東大22春學(xué)期《教育管理學(xué)》在線平時作業(yè)3-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)

1.81.(    )作為教育的專業(yè)人員，無疑應(yīng)該成為終身教育、終身學(xué)習(xí)的實踐者和先行者。

A.學(xué)生

B.教師

C.管理者

D.公務(wù)員

2.134.（   ）是指國家在某一時期內(nèi)教育支出的總額。

A.教育投資

B.教育資源

C.教育資本儲量

D.教育消費

3.132.勞動力市場劃分理論主要采用（   ）的觀點。

A.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)

B.制度經(jīng)濟學(xué)

C.區(qū)域經(jīng)濟學(xué)

D.組織社會學(xué)

4.148.《學(xué)記》是（   ）的經(jīng)典之作。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

5.6.1931年出版的《教育與學(xué)校行政原理》一書是（    ）作品。

A.杜佐周

B.蔡元培

C.羅廷光

D.張季信

6.13.據(jù)有人統(tǒng)計，從1919年起到新中國成立前，我國出版的各類教育管理著作約計（    ）多種，發(fā)表在報刊上的有關(guān)論文（抗戰(zhàn)前統(tǒng)計）也有近兩千篇。

A.二百

B.三百

C.五百

D.一百

7.185.在中國，目前入圍“985工程”的大學(xué)數(shù)量已達（   ）。

A.116所

B.96所

C.34所

D.39所

8.129.（   ）被認為是人力資本理論的奠基者。

A.舒爾茨

B.貝克爾

C.丹尼森

D.閔塞

9.131.（   ）是從分析勞動力市場上雇主選聘求職者的過程去說明教育的經(jīng)濟價值。

A.人力資本理論  B.C.D.

B.篩選理論

C.勞動力市場劃分理論

D.社會化理論

10.152.在下列教育家中，被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的是（   ）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.梁思成

D.胡適

二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)

11.94.對于教育的民主和民主的教育，下列選項說法正確的是（    ）。

A.前者是教育內(nèi)涵的加深

B.后者是教育內(nèi)涵的加深

C.前者是后者的前提

D.前者是后者的引申

E.把專制的、不民主的、不充分民主的教育改造成為民主的教育

12.187.教育政策與教育法律的區(qū)別表現(xiàn)為（   ）。

A.制定主體不同

B.內(nèi)容不同

C.表現(xiàn)形式不同

D.解決問題不同

E.實施方式不同

13.93.當代最具影響力的兩大教育思潮是（    ），它們不僅主導(dǎo)了當前世界教育改革努力的方向，也成為今后世界教育發(fā)展和進步的趨勢。

A.教育民主化

B.全民教育

C.終身教育

D.教育信息化

E.人本教育

14.54.在以下選項中，（    ）屬于中國古代教育家或教育思想家。

A.董仲舒

B.陶行知

C.王陽明

D.王夫之

E.朱熹

15.52.高等教育的三大基本功能是（    ）。

A.知識傳授

B.品德錘煉

C.知識創(chuàng)新

D.知識轉(zhuǎn)化

E.增強體質(zhì)

三、判斷題 (共 5 道試題,共 25 分)

16.62.中國近代教育發(fā)展的一個明顯特點就是重視教育立法，教育的每次重要進展或重大變革，都以法律的形式予以規(guī)定和提供保證（    ）。

17.60.19世紀30年代以后，英國加強了對教育的干預(yù)，開始撥款資助教育，并加強了對教育的監(jiān)督和管理（    ）。

18.124.華東師范大學(xué)葉瀾教授把影響兒童發(fā)展的因素歸結(jié)為：成熟、自然經(jīng)驗、社會經(jīng)驗及內(nèi)部機制的平衡化，十分突出發(fā)展主體在內(nèi)、外因素相互作用中的建構(gòu)作用（   ）。

19.177.按照古典管理理論，學(xué)校管理不僅要倡導(dǎo)制度化管理，而且更要提倡改善人際關(guān)系（   ）。

20.65.教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早是始于赫爾巴特（    ）。