東大22春學(xué)期《人事測(cè)評(píng)》在線(xiàn)平時(shí)作業(yè)2-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 60 分)

1.下列不屬于信度類(lèi)型的是（）

A.替換試卷系數(shù)

B.初試-復(fù)試系數(shù)

C.內(nèi)部一致性系數(shù)

D.內(nèi)容證據(jù)

2.評(píng)價(jià)中心是在（）年被德國(guó)心理學(xué)家哈茨霍思提出來(lái)的。

A.1939

B.1929

C.1919

D.1909

3.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國(guó)哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）

A.雙因素理論

B.需求層次論

C.需要-壓力理論

D.社會(huì)人假設(shè)

4.5. 下列說(shuō)法正確的是（   ）

A.能力與知識(shí)、技能不能互相轉(zhuǎn)化。

B.能力的形成可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)而使行動(dòng)方式鞏固下來(lái)。

C.. 能力是掌握知識(shí)技能的必要前提。

D.具有相同水平能力的人一定能獲得同等水平的知識(shí)和技能。

5.下列選項(xiàng)關(guān)于能力說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A.能力具有復(fù)雜的心理結(jié)構(gòu)。

B.按能力的傾向可以把能力分為一般能力和特殊能力。

C.. 能力與知識(shí)、技能是相互聯(lián)系、互相轉(zhuǎn)化的。

D.能力的形成是通過(guò)反復(fù)練習(xí)而使行動(dòng)方式鞏固下來(lái)。

6.在心理測(cè)量史上，英國(guó)學(xué)者（）首開(kāi)用科學(xué)方法測(cè)量人格的先河

A.漢米爾頓

B.高爾頓

C.泰羅

D.法約爾

7.選拔性測(cè)評(píng)的操作原則公正性、差異性、準(zhǔn)確性和（）

A持續(xù)性      B可比性

C矛盾性      D預(yù)測(cè)性

A.持續(xù)性

B.可比性

C.矛盾性

D.預(yù)測(cè)性

8.測(cè)驗(yàn)的難度與信度沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是當(dāng)測(cè)驗(yàn)太難或太易時(shí)，則分?jǐn)?shù)的范圍就會(huì)縮小，從而（）信度。

A.提高

B.不變

C.降低

D.不確定

9.．投射技術(shù)是（）首先倡導(dǎo)的

A.弗朗克

B.維克多

C.漢米爾頓

D.威爾遜

10.以下不屬于特殊能力的選項(xiàng)是（   ）

A.數(shù)學(xué)能力

B.音樂(lè)能力

C.學(xué)習(xí)能力

D.繪畫(huà)能力

二、判斷題 (共 8 道試題,共 40 分)

11.興趣具有指向性，它總是指向一定的事物或活動(dòng)。（）

12.一個(gè)團(tuán)體越是異質(zhì)，其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大，信度系數(shù)也就越高。（）

13.依照特定標(biāo)準(zhǔn)確定事物價(jià)值的過(guò)程稱(chēng)之為評(píng)估。（ ）

14.采用絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，可以反映每個(gè)職工與其他職工之間功能水平的絕對(duì)的差異。（）

15.馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實(shí)體和社會(huì)實(shí)體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總合；人的本性是在社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)生活中形成和發(fā)展變化的。（）

16.特殊能力是一般能力在某個(gè)方面的發(fā)展。（ ）

17.管理者一般都雄心萬(wàn)丈，較其他人更注重成就感，更有獨(dú)立自主的精神。（）

18.主試在這個(gè)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)加上全體主試在評(píng)價(jià)中達(dá)成一致意見(jiàn)的努力，能使每個(gè)主試都盡量使自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化，從而有利于確保結(jié)果的公平性。（）