng)分析方法、價值分析方法、制度分析方法、因果分析、目標分析、社會調(diào)查等，這些方法屬于（）
A.定性分析方法
B.定向分析法
C.定量分析方法
D.不定分析法
10.政策實驗主要是研究和探討政策執(zhí)行的（）
A.理論和方法
B.內(nèi)容和步驟
C.方法和步驟
D.理論和內(nèi)容
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
11.政策評估目標中方案方面的內(nèi)容包括（）
A.評估政策方案的應用價值
B.政策的產(chǎn)出與投入是否合乎預期的要求
C.政策的實施是否對政策環(huán)境構成預期的影響
D.能否通過政策執(zhí)行獲得這樣或那樣的利益
12.政策調(diào)整的功能活動或程序包括()
A.獲取反饋信息
B.分析反饋內(nèi)容
C.確定調(diào)整方案
D.實施調(diào)整
13.我國人民群眾及其團體的政策監(jiān)控方式，主要包括（）
A.通過選舉自己的代表，行使對政策的監(jiān)控權
B.是通過大眾傳媒表達自己對政策的態(tài)度、意見、建議或批評
C.通過上訪或向有關方面寫信等形式進行政策監(jiān)督
D.各種群眾組織可通過合法途徑，有組織地向有關國家機關表達其利益、愿望、要求、意見和批評或是通過消極的抵制或主動的行動，來表達對現(xiàn)行政策的不滿或取向。
14.設計方案的細節(jié)設計要做到以下幾點（）
A.細節(jié)性
B.多樣性
C.實用性
D.可操作性
15.對政策評估人員的要求有（）
A.評估人員要具體問題具體分析
B.估機構在崗前應對評估人員作必要的說明和訓練
C.提高評估人員的理論分析水平和實際操作能力
D.具有專業(yè)的知識
16.下列屬于非正式評估的表現(xiàn)形式有（）
A.領導者的公開視察和微服私訪
B.平民百姓的街談巷議和公開呼吁
C.媒體的宣傳報道和相關建議
D.對政策產(chǎn)生的影響進行總結
17.影響公共政策執(zhí)行因素中政策執(zhí)行主體的因素包括（）
A.政策的可執(zhí)行性
B.政策執(zhí)行組織結構的合理性
C.政策執(zhí)行組織權責的明確性
D.政策執(zhí)行人員的因素
18.制定執(zhí)行計劃時應遵循的基本原則（）
A.客觀性原則
B.適應性原則
C.全面性原則
D.一致性原則
19.影響政策執(zhí)行因素中政策以外的因素包括哪些（）
A.政策對象對政策執(zhí)行的影響
B.政策環(huán)境對政策執(zhí)行的影響
C.政策資源的投入程度
D.政策執(zhí)行組織權責的明確性
20.公共政策執(zhí)行主體主要包括（）
A.國家和地方行政機關
B.司法機關
C.被賦予執(zhí)行權的其他公共權力機關
D.供職于以上機關的公職人員
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
21.公共政策主體主要包括立法機關、行政機關、司法機關、政黨、利益集團、思想庫、大眾傳媒和公民個人。
22.政策實驗的目的在于加深人們對政策的理解和認同，動員人們努力去實施政策。
23.政策帶給社會的影響是多方面的，有主有從，有正有負，有大有小、有潛有顯，對此要進行綜合衡量
24.后評估是指執(zhí)行過程中的評估，它是政策評估的主導形式。
25.反饋控制是不斷利用最新的有用信息進行預測，把所期望的結果與預測的結果進行比較，從而事先制定糾偏措施，使實際績效與期望的結果相一致。
26.地理自然環(huán)境就是政策系統(tǒng)所處的地理位置和自然狀況，包括國土面積、地形地貌、氣候、自然資源等。
27.定量評估方法克服了評估活動中的主觀傾向，使得評估結果更客觀、更科學
28.義務論是根據(jù)政策行為內(nèi)在的價值來評價政策行為，認為價值是人類在政治、法律、經(jīng)濟、科學、藝術、宗教、道德和習俗領域中進行評價時所感興趣的東西。
29.建議是指根據(jù)分析過程中的結論，設法提出下一步的行動方案。
30.一般而言，主要從五個方面考察決策主體的合法性，包括管理只能、機構設置、人員組合、權責體系、組織經(jīng)費。
31.政策對象是指政策間接作用、影響的對象。
32.任何一項政策的制定和實施都必須由法定的主體依據(jù)相關的法律通過相應的程序加以制定和實施，并因此具有合法性和權威性
33.學者陳慶云教授將政策執(zhí)行界定為“一種為了實現(xiàn)政策目標，把政策內(nèi)容轉(zhuǎn)化為顯示的動態(tài)優(yōu)化過程”。
34.組織學派的代表人物之一佛瑞斯特認為，政策執(zhí)行不僅是政策執(zhí)行機構及其人員對政策目標和政策規(guī)定的順應行為，而且是政策規(guī)劃者、政策執(zhí)行機構和人員的預期分析能力的應用，預期分析能力是政策執(zhí)行成功與否的關鍵。
35.糾正偏差這一環(huán)節(jié)包括確定偏差的類型、程序，找出偏差產(chǎn)生的原因，并采取糾正偏差的措施。
36.一項政策是否能成功終結，主要取決于政策終結支持者的態(tài)度和人數(shù)的多寡
37.公民參與執(zhí)行評估主要體現(xiàn)為公民參與政策執(zhí)行結果的考核制和執(zhí)行人員業(yè)績評價的民主投票制，以及建立健全政策執(zhí)行的社會評價機制。
38.政策制定者對公共政策的執(zhí)行有著重大影響有時甚至是決定性的影響。
39.建議是針對政策制定部門的，不是面向政策執(zhí)行部門的。
40.如何探究政策過程中某一因素發(fā)生變化時對其他政策變量或現(xiàn)象的影響，并預測政策過程或者政策現(xiàn)象的發(fā)展趨勢，就要用到回歸分析法
