東大22春學(xué)期《創(chuàng)造學(xué)》在線平時(shí)作業(yè)3-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.我們觀察樹(shù)的年輪，要選擇合適的樹(shù)種橫面，說(shuō)明：（ ）
A.觀察對(duì)象是可觀察的
B.要選擇典型的觀察對(duì)象
C.要選擇合適的觀察順序
D.要對(duì)復(fù)雜的觀察對(duì)象進(jìn)行分析
2.創(chuàng)造學(xué)理論在20世紀(jì)30-40年代曾經(jīng)在中國(guó)有過(guò)傳播，下列那位教育家在當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)創(chuàng)造教育（ ）
A.陶行知
B.黃炎培
C.郭秉文
D.傅寶琛
3.在引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)電子產(chǎn)品進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì)時(shí)，需要推測(cè)其中的關(guān)鍵技術(shù)，需要用到的移植技法為：（ ）
A.直接移植
B.間接移植
C.推測(cè)移植
D.特殊移植
4.研究創(chuàng)造學(xué)歷史的學(xué)者認(rèn)為，下列哪位是美國(guó)創(chuàng)造學(xué)研究的重要開(kāi)拓者之一：（ ）
A.奧斯本
B.黑格爾
C.羅爾斯
D.拉斯維爾
5.創(chuàng)造學(xué)的發(fā)源地為：（ ）
A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.美國(guó)
6.對(duì)創(chuàng)造對(duì)象進(jìn)行整體結(jié)構(gòu)分析，全面而深入的事務(wù)各構(gòu)成要素之間的相互關(guān)系，并提出解決矛盾的方案的創(chuàng)造技法是：（ ）
A.自由思考型創(chuàng)造技法
B.邏輯推理型創(chuàng)造技法
C.演繹創(chuàng)造法
D.系統(tǒng)分析型創(chuàng)造法
7.根據(jù)太陽(yáng)系的行星結(jié)構(gòu)，推斷出原子結(jié)構(gòu)的類比方法為：（ ）
A.象征類比
B.對(duì)稱類比
C.擬人類比
D.直接類比
8.創(chuàng)造性思維的特性包括開(kāi)放性、非顯而易見(jiàn)性和（ ）
A.流暢性
B.靈活性
C.逆向性
D.求異性
9.發(fā)散思維能力的較低層次是（ ）
A.思維的流暢性
B.思維的靈活性
C.思維的獨(dú)特性
D.思維逆向性
10.竺可楨數(shù)十年如一日觀察氣候變化，發(fā)表了《中國(guó)近五千年來(lái)氣候變化的初步研究》體現(xiàn)下列哪種觀察技巧：（ ）
A.動(dòng)態(tài)觀察
B.精細(xì)觀察
C.觀察重復(fù)
D.洞察奇異
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
11.創(chuàng)造才能包括：（ ）
A.知識(shí)
B.智力
C.能力
D.成果
12.創(chuàng)造技法的依存性是指：（ ）
A.創(chuàng)造技法的有效應(yīng)用必須一良好的心理素質(zhì)為依托
B.應(yīng)用創(chuàng)造技法離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)的支持
C.創(chuàng)造技法要有相應(yīng)的技術(shù)支持
D.創(chuàng)造技法的應(yīng)用離不開(kāi)創(chuàng)造主體的自身?xiàng)l件
13.智力激勵(lì)法的會(huì)議四原則是（ ）
A.自由思考原則
B.延遲評(píng)判原則
C.以量求質(zhì)原則
D.結(jié)合改善原則
14.信息的加工過(guò)程包括：（ ）
A.獲取問(wèn)題信息及編碼
B.激活相關(guān)信息
C.組織信息加工
D.輸出新的信息
15.從分類角度看，創(chuàng)造手段主要有：（ ）
A.硬 創(chuàng)造手段
B.軟 創(chuàng)造手段
C.直接創(chuàng)造手段
D.間接創(chuàng)造手段
16.創(chuàng)造才能的形態(tài)包括：( )
A.內(nèi)隱形態(tài)
B.外顯形態(tài)
C.直接形態(tài)
D.間接形態(tài)
17.作文和論文評(píng)測(cè)方法的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有：（ ）
A.流暢性
B.多樣性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.周全性
18.目前美國(guó)學(xué)術(shù)界應(yīng)用比較廣的創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)方法有：（ ）
A.托蘭斯創(chuàng)造思維測(cè)驗(yàn)
B.聯(lián)義測(cè)驗(yàn)
C.字匯聯(lián)想測(cè)驗(yàn)
D.智巧測(cè)驗(yàn)
19.創(chuàng)造學(xué)的研究方法有：( )
A.案例研究法
B.追蹤研究法
C.實(shí)驗(yàn)研究法
D.系統(tǒng)研究法
20.問(wèn)題列舉法可分為（ ）
A.缺點(diǎn)列舉法
B.希望點(diǎn)列舉法
C.特性列舉法
D.案例列舉法
三、判斷題 (共 10 道試題,共 40 分)
21.思維的靈活性，又稱變通性，它指人們?cè)诎l(fā)散思維時(shí)能隨機(jī)應(yīng)變，能在不同方向上提出不同類型信息的思維特征。（ ）
22.問(wèn)題列舉法，是把事物羅列開(kāi)來(lái)，舉其要素分別加以分析研究的一類創(chuàng)造方法。（ ）
23.創(chuàng)造性觀察的技巧主要包括：洞察奇異、觀察重復(fù)、精細(xì)觀察、一般觀察。（ ）
24.重演現(xiàn)象是指同一事物或同類事件在一定的時(shí)間空間里，以同一形式或相似形式反復(fù)演示的現(xiàn)象。（ ）
25.偶然型科學(xué)發(fā)現(xiàn)是一種預(yù)見(jiàn)性的活動(dòng)。（ ）
26.再造想象力受兩方面因素的制約：一是貯存于大腦中的原有信息的數(shù)量和質(zhì)量，貯存的信息越多，反映現(xiàn)實(shí)的直觀材料越豐富，再造想象的內(nèi)容越正確，二是掌握信息標(biāo)志的涵義，對(duì)信息標(biāo)志意義的理解越正確，再造想象的內(nèi)容也就越確切。
27.創(chuàng)造學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它通常單一要素所構(gòu)成。（ ）
28.觀察，是人們一種有目的有意識(shí)的活動(dòng)，是獲取經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的重要方法。（ ）
29.創(chuàng)造技法的應(yīng)用主要取決于創(chuàng)造者的知識(shí)和能力，與創(chuàng)造者的心理因素?zé)o關(guān)。（ ）
30.應(yīng)用創(chuàng)造技法時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同的應(yīng)用范圍和應(yīng)用階段，優(yōu)選最適宜的創(chuàng)造技法。（ ）
